Стьоболова Людмила Миколаївна вчитель вищої кваліфікаційної категорії Учитель російської мови та зарубіжної літератури Казанківська ЗОШ І-ІІІ ступенів.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Дата народження: р. Освіта: вища, Дніпропетровський державний університет, 1972 рік Спеціальність за дипломом: викладач математики Стаж роботи:
Advertisements

Старобабанівська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів Уманського району.
СВИЩОГАННАЮРІЇВНА. Освіта вища. Спеціальність за дипломом – вчитель географії. Педагогічний стаж – 35 років. Місце роботи – Олешницька загальноосвітня.
Застосування інтерактивних методів навчання на уроках фізики Ручківська ЗОШ І-ІІ ступенів.
Слюсар Неоніла Всеволодівна вчитель англійської мови Первомайської гімназії Первомайської міської ради Миколаївської області.
Слюсар Неоніла Всеволодівна вчитель англійської мови Первомайської гімназії Первомайської міської ради Миколаївської області.
Досвід роботи вчителя української мови і літератури вищої кваліфікаційної категорії загальноосвітньої школи І-ІІ ступеня с. хмелівка Ковач Галини Володимирівни.
Презентація досвіду роботи викладача української мови та літератури ДНЗ Васильківський професійний ліцей Бабенко Людмили Антонівни.
Автор Дорощук Наталія Степанівна вчитель географії Білопільської ЗОШ І-ІІст. Спеціаліст першої категорії, педагогічний стаж – 16 років Успіх приходить.
7 Любашівський район Де вчився, там і пригодився.
Бережанська зош І – ІІ ступенів. Козяр Світлана Іванівна – вчителька світової літератури.
Міністерство освіти і науки Управління освіти і науки Хмельницької обласної державної адміністрації Управління освіти і науки Кам янець - Подільської міської.
Марушка Антоніна Іванівна. Освіта – середня спеціальна Спеціальність за дипломом – вчитель початкових класів Педагогічний стаж – 25 років Місце роботи.
Портфоліо учителя світової літератури Вербської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Юрчук Світлани Володимирівни.
ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ 32 ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ 32 МЕТОДИЧНЕ ОБЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА.
ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ 32 ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ 32 МЕТОДИЧНЕ ОБЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА.
ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ 32 ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ 32 МЕТОДИЧНЕ ОБЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА.
Дата народження: Місце роботи: Старомихайлівська ЗШ Посада: учитель математики Кваліфікаційна категорія: спеціаліст першої категорії Стаж педагогічної.
Портфоліо Костенко Людмила Олексіївна, учитель історії та правознавства Лучанської ЗОШ І-ІІІ ст.
Слюсар Неоніла Всеволодівна
Транксрипт:

Стьоболова Людмила Миколаївна вчитель вищої кваліфікаційної категорії Учитель російської мови та зарубіжної літератури Казанківська ЗОШ І-ІІІ ступенів 2 Педагогічний стаж: 19 років Педагогічне кредо: Учитель може виховувати і навчати доти, доки сам працює над своїм вихованням і освітою. Поштова адреса: Миколаївська обл., смт Казанка, вул. С. Алхімова, 106

Тема досвіду: Використання Використання інтерактивних інтерактивних технологій на уроках технологій на уроках зарубіжної літератури. зарубіжної літератури. Л.М. Стьоболова

Мета інтерактивного навчання - створити комфортні умови навчання, за яких кожен учень відчує свою успішність, інтелектуальну спроможність. Суть інтерактивного навчання у тому, що навчальний процес відбувається за умови постійної, активної взаємодії всіх учнів. Л.М. Стьоболова

П'ять основних вимог до успішного навчання в режимі інтерактивної технології: 1)позитивний взаємозв'язок; 2)безпосередня взаємодія; 3)індивідуальна відповідальність; 4)розвиток навичок спільної роботи; 5)оцінка роботи. Л.М. Стьоболова

Інтерактивні форми навчання користуються популярністю тому, що ставлять учня в ситуацію, коли треба активно працювати: аналізувати, узагальнювати, порівнювати, експериментувати, систематизувати, класифікувати, висловлювати власну думку, приймати рішення. Л.М. Стьоболова

Використання інтерактивних прийомів на уроках зарубіжної літератури коло Венна коло Венна мікрофон гроно мозкова атака сенкан мандрівка Інтерактивні прийоми Див. відеофільм Л.М. Стьоболова

Робота в групах. Складання діаграми Венна (характеристика конкретних образів). Роман М.Гоголя Тарас Бульба Л.М. Стьоболова Див. відеофільм

Узагальнення: складання асоціативного куща. Повість Дж. Лондона. Біле Ікло Див. відеофільм Л.М. Стьоболова

Серпантин Мені найбільше сподобалася… з казки…, тому що… Мені найбільше сподобалася… з казки…, тому що… На мою думку, найкращими рисами характеру наділена… На мою думку, найкращими рисами характеру наділена… Я захоплююся…, бо… Я захоплююся…, бо… Герой казки… мене навчив… Герой казки… мене навчив… Технології Мікрофон і Незакінчене речення. Л.М. Стьоболова

Використання методів інноваційних та інтерактивних технологій має великий вплив на особистість, адже вони не лише допомагають дитині самовизначитись, а й сприяють розвиткові її творчої уяви, надають можливість отримати і вдосконалити навички співпраці в соціальному колективів, вчать обстоювати свою позицію тощо. Л.М. Стьоболова