Табиғи сұрыптау түрлері Білімділігі : Оқушыларға табиғи сұрыптау туралы мағлұмат беру,түрлерімен таныстыру Дамытушылығы : Оқушылардың ойлау қабілетін қалыптастыру,өз.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
1.Сұрыптау дегеніміз не? 2.Сұрыптаудың түрлері? 3.Табиғи сұрыпталу дегеніміз не? 4.Қолдан сұрыптау және оның түрлері? 5.Эволюцияның қозғаушы күштері?
Advertisements

Қорытынды Атмосфералық ауа қоршаған ортаның маңызды құрам бөлігінің бірі болып табылады. Ауасыз адамның да және басқа да тірі ағзалардың өмір сүруі мүмкін.
Психологиялық дайындық Көңіл күйің неге ұқсас? Мақсаты: Білімділігі : Оқушыларға табиғи сұрыптау туралы мағлұмат беру,түрлерімен таныстыру Дамытушылығы.
Өзін – өзі тану 4 Ә сынып Өзін – өзі тану 4 Ә сынып.
Сын тұрғысынан ойлау Қалай оқу керектігін үйрену Біздің қалай оқитынымызды білу: дарынды және талантты оқушылар, оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеру.
Саба қ ты ң та қ ырыбы: То ғ ыз құ мала қ ойыны 13 орта мектептің Қазақ тілі мен әдебиет мұғалімі Есентемірова Б.Т.
2. Баланың сөздік қорын,тіл байлығын дамыту,өз ойын анық жеткізе білуге дағдыландыру 1.Оқушыларға А а дыбысы мен әрпін меңгерту және жаңа сөздермен таныстыру.
Мақсаты: Оқушыларға популяция, биоценоз ұғымдарына түсінік бере отырып, жануарлар популяциясындағы дарақтар топтары, биотикалық факторлар туралы білімдерін.
ж. Ғұндар тарихы. Ғұн мемлекетінің қалыптасуы. Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Оқушыларға ғұндардың ерте тарихы, мемлекеттік құрылысы, ғұн.
Модульдiк оқыту технологиясы. Модульдіқоқытудыңерекшеліктері Тұлғаныңтанымдық қабілеттерін, қабілеттерін,танымдықпроцесстердідамытуДарындыбалалармен тұрақты.
Педагогикадағы ғылыми ақпарат АЛМАТЫ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Инжиниринг және ақпараттық технологиялар факультеті Кәсіптік оқыту және қоғамдық ғылымдар.
Бітік орта жалпы білім беретін мектеп-балабақшасы Дене тәрбиесі пәнінің мұғалімі.
Теңелбаева Мейрамгүл – қазақ тілі мен әдебиетінің мұғалімі. Атырау облысы Құрманғазы ауданы, Ғ. Әліпов ауылы Ж. Нәжімеденов атындағы негізгі орта мектебі.
А.С.Пушкин атында ғ ы 46 қ аза қ орта мектебі Аты-жөні: Мадиева Құттықыз Пернебекқызы Пед. өтілі: 18 жыл Санаты: І Пәні: математика.
Факультет: Жалпы медицина Курс:1 Тобы:19-01 Орындаған: Калдыкраева А.Т Тексерген: Исмагулова Т.М С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ.
1. Тәрбие үдерісі – тұтас педагогикалық үдерістің құрамды бөлігі Орындаған: Дінмұхамед Дамира Қабылдаған: Сахиева Л.М.
Мұғалім туралы түйіндеме. Аты – жөні: Кенжеғалиев Берік Мамандығы: Дене тәрбиесі пәні мұғалімі Жұмыс орны: Қызылқоға ауданы 9 орта мектеп Санаты: ІІ Еңбек.
Қолданбалы курс 10 сынып. Қызылорда облысы, Шиелі ауданы 46 А. С. Пушкин атындағы орта мектебі Бекітемін: Мектеп директоры: Б. Сыздық « » 2008 жыл Адам.
2 Intel Technologies корпорациясы мен ҚР Білім және ғылым министрлігі арасында Intel® «Болашақ үшін оқыту» Бағдарламасын іске асыру Меморандумына 2013.
Транксрипт:

