Акмеологічний підхід до розвитку компетентності сучасного педагога в інноваційному освітньому середовищі школи нового типу Первомайська гімназія 3 Первомайської міської ради Харківської області

Поліпшення організації навчально-пізнавальної діяльності обдарованих і здібних учнів через мотивацію педагога, як умову зростання професійної компетентності Науково-методична проблема

Експериментальна діяльність Реконструкція системи методичної роботи Управлінські рішення Створення Інноваційного середовища

Реконструкція системи методичної роботи Корегування структури методичної роботи Впровадження інноваційних форм і методів роботи з педагогами

Орієнтири методичної роботи гімназії Розкриття творчого потенціалу кожного педагога і педагогічного колективу в цілому Створення умов для росту професійної майстерності педагогів Підвищення якості навчання

Пріоритетні напрями методичної роботи Індивідуальні та колективні форми методичної роботи Мотиви Потреби Цінності Вивчення кожного педагога

Посилення професійної мотивації педагогів Стимулювання творчого потенціалу педагогів Виявлення і ефективне використання особистісних ресурсів вчителів Педагогічна акмеологія

Критерії розвитку особистості Формування цінностей Задоволення потреб Розвиток можливостей Можу Потрібно Хочу Гармонія

Напрямки діагностики педагогів Визначення рівня саморозвитку педагога Вивчення індивідуально- психологічних особливостей Діагностика мотиваційної сфери Визначення потреб вчителів Вивчення проблем у педагогічній діяльності Формування професійного середовища вчителя Формування професійного середовища вчителя Диференційований підхід

Формування середовища професійного розвитку педагога Середовище професійного зростання педагога Співпраця Науково-методична рада Методичні обєднання Творчі групи Методичні відділи Соціально-психологічна служба Експериментальні лабораторії Неформальні методичні обєднання Ролі вчителя Викладач Медіатор Організатор Експерт Координатор Аналітик Слухач Професійна діяльність учителя Урок Позаурочна і позашкільна діяльність Поле досягнень Відкриті уроки Представлення досвіду Публікації Участь в конкурсах Навчання Вивчення ЕПД Підвищення кваліфікації Науково-практичні семінари Внутрішньогімназійне навчання Співпраця з викладачами ВНЗ

Формування середовища професійного розвитку педагога Середовище професійного зростання педагога Співпраця Науково-методична рада Методичні обєднання Творчі групи Методичні відділи Соціально-психологічна служба Експериментальні лабораторії Неформальні методичні обєднання Ролі вчителя Викладач, Медіатор Організатор Експерт Координатор Аналітик Слухач Професійна діяльність учителя Урок Позаурочна і позашкільна діяльність Поле досягнень Відкриті уроки Представлення досвіду Публікації Участь в конкурсах Навчання Вивчення ЕПД Підвищення кваліфікації Науково-практичні семінари Внутрішньогімназійне навчання Співпраця з викладачами ВНЗ

Структура методичної роботи Первомайської гімназії 3 Методичні відділи Інформаційно- ресурсний Програмне забезпечення Нормативно-правова база Методичний банк даних Методичний Самоосвіта Діагностика педагогів Наставництво Моніторингові дослідження Атестаційний Професійне зростання вчителя Підвищення кваліфікації Курсова перепідготовка Дослідно- експериментальний Узагальнення досвіду Інноваційна діяльність НАУКОВО-МЕТОДИЧНА РАДА ГІМНАЗІЇ Соціально- психологічна служба Методичні обєднанняЕкспериментальні лабораторії Вчителів початкової школи, керівників гуртків Неформальні методичні обєднання Вчителів суспільно- гуманітарного циклу Вчителів природничо- математичного циклу Класних керівників Школа високої пед. майстерності Школа вдосконалення пед. майстерності Школа становлення пед. майстерності Експериментальна лабораторія 1 Експериментальна лабораторія 2

Неформальні методичні обєднання Школа вищої педагогічної майстерності Школа вдосконалення педагогічної майстерності Школа становлення педагогічної майстерності Форми методичної роботи Теоретичні семінари Експрес-курси Методичні оперативки Творчі звіти Педагогічні читання

Формування середовища професійного розвитку педагога Середовище професійного зростання педагога Співпраця Науково-методична рада Методичні обєднання Творчі групи Методичні відділи Соціально-психологічна служба Експериментальні лабораторії Неформальні методичні обєднання Ролі вчителя Викладач, Медіатор Організатор Експерт Координатор Аналітик Слухач Професійна діяльність учителя Урок Позаурочна і позашкільна діяльність Поле досягнень Відкриті уроки Представлення досвіду Публікації Участь в конкурсах Навчання Вивчення ЕПД Підвищення кваліфікації Науково-практичні семінари Внутрішньогімназійне навчання Співпраця з викладачами ВНЗ

Формування середовища професійного розвитку педагога Середовище професійного зростання педагога Співпраця Науково-методична рада Методичні обєднання Творчі групи Методичні відділи Соціально-психологічна служба Експериментальні лабораторії Неформальні методичні обєднання Ролі вчителя Викладач, Медіатор Організатор Експерт Координатор Аналітик Слухач Професійна діяльність учителя Урок Позаурочна і позашкільна діяльність Поле досягнень Відкриті уроки Представлення досвіду Публікації Участь в конкурсах Навчання Вивчення ЕПД Підвищення кваліфікації Науково-практичні семінари Внутрішньогімназійне навчання Співпраця з викладачами ВНЗ

