Презентація досвіду вчителя географії Мигалківського НВО Шевченко Тетяни Миколаївни На тім стою, бо двадцять пар очей Мене в собі назавжди освятили. І вже довіку, скільки стане сили, Цієї ноші не зніму з плечей!

Категорія: вища Категорія: вища Звання: вчитель- методист Звання: вчитель- методист Педагогічний стаж: 17 років Педагогічний стаж: 17 років Педагогічне кредо: Педагогічне кредо: Всі діти – талановиті Всі діти – талановиті

Методична проблема вчителя Реалізація особистісно орієнтованого підходу у позакласній роботі з географії Вважає, що саме в позакласній роботі учні, закохані у цю науку, зможуть збагатити свої знання, удосконалити вміння і навички. Вважає, що саме в позакласній роботі учні, закохані у цю науку, зможуть збагатити свої знання, удосконалити вміння і навички.

Структура організації позакласної роботи з географії

Серед напрямків позакласної роботи обрала: туристсько-краєзнавчий; науково-дослідницький; розвивально-пізнавальний.

Туристсько-краєзнавчий напрямок позакласної роботи реалізує через: Туристсько-краєзнавчий напрямок позакласної роботи реалізує через: проведення екскурсій, подорожей, походів; проведення екскурсій, подорожей, походів; використання екологічної стежки. використання екологічної стежки.

Науково-дослідницький напрямок – це робота учителя з обдарованими та здібними до навчання дітьми. Науково-дослідницький напрямок – це робота учителя з обдарованими та здібними до навчання дітьми.

Роботою в клубі охоплено більшість учнів 5-11 кл. Кожен з них може бути членом кількох секторів. Така структура створювалась з урахуванням особистісно орієнтованого підходу. Роботою в клубі охоплено більшість учнів 5-11 кл. Кожен з них може бути членом кількох секторів. Така структура створювалась з урахуванням особистісно орієнтованого підходу. Краєзнавчий; Туристичний; Сектор Мудрець; Екологічний; Сектор Патруль; Сектор Дозвілля; Інформаційний. У Мигалківському НВО вчителем створено клуб любителів географії, який включає ряд секторів: У Мигалківському НВО вчителем створено клуб любителів географії, який включає ряд секторів:

Краєзнавчий сектор Займається проведенням різноманітних краєзнавчих заходів Займається проведенням різноманітних краєзнавчих заходів

Туристичний сектор Створений з метою пропаганди туризму та зміцнення фізичного здоровя дітей. Учні беруть участь у районному дитячому зльоті, організовують шкільні походи та подорожі. Створений з метою пропаганди туризму та зміцнення фізичного здоровя дітей. Учні беруть участь у районному дитячому зльоті, організовують шкільні походи та подорожі.

Сектор МУДРЕЦЬ Займається організацією та проведенням інтелектуальних ігор географічної тематики.

Сектор ПАТРУЛЬ Організовує шкільні операції та участь у районних, обласних акціях, спрямованих на захист довкілля: Організовує шкільні операції та участь у районних, обласних акціях, спрямованих на захист довкілля: Зберемо папір – збережемо ліс Зберемо папір – збережемо ліс Джерело Джерело Чистота вулиць нашого села Чистота вулиць нашого села Зелені легені села Зелені легені села

Екологічний сектор Його члени займаються вивченням різноманітності природних угрупувань екологічної стежки, їх зміни під впливом людської діяльності Його члени займаються вивченням різноманітності природних угрупувань екологічної стежки, їх зміни під впливом людської діяльності

СЕКТОР ДОЗВІЛЛЯ Його членами є майже всі клубівці. Вони організовують та проводять дні здоровя, цікаві географічні ігри. Його членами є майже всі клубівці. Вони організовують та проводять дні здоровя, цікаві географічні ігри.

Інформаційний сектор Займається випуском географічної газети Меридіан Займається випуском географічної газети Меридіан

Розвивально-пізнавальний напрямок позакласної роботи передбачає проведення щорічної декади географії та київщинознавства. Розвивально-пізнавальний напрямок позакласної роботи передбачає проведення щорічної декади географії та київщинознавства.

У рамках цьогорічної декади пройшли: Географічнесвято Географічнавікторина КонкурсМісГеографія Географічнийаукціон

В школі учитель оформила географічний кабінет, який включає: Наочний, демонстраційний, картографічний і роздатковий матеріал; Географічну пресу та електронний каталог статей; Навчальну та методичну літературу; Творчі роботи учнів.

Творча лабораторія вчителя включає новітні методи та форми проведення навчальних занять, зокрема компетентнісний, особистісно орієнтований підхід до навчання, інтерактивний та метод проектів. На уроках створює проблемні ситуації, організовує експерименти; використовує індивідуальний підхід до розвитку інтелекту учня.

Методичні заходи: Розробила і захистила авторську програму Географія для здібних та навчально- методичний посібник до неї; Розробила і захистила авторську програму Географія для здібних та навчально- методичний посібник до неї; Взяла участь у Всеукраїнському конкурсі Панорама творчих уроків й стала дипломантом у номінації Пізнавальна спрямованість уроку; Взяла участь у Всеукраїнському конкурсі Панорама творчих уроків й стала дипломантом у номінації Пізнавальна спрямованість уроку; Протягом чотирьох навчальних років була головою РМО вчителів географії Протягом чотирьох навчальних років була головою РМО вчителів географії

Її учні працюють над створенням довготривалого проекту Легенди мого села. На основі зібраних матеріалів випущено дві брошури Моє село з легенди випливає…. Розроблено герб села. Її учні працюють над створенням довготривалого проекту Легенди мого села. На основі зібраних матеріалів випущено дві брошури Моє село з легенди випливає…. Розроблено герб села.

Вихованці Шевченко Т.М. брали участь у обласному огляді-конкурсі Топоніміка рідного краю, обласному етапі історико-географічної експедиції Історія міст і сіл України, обласному етапі туристсько-краєзнавчої експедиції Краса і біль України Вихованці Шевченко Т.М. брали участь у обласному огляді-конкурсі Топоніміка рідного краю, обласному етапі історико-географічної експедиції Історія міст і сіл України, обласному етапі туристсько-краєзнавчої експедиції Краса і біль України

Має друковані матеріали: Особистісно орієнтований підхід у позакласній роботі з географії (Краєзнавство.Географія.Туризм. 14, 2005); Розробка уроку Харчова промисловість України (Краєзнавство.Географія.Туризм. 2, 2005).

Громадська діяльність Разом зі своїми учнями брала участь у Всеукраїнському форумі Держава, яка чує дітей Активна учасниця сільської художньої самодіяльності