Відділ освіти Вовчанської районної державної адміністрації Про вивчення стану викладання предмета Захист Вітчизни Спеціаліст І категорії Гарбуз А.А..
Головною метою навчання предмета «Захист Вітчизни» є розвиток особистості учнів, формування їх готовності до захисту Вітчизни та дій в умовах надзвичайних ситуацій.
Завдання: підготовка молоді до захисту життя й здоровя, забезпечення власної безпеки і безпеки людей у надзвичайних ситуаціях мирного і воєнного часу; підготовка молоді до служби у Збройних Силах України, інших військових формуваннях, виконання військового обовязку в запасі.
НОРМАТИВНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: Указ Президента України «Про концепцію допризовної підготовки і військово-патріотичного вихованні молоді»; Постанова Кабінету Міністрів України від «Про положення про допризовну підготовку»; Закон України «Про військовий обовязок і військову службу»; Регіональна програма військово-патріотичного виховання молоді та участі населення у заходах оборонної роботи на роки; Національна програма виховання дітей та учнівської молоді, схвалена Президією Академії педагогічних наук України, пр. 1-7/6-98 від р.
Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів; Лист МОНУ від /9-376 «Про методичні рекомендації з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2014/2015 навчальному році» Наказ Міністерства у справах сім'ї, молоді та спорту України, Міністерства оборони України, Міністерства культури і туризму України, Міністерства освіти і науки України від /981/538/493 «Про затвердження Концепції національно- патріотичного виховання молоді» Наказ МОНУ від «Про затвердження Рекомендацій щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України» Лист Міністерства освіти і науки України від / «Про методичні рекомендації з патріотичного виховання»; Лист Комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти» від «Про методичні рекомендації з патріотичного виховання».
У навчальному році вивчення предмета «Захист Вітчизни» було організовано в 25 загальноосвітніх навчальних закладах Вовчанського району, планування та організація навчального процесу з викладання предмета «Захист Вітчизни» організовано за навчальною програмою: У х класах – «Захист Вітчизни» для 11-річної школи» (авт. Мелецький В.М., Бахтін A.M., Добровольський В.В. та інші, «Ранок», 2010). (Рекомендовано Міністерством світи і науки України лист 1/ від ).
Методична підготовка викладачів предмета «Захист Вітчизни» Навчальні заклади Вовчанського району не повністю укомплектовані викладачами предмета «Захист Вітчизни», заняття проводяться у повному обсязі згідно з програмою. Усього навчальних закладів25. Усього викладачів «Захист Вітчизни» Із них мають: вищу освіту- 32 середню-спеціальну - 6 середню освіту - 2 офіцерів у відставці - офіцерів запасу - 5 сержантів - 2 солдат- 14 у віці більше 60 років років років років - 8
вища категорія - 4 І категорія- 20 II категорія- 4 Спеціаліст - 10 викладач-методист - Педагогічний стаж: більш 25 років - 5 від 20 до 25 років - 15 від 15 до 20 років- 10 від 5 до 15 років - 5 менше 5 років – 2.
Вивчення стану викладання предмета «Захист Вітчизни» проводилися в Гонтарівській ЗШ, Жовтневій Другій ЗШ, Іванівській ЗШ та ІІ – Червоноармійській ЗШ.
