Роман И. А. Гончарова « Обломов » в русской критике. Машинистова Ирина Алексеевна Учитель русского языка и литературы ЕСШ 4 г. Назарово

Полемика вокруг романа Роман И. А. Гончарова « Обломов » вызвал самые разноречивые отзывы критики, что свидетельствовало о глубине замысла.

Николай Александрович Добролюбов Русский литературный критик, публицист, революционный демократ. С 1857 постоянный сотрудник журнала « Современник ». Статья Добролюбова « Что такое обломовщина ?» на долгие годы стала главенствующей точкой зрения в оценке романа Гончарова. Статья Добролюбова « Что такое обломовщина » (1859) представляла собой беспощадный суд над главным героем, « совершенно инертным » и « апатичным » барином, символом косности крепостнической России.

Александр Васильевич Дружинин Статья Дружинина о романе называлась « Обломов ». Роман И. А. Гончарова » Эстетическая критика, напротив, видела в герое « самостоятельную и чистую », « нежную и любящую натуру », далекую от модных веяний и сохранившую верность главным ценностям бытия. Русский писатель и литературный критик, сторонник эстетической школы, обращённой к вечным вопросам и верной «абсолютным законам художественности.

Отзывы критиков о романе « Но гнусная привычка получать удовлетворение своих желаний не от собственных усилий, а от других, развила в нём апатическую неподвижность и повергла его в жалкое состояние нравственного рабства ». Н. А. Добролюбов « Что такое обломовщина ?»

Отзывы критиков о романе « В нём нет ни жадности, ни распутства, ни жестокости. Он получил здоровую, чистую, спокойно текущую кровь – источник душевного целомудрия ». И. Ф. Анненский « Гончаров и его Обломов ».

Суд над литературным героем

Судья Слушается дело помещика Обломова Ильи Ильича. Подсудимый на судебное разбирательство не явился, т. к. не выходит из своей квартиры. Таким образом, будет предъявлено заочное обвинение. Господин Обломов обвиняется в том, что жизнь свою он прожил зря, не принёс никому пользы, не смог осуществить идеалов молодости. На суде присутствует прокурор, он произнесёт обвинительную речь. Подсудимому предоставлен адвокат, он защищает подсудимого. Господа присяжные должны будут вынести в конце нашего разбирательства свой вердикт. Прошу выступить свидетелей по делу.

Илья Ильич Обломов Илюша в детстве Илья Ильич Обломов

Андрей Иванович Штольц

Ольга Сергеевна Ильинская

Захар

Михей Андреевич Тарантьев Ссора Обломова с Тарантьевым

Обломов и Агафья Матвеевна Пшеницына

Речь прокурора. Обломов боялся перемен. Из - за своего безволия, слабости он стал жертвой обмана и передал права на управление имением в руки мошенников. Все усилия Штольца помочь Обломову не увенчались успехом. Такой образ жизни привёл к тому, что Обломов умер от удара в самом расцвете сил. Обломов прожил всю жизнь в бессмысленном и бесполезном существовании. Учился обломов кое - как. Учение у него было отдельно, а жизнь – отдельно. Поступив на службу, впервые столкнулся он с трудностями. Не выдержав их, он тут же уволился со службы.

Речь адвоката. Большое влияние на Илью Ильича оказало воспитание в Обломовке. Его воспитывали барином, всю работу за него выполняли крепостные, поэтому ему не нужно было трудиться. В родительском доме Обломов получил драгоценные человеческие качества : доброту и любовь к миру, к жизни. И Захар, и Анисья, и Штольц, и Ольга – все привлечены прелестью этой чистой и цельной натуры. Он дорог нам как человек своего края и своего времени, способный на дела истинной любви и милосердия. « И наконец он любезен нам тем, что мирно покончил свой век, не обидевши ни одного человека, не обманувши ни одного человека и не научивши ни одного человека чему - нибудь скверному ».

Вердикт присяжных заседателей

Судебное заседание окончено

Что такое обломовщина ? Современное прочтение романа. Обломовщина - отказ от модных веяний, сохранение верности главным ценностям бытия, верность традициям, самобытность, отказ от бессмысленной суеты. Обломовщина - бездействие, житейская неприспособленность, лень, апатия, отсутствие воли к жизни.

Выводы Мы с вами убеждаемся, что не существует единого и непогрешимого мнения о герое, о произведении. Каждая книга, фильм, картина вызывает у разных людей разные чувства. Одной из целей нашего урока и было развитие умения видеть достоинства и недостатки героя в их взаимосвязи, в их единстве, умение аргументировать свою точку зрения, давать нравственную оценку личности.