9 жалпы орта білім беретін мектеп. Дүниетану. Өсімдіктер адам өмірі үшін маңызды. Өткізген: Есенова Ляиля Байтоллақызы.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
9 жалпы білім беретін орта мектеп Пәні: Ана тілі Сабақтың тақырыбы: Ы.Алтынсарин Өзен Мұғалімі: 3 Б сыныбының жетекшісі Есенова Ляиля Байтоллақызы.
Advertisements

Сабақтың тақырыбы: Ахмет Байтұрсынов Қырық мысал.
Педагогикалық әдіс-тәсілдер – пән бойынша оқу бағдарламаларының құрылымы мен мазмұнын құрудағы негізгі бағдар болып табылады.
Сабақтың тақырыбы: Ыбырай – шағын әңгіме шебері (Қ.Бітібаеваның технологиясы негізінде)
Физика сабағы 8 сынып. қатты Заттың күйлері плазма сұйық Газ.
Тақырыбы: Тақырыбы: Тайыр Жароков Ауыл күзі Тұщыбек негізгі орта мектебі Жумагалиева Амангул Жанабаевна оқу жылы.
Үй тапсырмасын сұрау «Асқорыту жолы және ауыз қуысы» тобы – «Микрофон» әдісі «Өңеш асқазан және ашішек» тобы – «Тестілеу» әдісі «Тоқішек, ұйқы безі, бауыр»
ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ. «Инклюзивті білім беру баланың қоғамдағы қиындықтарын бірлесе отырып жеңе білуге мүмкіндік береді» СЕМАГО.
5 орта мектеп Ашық сабақ Тақырыбы: Зат есім Өткізген: Смаилова Ултуар Жакановна Текелі – 2014 жыл.
Пәні:Жаратылыстану Сыныбы 5 ә ОқулықАлматы Атамұра баспасы 2010 ж беттер АвторыБ.Ш.Әбдіманапов, А.В.Прищепина, Л.М.Фокина, А.У. Әбілғазиев ТақырыбыГидросфера.
Оқыту мен оқуда ақпараттық -комуникациялық технологияларды пайдалану Сайпеденова. Ж.
Сабақтың тақырыбы: Сан есім. Уақыт. 5-ші сынып үшін қазақ тілінен сабақ жоспары Дайындаған: 4 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиетім.
Бағдарламада ұсынылған жеті модуль Оқытудағы жаңа тәсілдер; Сыни тұрғыдан ойлауды үйрету; Сыни бағалауды қолдану арқылы оқуды және оқу нәтижесін бағалау;
2 Баспазшы тобы Ө\о шебері Хамидуллина.Н.К. Сабақтың түрі: теориялық, практикалық сабақ Сабақтың әдісі: Интерактивті оқыту технологиясы, түсіндірмелі,
Қасенова Айгүл Мұхтарқызы Қазақ тілі сабағы 10 – А сыныбы «2 жалпы білім беретін орта мектеп» мемлекеттік мекеме.
ОҚО, Ш АРДАРА АУДАНЫ Қ ОССЕЙІТ АУЫЛЫ С ЫРДАРИЯ ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕБІНІҢ БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМІ Қамысбаева Сырсұлу Түркменбайқызы.
Жаратылыстану Жаратылыстану 5 сынып Пән мұғалімі: А.Н.Зекешова.
Оспанова Жұлдызай Төлешқызы. Экологиялық білім берудің мақсаты Экологиялық білім берудің мақсаты – жеке адамның бойында табиғатқа деген ізгілік қатынастарды.
Сабақтың тақырыбы: Нарықтық қатынастар және ақша Мақсаты: Нарық заңы және тауар ақша қатынастары туралы түсінік қалыптастыру Күтілетін нәтиже: Нарық тауарды.
Пәні - қазақ тілі. Класы – 2 «А» Тақырыбы: Сұраулы сөйлем. Мұғалімі: Бабаниязова А.С.
Транксрипт:

9 жалпы орта білім беретін мектеп. Дүниетану. Өсімдіктер адам өмірі үшін маңызды. Өткізген: Есенова Ляиля Байтоллақызы.

Мақсаты: Өсімдіктер адам өмірі үшін әрі корек,әрі баспана, әрі дәрі- дәрмек екендігін ұғындыру.

Оқыту нәтижелері: Өсімдіксіз өмір жоқекендігін түсіне отырып,оны қорғай білу керек деген шешімге келеді.

Тапсырмалар: Сарамандық жұмыс. Постерге сурет салып, оны қорғау.

Әдіс-тәсілдер: Дарындылық пен талантты анықтау. Шығармашылық жұмыс. Көрсетілім.

Сабақтың жүру барысы: Ұйымдастыру Психологиялық ахуал. Топқа бөлу.

Қайталау. Түртіп алу стратегиясын пайдаланып,үй тапсырмасын бекіту.

Қызығушылықты ояту. Орманнан келген жедел хабар ойыны. Бұл қай ағаш? Оған кім қалай көмектеседі?

Миға шабуыл. Слайд арқылы түсінік беру.

Жаңа сабақ: Мәтінмен жұмыс. Сұраққа жауап алу. а)Суреттерден өзіңе таныс заттарды ата? ә)Ағаштардан қандай заттар жасалады? б)Адамдар қағазды қайдан алады? в)Жөке ағашы қандай ағаш, одан нелер жасалады? Дәптермен жұмыс. Өсімдіктің пайдасы шағын эссе жазу. Ойлан, топтас,талқыла... Сарамандық жұмыс. 1-топ.Корек.. 2-топ.Дәрі-дәрмек... 3-топ.Баспана... Суретін салып, маңыздылығын дәлелдеу.

Сергіту сәті. Қызыл өрік

Көпір әдісі. Топтағы оқушыларға сұрақтар таратып,сол бойынша жұмыс жасау тапсырылады. 1-топ. 2-топ. 3-топ. Ағаштар ұйықтай ма?қосымша түсінік беру.

Қорытынды: Кері байланыс;Мозайка әдісі. Топтағы оқушыларға сұрақтар таратылып беріледі.Сұрақ бойынша жұмыс жасау тапсырылады. Өсімдіктер; 1-топ.Ашыққанда тамақ... 2-топ.Шөлдегенде сусын... 3-топ.Ыстықта сая, көлеңке...

Үйге тапсырма: беттерді оқу. Шелектегі идея арқылы бағалау.