Українська мова, 4 клас. Учитель – Хомяк Л.В. Речення
Мета. Вчити учнів стисло передавати почуте, удосконалювати уміння переказувати за планом; письмово оформляти переказ. Розвивати мовлення, пам'ять, мислення, збагачувати лексичний словник. Виховувати дбайливе ставлення до природи, прагнення допомогти у біді. Обладнання. Малюнки птахів: сови, сороки, дятла; ребус, дидактичний матеріал. Тема. Розвиток мовлення. Стислий переказ. Совеня.
I.Організація учнів до уроку Дзень-дзелень, дзень-дзелень! Дзвоном повниться весь день. Це веселий наш дзвінок Кличе діток на цікавий урок.
ІІ. Актуалізація опорних знань. 1. Бесіда. Хто зображений на малюнках? - Покажіть і назвіть птахів. - За якою ознакою ми можемо об'єднати цих птахів у дві групи?
2.Відгадування загадок. Уночі гуляє, а вдень спочиває, має круглі очі, бачить серед ночі. Біле як сніг, чорне як жук, вертиться як біс і повертає в ліс. Вірно людям я служу, їм дерева стережу, Дзьоб міцний і гострий маю, Шкідників ним добуваю. - До якої групи відносяться ці птахи?
3. Групування птахів: Перелітні Зимуючі
2. Прочитати і пояснити вираз Птахи - захисники лісів, садів, парків. - Як люди ставляться до птахів? - Чи доводилось вам рятувати пташок? Як?
ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку. Мотивація навчальної діяльності. Сьогодні на уроці ми будемо вчитися стисло передавати події, писати переказ. Як ви гадаєте, про кого ? -Так, про птахів. А от про якого саме птаха, ви дізнаєтесь, коли розгадаєте ребус.
1. Розгадування ребуса Як називається пташеня сови? - «Совеня», саме так називається текст, який ми будемо переказувати.
ІV. Підготовка до переказу. 1. Робота в зошитах. Передайте стисло зміст речень. Дзвінким стукотом по стовбурах дерев проголошує прихід чарівної весни дятел. Високо піднімаються жайворонки - невеличкі сіренькі пташки - у прозоре блакитне небо і заливаються там чудовим співом.
V. Робота над переказом. 1.Читання тексту Совеня вчителем. 2.Бесіда за запитаннями. 3.Робота в зошиті. 4.Стислий переказ тексту за планом План 1.Знахідка в лісі. 2.Допомога совеняті. 3.Перегукування сови з малям. 4.На волі.
VІ. Фізкультхвилинка Час наступає взятись за діло І повернутись вправо і вліво, Двічі наліво, двічі направо, Будемо мати ми гарну поставу.
Продовження роботи над переказом. 5. Друге читання тексту вчителем. 6. Самостійна робота. Написання стислого переказу. 7. Зачитування переказу учнями.
VІІ. Підсумок уроку Що нового дізнались на уроці? Чи хотіли б, щоб на вашому подвір'ї гніздились птахи? Які саме?
VІІІ. Домашнє завдання Підготувати стисле усне повідомлення про птаха нашого краю.
Презентацію підготувала вчитель початкових класів Пляшевської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів Хомяк Лариса Володимирівна