У Гонтарівській загальноосвітній школі І – ІІІ ступенів директор Мироненко Людмила Григорівна (освіта вища, педстаж 36 років, вчитель російської мови, кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії»).У річному плані на 2014 – 2015 н.р. є розділ «Військово патріотичне виховання та викладання предмета «Захист Вітчизни».. В школі Захист Вітчизни викладають: Пелих В.В. (у юнаків), Саєнко Н.П.(у дівчат). Пелих В.В. вчитель фізичної культури, вчитель першої кваліфікаційної категорії, педагогічний стаж 16 років, остання перепідготовка на спецкурсі за напрямом «Захист Вітчизни» була у 2011 році. Даний предмет викладає з 2001 року. Пелих В.В. знайомить юнаків з основними правами, обовязками, свободами та пільгами військовослужбовців, призначенням Збройних Сил, військових формувань України, структурою воєнної організації держави, їх керівництвом. Старшокласники чітко засвоюють не тільки теоретичні питання, а й практичні дії. Саєнко Н.П. спеціаліст, має 18 років педагогічного стажу, курсову перепідготовку за напрямом «Захист Вітчизни» не проходила. Даний предмет викладає з 2012 року. На уроках учитель знайомлять старшокласниць з нормативною базою щодо захисту життя і здоровя людини в Україні, впливу спадковості, екології, шкідливих звичок, соціальних ситуацій на здоровя людей. Старшокласниці активно працюють на заняттях, готують презентації з додаткових джерел, сміливо включаються в дискусії, вирішують різноманітні проблемні питання з тем, які входять до програмових розділів. Наталя Павлівна ефективно використовує навчальний матеріал для виховання й формування здорового способу життя. Знання теорії закріплюють практичними діями. Посильну допомогу у цьому надає сільський медпункт та медсестри Михайліченко Н.Ю. та Вербівська О.В. В школі відсутній спеціально обладнаний навчальний кабінет, але є стенди, які необхідні для вивчення захисту Вітчизни згідно вимог програми: - загальновійськова підготовка; - основи цивільного захисту; - знання статутів Збройних Сил України; - прикладна фізична підготовка; - вогнева підготовка. Для покращення військово-патріотичного виховання в школі оформлені стенди «Наші воїни-афганці», «Ветерани - земляки», стенди державної символіки. Висновок: Якість викладання предмета «Захист Вітчизни» та стан військово – патріотичного виховання в Гонтарівській ЗШ оцінено на достатньому рівні.
В Жовтневій Другій загальноосвітній школі І – ІІІ ступенів директор Редька Микола Григорович (освіта вища, педстаж 28 років, вчитель української мови, кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії»). Предмет "Захист Вітчизни» викладає вчитель фізичного виховання Струк К.Г. – «спеціаліст» - стаж роботи 17 років – предмет викладає не за спеціальністю у звязку із відсутністю спеціаліста. Уроки проводяться відповідно до навчального плану школи з розрахунку 1,5години на тиждень у 10 та 11 класах. За заявами дівчат, заняття проводяться разом із хлопцями за програмою рівня стандарту О.В.Бондаренка (Київ,2010р. Наказ МОН України від р. 1021). Вивчення програмного матеріалу здійснюється за допомогою теоретичних і практичних занять. На практичних заняттях учитель використовує схеми приладів, показує техніку виконання, тренує учнів. Проводиться позакласна робота патріотичного спрямування – зустрічі з прикордонниками місцевої застави, вечори, змагання, ведеться стрілецький гурток. Вчитель використовує план-коспекти на друкованій основі. Висновок: Якість викладання предмета «Захист Вітчизни» та стан військово – патріотичного виховання в Жовтневій Другій ЗШ оцінено на достатньому рівні
У Іванівській загальноосвітній школі І – ІІІ ступенів директор Тільна Лідія Миколаївна (освіта вища, педстаж 34 роки, вчитель української мови, кваліфікаційна категорія «спеціаліст І категорії»). В школі захист Вітчизни викладають: Застела Є.С.(у юнаків), учитель історії, рядовий запасу Збройних Сил України, викладає цей предмет з 2004 року. У 2012 році проходив курси на базі КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти». В ході навчання здійснюється морально-психологічна підготовка, формування готовності та спроможності учнів виконувати покладені на них завдання, переборювати труднощі та небезпеку у надзвичайних ситуаціях, витримувати навантаження. Для виконання програми захисту Вітчизни вчитель доцільно використовує військовий майданчик на шкільному подвірї, матеріали та стенди в кабінеті, навчальну зброю (пневматичні гвинтівки - 4 штуки,). Багнюкова А.В. (у дівчат), медична сестра школи, викладає предмет з 2010 року. На уроці учениці активно працюють на заняттях, готують презентації з додаткових джерел, сміливо включаються в дискусії, вирішують різноманітні проблемні питання з тем, які входять до програмових розділів. Для покращення військово- патріотичного виховання в кабінеті є стенди державної символіки, текст військової присяги, «Яким повинен бути захисник Вітчизни?» - ст. 65 Конституції України, «Що таке захист України і на кого покладається захист і оборона України» - ст. 17 Конституції України. Висновок: Якість викладання предмета «Захист Вітчизни» та стан військово – патріотичного виховання в Іванівській ЗШ оцінено на достатньому рівні.
