Те, що я чую, я забуваю. Те, що я бачу і чую, я трохи пам`ятаю Те, що я чую, бачу і обговорюю, я починаю розуміти. Коли я чую, бачу, обговорюю й роблю, я набуваю знань і навичок Коли я передаю свої знання іншим, я стаю майстром.

Мета Закріпити уявлення про неорганічні сполуки, їх склад, властивості, поширення в природі, використання, властивості. Закріпити уміння складати рівняння реакцій, Розвивати логічне мислення, мовну культуру учнів. Виховувати взаємодопомогу та взаємоповагу

кальцит мармуровий онікс соляна печера

1.Назвати сполуки 2.Скласти формули сполук

Магній карбонат Скласти формули сполук Сульфатна кислота Алюміній оксид Барій гідроксид Купрум хлорид Ферум(ІІІ) нітрат Натрій фосфат Купрум гідроксид Кальцій нітрат Карбонатна кислота Силіцій оксид Барій сульфід

Скласти формули сполук Натрій фосфат Кальцій сульфат Нітратна кислота Нітроген(V) оксид Алюміній хлорид Магній гідроксид Ферум(ІІІ) хлорид Кальцій нітрат Натрій фосфат Барій гідроксид Флуор оксид Силікатна кислота

Назвати сполуки Cu(OH) 2 K 3 PO 4 Zn(OH) 2 CO 2 P 2 O 3 Ag 2 SO 4 N 2 O 5 Fe 2 O 3 AlPO 4 CaCO 3 Zn(NO 3 ) 2 BaS

Назвати сполуки Al(OH) 2 Ag 3 PO 4 Ba(OH) 2 SiO 2 N 2 O 3 CaSO 4 Na 2 O Cr 2 O 3 MgSO 4 MgSiO 3 Ba(NO 3 ) 2 Na 2 S

Дописати рівняння реакцій. Порахувати суму коефіцієнтів

Із списку речовин вибрати одну зайву сполуку (ту що не підпадає під загальну закономірність). Назвати ознаки спільні для решти сполук і пояснити чому вибрана речовина не підходить до даної групи

Як найшвидше дати відповіді на десять запитань

Д о м а ш н є Д о м а ш н є завдання: Повторити: склад, будову, властивості, поширення в природі, використання оксидів, кислот, основ і солей.