Абай. Жан-жақты болсам Әдеби- шығарым тапсырма Шығармалар мақалалар Күнделік хат Өлең.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
«Өзіңді - өзің тексер!» Тест тапсырмаларын орында.
Advertisements

Сабақтың тақырыбы: Күй аңызы әңгімесіндегі жазушының сөз қолдану шеберлігі.
Д.о. мақсаты : әрбір оқушы өзінің даму деңгейінде оқу материалын меңгергенін қамтамасыз етеді. Д.о. әр оқушыға өз мүмкіндіктерін пайдалана отырып, білім.
Семей қаласындағы Т. Аманов атындағы 16 жалпы орта білім беретін мектеп ММ.
44 жалпы негізігі білім беретін мектеп Берикболова Бакыт Токтаровна.
Сабақтың тақырыбы: Қалалық мұражай. Ашық сұрақтар: 1. Балалар біз ай қалада тұрамыз? 2. Қалада не бар? 3. Қалада мұражай бар ма?
110 мектеп - лицейі Бүргенбаева Гүлстан қазақ тілі мен әдебиет пән мұғалімі Қызылорда облысы, Жаңақорған ауданы Ашық сабақ Сабақтың тақырыбы: М.Әуезов.
Жакишева Мейрамгүл Кенжеғалиқызы Мағжан Жұмабаев атындағы 39 мектеп-гимназияның қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі.
Топқа бөлу Сіздің алдыңызда 20 сурет бар. Тапсырма : 3 минут қараңыз, суреттерді есте сақтаңыз.
Тақырыбы: Орындағандар: Н.Х Алиева Сабақтың мақсаты: Pisa тапсырмаларын қолдана отырып оқушылардың өз бетінше жұмыс жүргізуге,белсенді оқыту стратегияларын.
Сабақтың мақсаты Сабақтың мақсаты Б і л і м д і л і к: Б і л і м д і л і к: Д а м ы т у ш ы л ы қ : Т ә р б и е л і к : Зат есім туралы түсінігін кеңейту;
Тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімдік жоспарының таныстырылымы Талдықорған қаласы 19 ОМГ Тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімдік.
Математика, 5 сынып Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектерді азайту.
7 сынып геометрия Үшбұрыштар теңдігінің белгілері.
Үй тапсырмасы І топ: Қадыр Мырзалиевтің « Ана» өлеңін жатқа айту ІІ топ: Өлеңнің негізгі мазмұнын қара сөзбен жеткізу ІІІ топ: Тақырыпты ашуда ойтолғау.
Мұхтар Әуезов Көксерек (хикаяттан үзінді) ( )
Сабақтың тақырыбы: Ахмет Байтұрсынов Қырық мысал.
Қ.Тыныбеков атындағы жалпы орта мектеп ЖЕКЕ ТҰЛҒАҒА БАҒЫТТАП ОҚЫТУ Дайындаған: Диханбаева Г 2016 ж-2017 жылы.
Жай мұғалім – хабарлайды, Жақсы мұғалім – түсіндіреді, Керемет мұғалім – көрсетеді, Ұлы мұғалім – шабыттандырады. Уильям Уорд Уильям Уорд.
Транксрипт:

Абай.

Жан-жақты болсам Әдеби- шығарым тапсырма Шығармалар мақалалар Күнделік хат Өлең

Өнер алды- қызыл тіл Деталь Оқиға құру Образ жасау

Дарын мен шеберлік Әңгіме Өңдеу жұмыстары Рецензия

Өз бетінше жұмыс істеу – шығармашылық қабілетті ашудың көзі. 1.Логикалық ойын дамытатын тапсырмалар (сөзжұмбақ, ребус шешкізу, жұмбақ, мақал-мәтел, қанатты сөз құрастыру) 2. Берілген тапсырманы түрлендіру 2. Берілген тапсырманы түрлендіру бағытындағы жұмыс түрлері бағытындағы жұмыс түрлері (мәтінді өңдеу, берілген мәтіннен диалог құру, мәтін бойынша шешендік сөз құрау) 3. Өз ойынан еркін тақырыпқа құрастыруға берілген жұмыс түрлері берілген жұмыс түрлері (өлең, ертегі, әңгіме жазу, шығарма)

Шығарманың мазмұны, тақырыбы жайында пікір жазу Шығарманың мазмұны, тақырыбы жайында пікір жазу Кейіпкер тобын ажыратып, олардың арасындағы шиеленісті түсіндіру Кейіпкер тобын ажыратып, олардың арасындағы шиеленісті түсіндіру Шығарманы тарауларға бөліп, тақырып жазып келу Шығарманы тарауларға бөліп, тақырып жазып келу Ұнаған эпизодтарды баяндау Ұнаған эпизодтарды баяндау Шығарма мазмұнына сай қанатты сөздерді ойлап жазу Шығарма мазмұнына сай қанатты сөздерді ойлап жазу Мазмұны бойынша сұрақтар қою Мазмұны бойынша сұрақтар қою Әңгіменің белгілі бір бөлігінің көркемдік ерекшелігіне талдау жүргізу Әңгіменің белгілі бір бөлігінің көркемдік ерекшелігіне талдау жүргізу Әңгіме кейіпкерінің басындағы іс-әрекетті көңіл-күйін өз басымен Әңгіме кейіпкерінің басындағы іс-әрекетті көңіл-күйін өз басымен салыстыра отырып баяндау. салыстыра отырып баяндау.