У ІІ - Червоноармійській загальноосвітній школі І – ІІІ ступенів директор Чуб Людмила Анатоліївна (освіта вища, педстаж 30 роки, вчитель історії, кваліфікаційна категорія «спеціаліст І категорії»). У 2014/ 2015 навчальному році предмет «Захист Вітчизни» викладається в 10 класі по 1,5 години на тиждень, у 11 класі – 3 учні на індивідуальному навчанні, тому на викладання предмету виділено по 0,5 години на кожного учня. Предмет «Захист Вітчизни» викладають: Фадєєв С.А. (працює з 2005 року, має кваліфікаційну категорію «спеціаліст», педагогічний стаж 9 років) теоретичні заняття проводить переважно у формі лекції, розповіді, бесіди з використанням наочності. Вчитель разом з учнями розглядає поняття, визначення, основні положення тем, аналізує вимоги Статуту Збройних Сил України. На практичних заняттях вчитель Фадєєв С.А. формує навички виконання прийомів з військової справи. Заняття проводяться з метою закріплення і удосконалення умінь і навичок, набутих у процесі навчання, та розвитку готовності до діяльності в умовах екстремальної обстановки. Лиман І.Д. (викладає предмет з 2006 року, має кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії», педагогічний стаж 25 років), в наявності у вчителя календарно-тематичне планування, що своєчасно затверджене заступником директора з навчально- виховної роботи. Тематика занять з медико-санітарної підготовки дівчат спрямована на вивчення і застосування норм міжнародного гуманітарного права щодо захисту цивільного населення у збройних конфліктах, ознайомлення з забороненими засобами і методами воєнних дій, а також етики проведення гуманітарних операцій, планування переміщення людей під час надзвичайних ситуацій.
Військово – патріотичне виховання учнів ІІ-Червоноармійської ЗОШ І-ІІІ ступенів здійснюється на належному рівні. В річному плані школи в наявності розділ військово – патріотичного виховання, де передбачені всі основні заходи, які проводяться протягом року. Патріотичне виховання учнів проводиться у відповідності до плану роботи ЗНЗ та заходів відділу освіти. Висновок: Якість викладання предмета « Захист Вітчизни » та стан військово – патріотичного виховання в ІІ – Червоноармійській ЗШ оцінено на достатньому рівні.
Провідною метою військово-патріотичного виховання підростаючого покоління є підготовка свідомих захисників Вітчизни, готових виступити на захист суверенності України. У річному плануванні загальноосвітніх навчальних закладів району на навчальний рік наявні розділи вивчення предмета «Захист Вітчизни» і військово-патріотичного виховання допризовної молоді. В освітніх установах здійснюються заходи, які спрямовані на формування у учнівської молоді поваги до Конституції України, символів держави. У кожному навчальному закладі створені куточки державної символіки, народознавчої та краєзнавчої роботи. Заходи проводяться державною мовою. У річних планах роботи ЗНЗ та відділі освіти Вовчанського району розроблені окремі розділи військово-патріотичної роботи з учнями. Організовується проведення у н.р: 1-денних навчально-польових занять (зборів) з учнями – юнаками та практичних занять з основ медичних знань і допомоги з дівчатами 11-х класів у ЗНЗ, де предмет «Захист Вітчизни» в 11-х класах вивчається по одній годині на тиждень (18 годин на рік).
