Методики узагальнення навчально-виробничої роботи в ПТНЗ. Узагальнюючі накази Виконала заступник директора з НВР Гринюк Г.О. Житомирський професійний ліцей харчових технологій

Актуальність завдання Завдання, що стоять перед освітою, вимагають від освітян пошуку нових підходів і рішень з питань підготовки майбутніх фахівців із метою підвищення їхньої конкурентоспроможності на ринку праці й успішної адаптації в обраній галузі. Сьогодні мають постійно оновлюватися зміст освіти та організація навчально-виробничого процесу відповідно до демократичних цінностей, ринкових засад економіки, сучасних науково- технічних досягнень; забезпечуватися прискорений, випереджальний інноваційний розвиток освіти, а також створюватися умови для розвитку самоствердження та самореалізації особистості протягом життя.

Складові організації навчально- виробничого процесу Якісна підготовка випускників Навчально-виробничий процес Планування Організація навчально-виробничого процесу Узагальнення результатів Аналітична та прогностична діяльність адміністрації Визначення показників результатів навчально- виробничого процесу Ефективні форми навчальної діяльності

Питання організації навчально- виробничої роботи в ліцеї розглядаються на: Семінарах- Практикумах, проблемних семінарах Круглих столах; Засіданнях методичних комісій; Нарадах при директорії Педагогічних радах

Стану роботи з охорони праці Удосконалення педагогічної кваліфікації інженерно-педагогічних кадрів Стану навчально- плануючої документації та методичної роботи Виконання навчальних планів і програм, дотримання вимог ДСПТО і стану викладання предметів Контролю якості викладання предметів та рівня знань учнів Новітніх форм викладання предметів Результатів тематичного контролю Якості проведення державної кваліфікаційної атестації За результатами проведеної навчально- виробничої роботи та її обговорення видаються узагальнюючі накази з питань:

Накази про стан роботи з охорони праці "Про стан роботи з охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії під час навчально-виробничого процесу в ліцеї " "Про підсумки перевірки дотримання техніки безпеки у навчальних лабораторіях, майстернях"

Удосконалення педагогічної кваліфікації інженерно-педагогічних кадрів "Про підсумки атестації педагогічних працівників ліцею у 2010 н.р." "Про підсумки виконання заходів з перепідготовки педагогічних працівників у 20__ н.р."

Стан навчально-плануючої документації та методичної роботи "Про стан ведення поурочних планів викладачами, майстрами виробничого навчання ліцею" "Про стан методичної роботи в ліцеї"

Виконання навчальних планів і програм, дотримання вимог ДСПТО і стану викладання предметів "Про результати фронтальної перевірки якості викладання та рівня навчальних досягнень з предмета __________" "Про результати контролю якості викладання та рівня навчальних досягнень учнів кулінарного профілю" "Про стан викладання, дотримання вимог ДСПТО _______ до змісту та обсягу робочої навчальної програми та рівня навчальних досягнень з предмета _____________"

Контроль якості викладання предметів та рівня знань учнів "Про результати контрольних робіт з предметів ____________ учнів груп з професії ____________ за І семестр ____ навчального року"

Новітні форми викладання предметів "Про підсумки проведення тематичного контролю "Запровадження нових форм проведення навчальних занять: уроків-лекцій, семінарів, консультацій, диспутів, заліків"

Результати тематичного контролю "Про підсумки проведення тематичного контролю у кулінарному профілі: "Формування в учнів умінь самостійно працювати з першоджерелами та довідковою літературою"

Якість проведення державної кваліфікаційної атестації "Про результати проведення державної кваліфікаційної атестації в групах торгового та кулінарного профілів" "Про результати проведення державної кваліфікаційної атестації в групах торгового та кулінарного профілів"