Фигыль нинди сүз төркеме? Нинди сорауларга җавап бирә? Нинди 2 төргә бүленә? Нәрсәләр белән төрләнә? Фигыльләр

затланышлы Боерык фигыль Хикәя фигыль Шарт фигыль Фигыль төркемчәләре затланышсыз Сыйфат фигыль Хәл фигыль Исем фигыль Интифитив

Тема : Боерык фигыльләр Боерык фигыльләр түбәндәге мәгънәләре: 1. Чакыру, өндәү, искәртү, киңәшләшү. Чакыру: Инструктор! Әйдә, кайтыйк инде. (С. Баттал) Өндәү: Рәхмәт, әти, күп яшә\ (М. Фәйзи) Искәртү: «Тукта!» диләр сиңа! Сүндер моторыңны! (И. Юзеев) Киңәш: Син дөньяда, улым, Күбрәк эшләр эшләп калдыр, Озын чакта юлың! (Ә. Исхак) 2.Кешегә хөрмәтләп мөрәҗәгать итү өчен, боерык фигыльнең II зат күплек формасы кулланыла: Доктор шыпырт кына: Сез аны озак борчымагыз, зинһар, диде. (А.Расих)

3. Үтенү-ялынуны белдерү өчен, боерык фигыльгә -чы, -че; -сана, -сәнә кисәкчәләре ялгана: Ул әйбәт егет булып чыкты: Куегызсана, минем әдәбият герое булырлык нинди эшем бар. (Ф. Хөсни). И-и, китсәнә, кирәкми инде. (К. Тимбикова) 4. Боерыкны йомшартып әйтү өчен, зинһар, берүк, әле, инде сүзләре кулланыла: Алъфред Луиза янына килде: Берничә минутка эшеңнән аерылчы, зинһар, диде. (А. Расих)

Төрләнә Барлык-юклык Юнәлеш Зат-сан Төрләнми заман

Боерык фигыльләрнең зат-сан белән төрләнеше барлык

Туган тел – иң татлы тел, Туган тел – иң тәмле тел. Тәмле дип, телең йотма, Туган телне онытма. Ш.Галиев Боерык фигыльләрне табарга, өлешчә морфологик анализ ясарга

Физкульминут Өйрән, аума, төз утыр, тор боерык фигыльләре кергән нинди шигырь беләсез?

Кызыклы Шәкерт Әйдәле, Акбай! өйрән син, арт аягың берлә тор; Аума, аума! туп-туры тор, төз утыр, яхшы утыр! Ник газаплыйсың болай син, мин әле бик кечкенә; Мин туганга тик ике айлап булыр йә өч кенә. Юк, кирәкми, мин өйрәнмим, минем уйныйсым килә; Шул болыннарда ятасым, шунда ауныйсым килә. Ах, җүләр маэмай! тырыш яшьләй, зурайгач җайсыз ул: Картаеп каткач буыннар эш белү уңгайсыз ул!

Китап белән эшләү 100 нче күнегү (биремдәгечә эшләргә.)

Йомгаклау Дәрестә нәрсәләр турында сөйләштек? Боерык фигыльләр нәрсәләр белән төрләнде? Өй эше 101 нче күнегү, биремдәгечә эшләргә, кагыйдәләрне өйрәнергә