На виконання вимог Указу Президента України «Про Концепцію допризовної підготовки і військово-патріотичного виховання молоді» від р. за 948/2002, з метою якісної підготовки учнів ЗНЗ до призову на строкову службу сплановані та проводяться: - заходи з нагоди Дня українського козацтва: урочисті лінійки, виховні години, бесіди, тематичні уроки, зустрічі з представниками осередків Харківського козацтва, спортивні змагання тощо; заходи з нагоди відзначення Дня Соборності; - конференції, диспути, засідання «круглих столів», дебати за темами: «Є така професія – захищати Батьківщину», «Як я розумію особисту відповідальність за захист Батьківщини?» тощо; святкові заходи щодо відзначення Дня захисника Вітчизни, організація зустрічей з ветеранами Великої Вітчизняної війни, учасниками бойових дій, із працівниками та курсантами факультету наземного забезпечення бойових дій авіації Харківського військового університету повітряних сил ім. І.Кожедуба та Національного університету цивільного захисту України; тематичні заходи з нагоди 20-ї річниці виведення військ з Афганістану; учнівські науково-практичні конференції, «круглі столи», лекторії військово-патріотичної тематики; тематичні виставки у шкільних бібліотеках; конкурси на кращий плакат, малюнок, фотографію, твір, оповідання, есе, вірш на військово-патріотичну тематику.
Велику роль у військово-патріотичному вихованні підростаючого покоління відіграють шкільні музеї, пошукова, дослідницька та краєзнавча робота, що розгортається навколо них. Станом на 01 вересня 2014 року в закладах освіти Вовчанського району зареєстровано 2 шкільних музеї, з яких: 1 музей історичного профілю. Музеї закладів освіти району організовують дослідницьку діяльність, поповнюють фонди в, експедиціях та походах, створюють стаціонарні експозиції та виставки, проводять просвітницьку роботу серед учнівської молоді. Більшість музеїв на професійному рівні ведуть збір, облік та збереження експонатів, проводять велику виховну та екскурсійну роботу з учнями. У Революційній ЗОШ І – ІІІ ст. діє музей Бойової Слави.
За результатами проведеної роботи можна відзначити як позитивне: - предмет «Захист Вітчизни» викладається в Вовчанському районі відповідно до вимог Концепції допризовної підготовки і військово – патріотичного виховання; - з нагоди виведення військ з Афганістану в ЗНЗ району проводяться виставки малюнків, зустрічі з ветеранами Великої вітчизняної війни, воїнами інтернаціоналістами; - в школах району оформлені зали та кімнати бойової слави; - планування діяльності РМО здійснюється відповідно до нормативних документів з урахуванням кадрового складу; - вивчаються та обговорюються нормативні документи щодо організації та проведення стрільб з вогнепальної зброї, стройових та хімічних тренажерів у ЗНЗ району; - під час проведення семінарських занять, засідань РМО проводиться робота щодо підвищення професійної компетентності вчителів предмета «Захист Вітчизни»; - учні 11 – х класів ЗНЗ району закінчують вивчення предмета «Захист Вітчизни» бойовою стрільбою з автомата Калашникова на базі військової частини А
Разом з тим, слід зазначити такі проблеми: - учителі в неповній мірі володіють основними положеннями статутів Збройних Сил України К.: ЗАТ ВІПОЛ, 2004, курс стрільб зі стрілецької зброї і бойових машин; - учительми предмета «Захист Вітчизни» недостатньо використовуються ІКТ – технології під час проведення занять з тактичної та загальновійськової підготовок.
1. Директорам загальноосвітніх навчальних закладів І-ІІІ ступенів: 1.1. Проаналізувати та обговорити на нараді при директору дане питання. Терміново 1.2. Вжити заходів щодо усунення недоліків. Терміново 1.3. Вжити заходів до поповнення матеріальної бази з предмета. Постійно 1.4. Опрацювати нормативні документи з предмета «Захист Вітчизни» Терміново
2. Викладачам предмета «Захист Вітчизни»: 2.1. Переглянути роботу щодо вдосконалення планування та проведення пятиденних навчально-польових занять згідно з вимогами навчальної програми Захист Вітчизни Терміново 2.2. При викладанні предмета Захист Вітчизни інтегрувати у відповідні теми питання міжнародного гуманітарного права, Євроінтеграції України, міжнародні миротворчі акції та місії ООН, організації діяльності НАТО Постійно, упродовж навчального року 2.3. Продовжити роботу з модернізації навчально-матеріальної бази предмета. У кожному навчальному закладі відновити Куточок допризовника. Терміново
Дякую за увагу!