Переказ тексту Урок розвитку звязного мовлення 4 клас

Словникова робота табір зміна корпус вожата

Словникова робота мухоловка Сіра мухоловка здебільшого живиться літаючими комахами, такими як мухи, комарі, бабки й метелики, яких вона ловить у повітрі. Птах часто полює поміж гіллям дерев, оскільки там є багато місць, зручних для вистежування здобичі.

Дім у сандалику Миколка аж удома помітив, що сандалика забув у таборі. Мама його втішила, що це добра прикмета і наступного року він неодмінно побуває саме у цьому таборі. І от він знов туди поїхав. Тільки тепер не в останню зміну, а в першу. У таборі Миколку направили до того ж корпусу, в якому він жив торік. При вході до будиночка ліворуч, під лавкою, у Миколчиному сандалику, який він забув минулого літа, сиділа мухоловка. Побачивши хлопця, вона злякано пурхнула в кущі. На дні гніздечка – сандалика лежали сірі яєчка. Вожата пояснила, що їх не можна торкатися, бо пташка покине гніздо. А незабаром із яєчок вилупилися сірі пухнастенькі пташенята. А Миколка пишався, що саме в його сандалику пташкам так сподобалося. - Виходить, я подарував пташкам цілий дім... ( За В.Леусем)

Що сказала мама? Миколка аж удома помітив, що сандалика забув у таборі. Мама його втішила, що це добра прикмета і наступного року він неодмінно побуває саме у цьому таборі. І от він знов туди поїхав. Тільки тепер не в останню зміну, а в першу. У таборі Миколку направили до того ж корпусу, в якому він жив торік. При вході до будиночка ліворуч, під лавкою, у Миколчиному сандалику, який він забув минулого літа, сиділа мухоловка. Побачивши хлопця, вона злякано пурхнула в кущі. На дні гніздечка – сандалика лежали сірі яєчка. Вожата пояснила, що їх не можна торкатися, бо пташка покине гніздо. А незабаром із яєчок вилупилися сірі пухнастенькі пташенята. А Миколка пишався, що саме в його сандалику пташкам так сподобалося. - Виходить, я подарував пташкам цілий дім... ( За В.Леусем) Що Миколка помітив вдома?Що сталося наступного року? Де жив Миколка в таборі?? Що побачив хлопчик при вході до будиночка? Що знаходилося в сандалику? Які пояснення дала вожата? Що сталося незабаром?Чим пишався Миколка?Що він сказав?

Словникова робота Доберіть синоніми до слів: помітив -... втішила -... неодмінно -... торік -... пурхнула -... пишався -...

Словникова робота Доберіть синоніми до слів: помітив -... побачив втішила -... заспокоїла неодмінно -... обовязково торік -... минулого року пурхнула -... полетіла пишався -... гордився

Подумайте! Чи всі пташки можуть зробити своє гніздечко у сандалику? Як треба поводитися із знайденим чи поміченим гніздечком, щоб не зашкодити ні пташенятам, ні їх батькам?

Контрольний переказ Дім у сандалику Миколка аж удома помітив, що сандалика забув у таборі. Мама його втішила, що це добра прикмета і наступного року він неодмінно побуває саме у цьому таборі. І от він знов туди поїхав. Тільки тепер не в останню зміну, а в першу. У таборі Миколку направили до того ж корпусу, в якому він жив торік. При вході до будиночка ліворуч, під лавкою, у Миколчиному сандалику, який він забув минулого літа, сиділа мухоловка. Побачивши хлопця, вона злякано пурхнула в кущі. На дні гніздечка – сандалика лежали сірі яєчка. Вожата пояснила, що їх не можна торкатися, бо пташка покине гніздо. А незабаром із яєчок вилупилися сірі пухнастенькі пташенята. А Миколка пишався, що саме в його сандалику пташкам так сподобалося. - Виходить, я подарував пташкам цілий дім... ( За В.Леусем)

План 1.Миколка забув сандалика. 2.Повернення у табір. 3.Сандалик знайшовся. 4.Незвичайне гніздечко. 5.Вилупилися сіренькі пташенята. 6.Миколка пишався своїм сандаликом.

Переказати за планом Миколка аж удома помітив, що сандалика забув у таборі. Мама його втішила, що це добра прикмета і наступного року він неодмінно побуває саме у цьому таборі. І от він знов туди поїхав. Тільки тепер не в останню зміну, а в першу. У таборі Миколку направили до того ж корпусу, в якому він жив торік. При вході до будиночка ліворуч, під лавкою, у Миколчиному сандалику, який він забув минулого літа, сиділа мухоловка. Побачивши хлопця, вона злякано пурхнула в кущі. На дні гніздечка – сандалика лежали сірі яєчка. Вожата пояснила, що їх не можна торкатися, бо пташка покине гніздо. А незабаром із яєчок вилупилися сірі пухнастенькі пташенята. А Миколка пишався, що саме в його сандалику пташкам так сподобалося. - Виходить, я подарував пташкам цілий дім... ( За В.Леусем)

Переказати за опорними словами удома ліворуч помітив мухоловка добра прикмета злякано пурхнула неодмінно сірі яєчка перша зміна не можна торкатися корпус вилупилися торік пухнастенькі пишався

Дім у сандалику Миколка аж удома помітив, що сандалика забув у таборі. Мама його втішила, що це добра прикмета і наступного року він неодмінно побуває саме у цьому таборі. І от він знов туди поїхав. Тільки тепер не в останню зміну, а в першу. У таборі Миколку направили до того ж корпусу, в якому він жив торік. При вході до будиночка ліворуч, під лавкою, у Миколчиному сандалику, який він забув минулого літа, сиділа мухоловка. Побачивши хлопця, вона злякано пурхнула в кущі. На дні гніздечка – сандалика лежали сірі яєчка. Вожата пояснила, що їх не можна торкатися, бо пташка покине гніздо. А незабаром із яєчок вилупилися сірі пухнастенькі пташенята. А Миколка пишався, що саме в його сандалику пташкам так сподобалося. - Виходить, я подарував пташкам цілий дім... ( За В.Леусем)

Самостійна робота над переказом