Забезпечення високої якості навчання на кожному уроці Дотримання вимог дидактичного, психологічного, виховного, розвивального спрямування уроку Якісне навчально-методичне забезпечення навчання Використання особистісно - орієнтованого підходу Впровадження сучасних інноваційних технологій навчання Кінцевий результат уроку - належний рівень базових знань учнів

Формування середовища професійного розвитку педагога Середовище професійного зростання педагога Співпраця Науково-методична рада Методичні обєднання Творчі групи Методичні відділи Соціально-психологічна служба Експериментальні лабораторії Неформальні методичні обєднання Ролі вчителя Викладач, Медіатор Організатор Експерт Координатор Аналітик Слухач Професійна діяльність учителя Урок Позаурочна і позашкільна діяльність Поле досягнень Відкриті уроки Представлення досвіду Публікації Участь в конкурсах Навчання Вивчення ЕПД Підвищення кваліфікації Науково-практичні семінари Внутрішньогімназійне навчання Співпраця з викладачами ВНЗ

Участь в виставці-ярмарку педагогічних ідей і технологій

Розробка вчителями авторських програм, навчально-методичних посібників. Авторські програми: Навчально-методичні посібники: «Цікава математика», програма факультативу для учнів 5-6 класів ; «Логіка», програма спецкурсу для учнів 7-8 класів ; «Критичне мислення на основі елементарної логіки», програма факультативу для 8 класу «Основи логіки», програма спецкурсу для 7-9 класів «Риторика», програма спецкурсу для 8-9 класів «Рідний край. Первомайщина», програма пропедевтичного курсу для учнів 5 класу Методичний збірник з німецької мови «Дидактична мозаїка», який рекомендовано для використання Міністерством освіти і науки України; Навчальний посібник «Рідний край. Первомайщина»; Посібник з економіки «Еластичність попиту: теорія і практика» Посібник «Цикл уроків математики в 5 класі (за психолого–педагогічною системою розвивального навчання Д. Б. Ельконіна – В. В. Давидова) ; Посібник «Зовнішнє оцінювання з математики (тестова підготовка) 5-11 класи»; Посібник «Сучасний урок зарубіжної літератури – орієнтація на формування гармонійної особистості»; Посібник «Використання інтерактивних методів навчання на уроках хімії»

Формування середовища професійного розвитку педагога Середовище професійного зростання педагога Співпраця Науково-методична рада Методичні обєднання Творчі групи Методичні відділи Соціально-психологічна служба Експериментальні лабораторії Неформальні методичні обєднання Ролі вчителя Викладач, Медіатор Організатор Експерт Координатор Аналітик Слухач Професійна діяльність учителя Урок Позаурочна і позашкільна діяльність Поле досягнень Відкриті уроки Представлення досвіду Публікації Участь в конкурсах Навчання Вивчення ЕПД Підвищення кваліфікації Науково-практичні семінари Внутрішньогімназійне навчання Співпраця з викладачами ВНЗ

Система підвищення кваліфікації вчителя гімназії Науково- методична конференція Науково- практичний семінар Тематичний семінар Індивідуальні консультації Методичні оперативки Проблемна педрада

Співпраця з викладачами вищих навчальних закладів м. Харкова Педагогічний колектив Первомайської гімназії 3 ХДПУ ім. Г.С. Сковороди Харківський Національний економічний університет ХНУРЕ ХНУ ім. В.Н. Каразіна НТУ Харківський політехнічний інститут Харківська національна академія міського господарства Українська інженерно- педагогічна академія Українська державна академія залізничного транспорту

Педагогічний колектив гімназії Навчання Навчально- цільовий проект Компютерно- орієнтовані методичні системи навчання у професійно- педагогічної діяльності Національний проект Відкритий світ Курс Microsoft із цифрових технологій

Модель Первомайської гімназії 3 – Школи сприяння здоровю Умови для підтримки здорового способу життя Науково-методичне забезпечення Висока рухова активність учнів Збалансоване харчування Сприятливий психологічний клімат Високоморальне ставлення до довкілля, людей, самих себе Відмова від шкідливих звичок Навчальний процес Позаурочна діяльність Співпраця з громадськістю Співпраця з державними установами Діяльність працівників гімназії

Формування середовища професійного розвитку педагога Середовище професійного зростання педагога Співпраця Науково-методична рада Методичні обєднання Творчі групи Методичні відділи Соціально-психологічна служба Експериментальні лабораторії Неформальні методичні обєднання Ролі вчителя Викладач, Медіатор Організатор Експерт Координатор Аналітик Слухач Професійна діяльність учителя Урок Позаурочна і позашкільна діяльність Поле досягнень Відкриті уроки Представлення досвіду Публікації Участь в конкурсах Навчання Вивчення ЕПД Підвищення кваліфікації Науково-практичні семінари Внутрішньогімназійне навчання Співпраця з викладачами ВНЗ

Визначення результативності педагогічної діяльності вчителя Рейтинг вчителя Науково- методична робота вчителя Якість організації навчально- виховного процесу Результативність роботи вчителя з обдарованими дітьми

Визначення результативності педагогічної діяльності вчителя Кількісна оцінка освіта, стаж, кваліфікаційна категорія, результативність Якісна оцінка Задоволення освітнім процесом, комфортність навчання, педагогічна майстерність Рейтинг вчителя