Михайлівська СЗШ Автор проекту:Здорєва І.В. Адресація: учні 10 класу.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Мета: - набуття молодим поколінням соціального досвіду; - успадкування духовних надбань українського народу; - досягнення високої культури міжнаціональних.
Advertisements

Проект лідерів учнівського самоврядування Жовтневого району «Память серця» Память серця Память серця, память сивини, память тих, хто не прийшов з війни.
НАЦІОНАЛЬНО- ПАТРІОТИЧНЕ виховання дітей та молоді.
Позакласна робота з історії як важливий засіб виховання підростаючого покоління.
Героїко-патріотичне виховання як складова громадянського становлення учнів Виховання любові до своєї Вітчизни. Формування в учнів загальнолюдських цінностей.
Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії засобами ІКТ.
Е ПІГРАФ МОЇ УЧНІ БУДУТЬ ДІЗНАВАТИСЯ ПРО НОВЕ НЕ ВІД МЕНЕ; ВОНИ БУДУТЬ ВІДКРИВАТИ ЦЕ НОВЕ САМОСТІЙНО. МОЄ ОСНОВНЕ ЗАВДАННЯ – ДОПОМОГТИ ЇМ РОЗКРИТИСЯ.
Створення та використання мультимедійних презентацій для розвитку пізнавальної діяльності учнів на уроках зарубіжної літератури та мов національних меншин.
Рекомендації до написання річного плану РМО Мінакова І.В.
Технологія проектного методу навчання в початковій школі Парсенюк А.М.
Львівський професійний ліцей залізничного транспорту Група 306 Класний керівник Полетко Тетяна Миколаївна 2013 рік.
Народознавство як засіб національно - патріотичного виховання Презентація досвіду роботи вихователів: Пилипчук О.М., Деленговської Н.Л.
Реформування освіти в Україні в найближчі роки передбачає її перебудову з метою впровадження в освітню практику таких технологій, які б створили максимально.
Сучасна модель школи сільського регіону (громадсько-активна школа) Автор проекту: Погоріла Наталія Михайлівна.
Національно-патріотичне виховання в Катеринівському ДНЗ (дитячий садок) «Веселка»
Провідний спеціаліст відділу освіти Пащенко В.Ю..
Національно-патріотичне виховання в позакласній роботі з української мови та літератури.
Керівник опорної школи: Гаврилова В.О Вчитель має знати і відчувати. Що на його совісті – доля кожного учня, що від його духовності і душевного.
Історичні памятники та хрести на території с. Сілець.
Проектна робота як засіб формування плюрилінгвальної компетенції учнів.
Транксрипт:

Михайлівська СЗШ Автор проекту:Здорєва І.В. Адресація: учні 10 класу

І тільки той, у кого серце чуле, Хто знає, бережне минуле І вміє шанувати сучасне, – Лиш той майбутнє вивершить прекрасне! Народ, молодь якого не пам'ятає минулого своєї Батьківщини, не має майбутнього.

Паспорт проектної роботи. Назва проекту: Гідні СЛАВИ. (В рамках проведення Всеукраїнської молодіжної акції «Памятати. Відродити. Зберегти») Тип проекту: по домінуючій діяльності учнів: пошуковий, пізнавальний, творчий. по наочному вмісту: міжпредметний. за тривалістю: довгостроковий.,

Проблема: Проблеми соціально-економічного становища українського суспільства на сучасному етапі, зниження рівня життя більшості населення, його розшарування, знецінення традиційних моральних норм і цінностей, пропаганда жорстокості, бездуховності, насильства, невизначеність в оцінці подій історичного минулого українського народу негативно вплинули на моральні цінності підростаючого покоління. Рівень масової культури досить низький. На наших очах виростає покоління молодих людей, позбавлених почуття національної гідності, гордості, якому насаджується безкультуря, нівелюється совість, деградується мораль, честь, патріотизм.

Мета проекту: виховання патріотичних почуттів у підлітків через залучення до вивчення історії своєї родини, її причетності до історії країни. виховання у дітей поваги до родини, вивчення свого родоводу, причетності до діяльності дідів-прадідів, розуміння, що їм творити майбутнє держави; поглибити знання учнів про героїчне минуле нашого народу, допомогти усвідомити велич подвигу у Вітчизняній війні, виховувати в учнів шану і повагу до тих, хто ціною свого життя здобув перемогу. Знайомство з героїчними сторінками історії нашої країни та краю. Формування уявлень про військовий обовязок і вірність Батьківщині. розвиток у учнів інтересу до творчої роботи через використання сучасних технологій – метод проекту.

Завдання проекту: творча самореалізація учнів в проектній діяльності, активізація пізнавального інтересу учнів до вивчення історії своєї країни, малої батьківщини, її героїчного минулого; вдосконалення навиків роботи з книгою, компютером та Інтернетом, виявлення здібних учнів і розвиток у них інтересу до творчої роботи, розвиток міжпредметної інтеграції.

Актуальність даного проекту: Спрямованість на реалізацію: Всеукраїнської молодіжної акції «Памятати. Відродити. Зберегти» Програми військово-патріотичного виховання підростаючого покоління, присвяченої 65-тій річниці перемоги над німецько-фашистськими загарбниками, Проектна діяльність сприяє усуненню проблеми мотивації дітей до навчання, поліпшення якості знань і розвитку творчих здібностей дітей. Продукт проекту має практичне використання в учбово- виховній діяльності класу і школи.

Очікувані результати і передбачуваний продукт проекту: Активізація пізнавального інтересу учнів до історії свого краю; Підвищення інтелектуального рівня дітей; Формування громадянської культури учнів. Забезпечення стабільних потреб і навиків роботи з книгами, компютером, Інтернетом; Формування умінь практичного і творчого використання знань в учбово-виховній діяльності; Створення web- презентації на тему «Тельманівський район та Донецька область в роки війни», «Герої, що жили в моєму селі», «Історія Великої Перемоги у памяті моєї родини», які матимуть практичне використання для проведення бібліотечних уроків, масових заходів, виховних годин.

Створення мультимедійної презентації на тему «Пам'ять!.. Тельманівський район в роки війни», яка матиме практичне використання в проведені вечору- реквієму до Дня Великої Перемоги. Оформлення тематичної виставки із зібраних матеріалів «Велика Вітчизняна війна у нашому районі» із запрошенням на неї ветеранів, членів їх родин, представників громадськості. створення банку відеоматеріалів та фото матеріалів на тему «Велика Вітчизняна війна» на електронних носіях для використання при проведення бібліотечних уроків, масових заходів, виховних годин. Очікувані результати і передбачуваний продукт проекту:

Здійснення проекту. пошукова робота учнів разом зі своїми батьками, дідусями, бабусями, близькими та далекими родичами; відвідування ветеранів ВВВ, їх вдів, родичів для розмови про події війни і їх впливу на долю населеного пункту, військову історію регіону; пошук людей, які працювали в тилу, допомагали під час війни, розмова з ними та запис цікавих фактів; дослідницька робота у місцевому архіві, бібліотеці, історичному музеї тощо для збору інформації; зустрічі зі старожилами міста (села);

Здійснення проекту. збір фотокарток, відеоматеріалів, архівних матеріалів, вирізок зі старих газет, предметів часів війни; пошук місць, які постраждали під час війни і збір інформації про них; складання переліку памятних знаків, які є у селі, районі; пошук і збір інформації про людей, які поховані там, чи на чию честь встановлено памятний знак; обробка інформації та складання і оформлення творчого звіту (веб-сторінки) про пророблену роботу за напрямком: «Велика Вітчизняна війна у моєму селі, районі»