Системно-деятельностный подход в обучении решению задач МОУ « СОШ 30» Шахова Лариса Геннадьевна

Трудные задачи * 135 дм = …мм 3698 кв.см = …кв.мм 564 кв.м = … кв.мм *В двух кружках занимается 45 учеников. В одном кружке занимается в 4 раза больше учеников, чем в другом. Сколько учеников занимается в каждом кружке? *Книга дороже тетради на 80 рублей. За книгу и тетрадь заплатили 120 рублей. Сколько стоит книга? Сколько стоит тетрадь?

Урок- путешествие Путешествие > в страну % М А Т Е М А Т И К И < < + %

Путешествуем на самолёте

Остров Величин 135 дм = …мм 564 кв.м = … кв.мм 1 см = …мм 1 кв.см=… кв.мм 1 дм = …см 1 кв.дм= … кв.см 1 дм = …мм 1 кв.дм = … кв. мм 1 м= … дм 1 кв.м = … кв.дм 1 м = … см 1 кв.м = … кв.см 1 м = … мм 1 кв.м = … кв.мм

Продолжаем путешествие

Остров Задач Город Полосок Когда известен результат разностного сравнения Длина полоски 10 см разделена на две части. При этом синяя часть полоски на 2 см длиннее белой её части. Узнайте длину каждой полоски

Переведём на язык математических действий все наши манипуляции 1) 10-2 = 8(см) 2) 8: 2 = 4(см) 3) 4 + 2= 6 (см ) Ответ: 4 см, 6 см

Город Тортиков Когда известен результат кратного сравнения Масса торта 800 г. Одна часть торта меньше, чем оставшаяся часть на скатерти в 7 раз. Сколько граммов весит оставшаяся часть торта?

Запишем решение задачи 1) 7+ 1= 8(ч.) 2) 800 : 8 = 100(г) 3) 800 – 100=700(г) Ответ: 700 г.

Продолжаем путешествие

* 1. Одна сторона прямоугольника имеет длину на 2 см больше, чем другая. Общая длина этих сторон 12 см. Чему равны длины сторон? 2. В двух бригадах работают 48 рабочих. Во 2 бригаде в 3 раза больше, чем в 1 бригаде. Сколько рабочих работает в каждой бригаде? 3. Одна сторона прямоугольника имеет длину в 2 раза больше, чем другая. Общая длина этих сторон 12 см. Найдите длину каждой стороны этого прямоугольника.

Остров Компьютеров Поработайте с компьютером ПЯТЬ

Отправление в класс