Тема 1. Предмет, зміст, мета і завдання дисципліни План лекції: 1.Предмет і мета курсу Основи наукових досліджень 2.Види і форми НДР студентів 3.Поняття.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ФУНДАМЕНТАЛЬНІ І ПРИКЛАДНІ НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА БІОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ.
Advertisements

Допрофільна та профільна підготовка учнів. Профільне навчання - вид диференційованого навчання, який передбачає врахування освітніх потреб, нахилів та.
ПОНЯТТЯ, ЗМІСТ І ФУНКЦІЇ НАУКОВОГО ЗНАННЯ Виконала Студентка V курсу Групи МБС Ахтоян Наріне.
Тема 3. Наукове дослідження та методика його виконання в економіці План лекції: 1. Характеристика наукового дослідження як процесу та особливості економічних.
Особливості організації вивчення програмового матеріалу на уроках природознавства в першому класі.
Передовий педагогічний досвід у структурі інноваційних процесів.
ПРЕДМЕТ ТА ЗАВДАННЯ СПЕЦСЕМІНАРУ ЗА ДЖ. М. КЕЙНСОМ (частина 1)
Free Powerpoint TemplatesPage 1Free Powerpoint Templates Педагогічне дослідження, та його етапи визначення.
ТЕОРІЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ Гончар Л.К.. Предметом вивчення навчальної дисципліни є сутність, особливості та основні аспекти соціальної роботи як професійної.
Тема 5. Організаційні форми підприємництва. ПЛАН ЛЕКЦІЇ 1. Міжнародна класифікація форм організації бізнесу. 2. Організаційно-економічні особливості функціонування.
Тема 1. Соціологія як наука, її предмет, обєкт, методи і функції. 1. Визначення поняття "соціологія". 2. Обєкт і предмет соціології. 3. Основні поняття.
УРОК 1 ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА. ОСНОВНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ. Автор проекту: Саханюк С.А., психолог-методист Луцького НВК 9 Волинської області.
формування природознавчої компетентності учнів шляхом засвоєння системи інтегрованих знань про природу і людину, основ екологічних знань, удосконалення.
МАГІСТЕРСЬКА РОБОТА: ПОНЯТТЯ ТА ЇЇ ПІДГОТОВКА Виконала студентка 5-го курсу ННІЕМ, Рафальська Діна Павлівна.
Політологія Об'єкт і предмет політологічних наук.
Поняття про методи навчання. Метод навчання Метод (від гр. methodos) шлях до чогось, спосіб пізнання. Метод навчання шлях навчально-пізнавальної діяльності.
Проектна технологія у перетворювальній діяльності людини Базовий модуль.
Лекція 2 Тема: Система освіти України 1. Склад системи освіти і структура освіти в Україні. 2. Освітні та освітньо-кваліфікаційні рівні. 3. Типи вищих.
«Функції міжпредметної інтеграції» Підготувала Студентка 148 групи Дога Софія.
Урок екології ПРЕДМЕТ, ОБ'ЄКТ, ЗАВДАННЯ і МЕТОДИ НАУКИ ПРО ДОВКІЛЛЯ. СТРУКТУРА СУЧАСНОЇ ЕКОЛОГІЇ ТА ЇЇ МІСЦЕ В СИСТЕМІ НАУК.
Транксрипт:

Тема 1. Предмет, зміст, мета і завдання дисципліни План лекції: 1.Предмет і мета курсу Основи наукових досліджень 2.Види і форми НДР студентів 3.Поняття та зміст науки 4.Організація наукової діяльності в Україні

1. Предмет і мета курсу Основи наукових досліджень Предмет пізнання - це окремі властивості обєкту, які досліджуються з певною метою. Предметом курсу Основи наукових досліджень є самі наукові дослідження. Предметом – є ті елементи дослідження, звязки, які підлягають вивченню в конкретній роботі (наукові, курсовій, дипломній, магістерській тощо). Метою курсу є вивчення методології наукових досліджень, підготовка та виховання молоді, яка б творчо мислили у сфері економіки та бізнесу.

Основними завданнями курсу Основи наукових досліджень є: інформаційне забезпечення наукових досліджень; систематизація результатів наукових дослідження; впровадження наукових досліджень в практику та визначення ефективності результатів впровадження.

2. Види і форми науково-дослідної роботи (НДР) студентів реферати, курсові та дипломні роботи; поглиблене вивчення окремих наукових проблем в наукових гуртках; участь у наукових студентських конференціях різних рівнів; госпрозрахункова та держбюджетна тематика на провідній кафедрі.

3. Поняття та зміст науки Наука - це інтегральне означення людської діяльності щодо пізнання світу для використання отриманих результатів у практиці, а також системи логіко- гносеологічних і соціально-організаційних утворень цієї системи. Наука - це теоретична систематизація обєктивних знань про дійсність; одна з форм суспільної свідомості. Наука - це сфера діяльності людей в напрямку здобуття нових знань.

Наука Система нагромадження соціально- значущого знання Особливий соціальний інститут для поповнення та поглиблення знання Особлива форма суспільної свідомості

Складові науки Предмет науки Метод (методи) науки Елементи науки.

Предметом науки є закономірні звязки обєктивної реальності, тобто повязані між собою форми руху матерії та особливості відображення їх у свідомості людини. Метод - це шлях пізнання (дослідження) предмету науки

Наука розвивається за такими законами: наступність, спадкоємність; праці вчених; кумулятивність наукового поступу (поступове та неперервне накопичення знань, коли кожен новий результат органічно поєднується з попередніми, логічно вписується в загальну систему), прискорення наукового розвитку, посилення динамізму в сфері наукової діяльності, що знаходить відображення у кількісних параметрах; посилення та поглиблення впливу наукової діяльності на всю соціальну практику.

4. Організація наукової діяльності в Україні відповідні структури (кадри): НАН Україні: академічні, ВНЗ, НДІ (НДФІ). законодавчі акти (Закон України Про науку та наукову діяльність, Організація Наукових Досліджень включає:

Наукові працівники: академіки, дійсні члени і члени - кореспонденти академії наук, доктори і кандидати наук, професори і доценти, головні, провідні та молодші наукові співробітники, особи, які ведуть НДР у ВНЗ, проектних, проектно-конструкторських, проектно- технологічних організаціях та промислових підприємствах.