Табиғи сұрыптау түрлері Білімділігі : Оқушыларға табиғи сұрыптау туралы мағлұмат беру,түрлерімен таныстыру Дамытушылығы : Оқушылардың ойлау қабілетін қалыптастыру,өз ойын жинақтап жеткізу Дамытушылығы : Оқушылардың ойлау қабілетін қалыптастыру,өз ойын жинақтап жеткізу Тәрбиелігі :Оқушылардың көзкарасын қоршаған ортаға қалыптастыру.

Табиғи сұрыпталу және оның түрлері

Табиғи сұрыпталу дегеніміз-өзінен соң ұрпақ қалдыра алатын,белгілі бір орта жағдайына жақсы бейімделген даралардың тірі қалуы Табиғи сұрыпталу дегеніміз-өзінен соң ұрпақ қалдыра алатын,белгілі бір орта жағдайына жақсы бейімделген даралардың тірі қалуы

Дарвиннің табиғи сұрыпталу туралы ілімі. Тіршілігін сақтап қалу үшін табиғатта ұдайы (үздіксіз) тіршілік үшін күрес жүреді Тіршілігін сақтап қалу үшін табиғатта ұдайы (үздіксіз) тіршілік үшін күрес жүреді

Тіршілік үшін күрес дегеніміз-бір түр ішіндегі,бір түр мен екінші түр арасындағы және түрлер мен қоршаған орта арасындағы ұрпақтарының өсімталдылығын қамтамасыз ететін даралардың қарым-қатынасының күрделі жиынтығы Тіршілік үшін күрес дегеніміз-бір түр ішіндегі,бір түр мен екінші түр арасындағы және түрлер мен қоршаған орта арасындағы ұрпақтарының өсімталдылығын қамтамасыз ететін даралардың қарым-қатынасының күрделі жиынтығы

Тіршілік үшін күрес. Тіршілік үшін күрес – қоршаған орта мен организм арасындағы күрделі қарым- қатынастың жиынтығы. Тіршілік үшін күрес – қоршаған орта мен организм арасындағы күрделі қарым- қатынастың жиынтығы.

Дарвин тіршілік үшін күрестің негізгі 3 формасын атады: Дарвин тіршілік үшін күрестің негізгі 3 формасын атады: Тіршілік үшін күрес ТүраралықТүрішілік Қоршаған ортаның қолайсыз жағдайларымен күрес

Түраралық күрес. Әртүрлі түрге жататын даралар арасында жүреді. Мысалы: түлкілердің қояндарға шабуылы (жыртқыштық), қасқыр мен түлкі жемтігі үшін таласады (конкуренция-бәсекелестік), діңқұлақ пен ағаш (паразитизм).

Түрішілік күрес. Бір түрге жататын даралар арасындағы күрес. Мысалы: екі ақ аюдың өз тамағы үшін күрес (конкуренция).

Табиғаттың қолайсыз жағдайларымен күрес. Құрғақшылықпен, суықпен, нөсермен т.б. күрес.Мысалы: көптеген өсімдіктер қары аз, аязды суықтарда қырылып қалады, сонымен қатар аяз кезінде топырақта тіршілік ететін көп ағзалар қырылады.

Табиғи сұрыпталу формалары Қозғаушы сұрыпталу Тұрақтандырушы сұрыпталу

Қоршаған орта тұрақсыздығында байқалады, жаңа түрлердің түзілуіне әсер етеді

Қоршаған орта тұрақтылығы түрлердің тұрақты болуына әсер етеді. Мысалы: Гаттерия – Жаңа Зеландияда ғана тіршілік етеді.