Соціальний педагог – фахівець із виховної роботи з дітьми, підлітками, молоддю,дорослими, покликаний створювати сприятливі соціальні, навчально-виховні умови для розвитку і соціалізації особистості. Організація соціально-педагогічного супроводу у закладах освіти міста

Загальноосвітн і заклади Заклади освіти нового типу Спеціальні заклади Позашкільні заклади Заклади освіти міста забезпечені посадами соціальних педагогів Тип закладу Специфікація планування Особливості дитячого контингенту Базові проблеми Загально освітні Значна кількість малозабезпечених та багатодітних сімей. Соціально-педагогічний патронаж сім'ї. Заклади освіти нового типу Діти з особливими потребами (діти з вадами зору). Реінтеграція дітей з особливими потребами у соціум. Спеціальні заклади Діти мають статус сиріт або позбавлених батьківського піклування. Реалізація правового статусу вихованця. Соціалізація дітей-сиріт. Позашкільні заклади Великий дитячий контингент у віці від 4 до 23 років. Нестійкість контингенту. Формування соціокультурних цінностей молоді.

Основні фактори впливу на особистість ОСОБИСТІСТЬ ДИТИНИ ЗМІ: телебачення, відео, газети, журнали, Інтернет: навязування популярних цінностей НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД: 1. Через навчальний заклад проходять усі діти. 2. Здійснюється вплив на розвиток особистості через навчання. 3. Моральне виховання учня через особистість вчителя, психологічну атмосферу в педагогічному та учнівському колективі. СУБКУЛЬТУРА: існуючі молодіжні організації, течії (ЕМО, готи, хіпі, рокери тощо) зі своєю «філософією», традиціями, «законами» життя, прикладами для наслідування. СІМЯ 1. Закладає фізичну, психічну, соціальну основу для подальшого розвиту особистості. 2. Є певним фільтром щодо зовнішнього впливу на розвиток і виховання дитини. 3. Дає базове моральне, етичне виховання. СІМЯ 1. Закладає фізичну, психічну, соціальну основу для подальшого розвиту особистості. 2. Є певним фільтром щодо зовнішнього впливу на розвиток і виховання дитини. 3. Дає базове моральне, етичне виховання. Другорядні фактори впливу на виховання особистості Вплив на формування цінностей, уявлень про образ життя, постачання «кумирів» Формування поведінкових стереотипів, відношення до життєвих питань, до вирішення проблем Соціальне оточення Мистецтво, музика, спорт, література Соціальні фактори впливу на розвиток особистості

Напрями професійної діяльності: -Вивчення соціально-психологінчих особливостей особистості та соціально-педагогічного впливу середовища на неї -Соціально-психологінча допомога та підтримка особистості в кризових ситуаціях -Корекція стосунків, способів соціальної дії, посередництво у творчому розвитку особистості і групи

Функції соціального педагога: -Діагностична -Прогностична -Консультативна -Захисна -Організаторська -Профілактична -Соціально-перетворювальна

Основні види професійної діяльності: 1. Правоохоронна (пропедевтика правопорушень, соціальна підтримка, соціальна реабілітація) 2. Психолого-педагогічна (консультування, посередництво, охорона здоровя, пропаганда ЗСЖ, медико-реабілітаційна допомога) 3. Культурно-дозвільна (організація діяльності дітей, організація фізкультурно-оздоровчого та культурного відпочинку, соціальна анімація).

Правовий захист Соціальний захист Посередництво Соціалізація Навчання та виховання Профілактика Супровід дітей та сімей, що опинилися у складних життєвих обставинах Підтримка дітей пільгових категорій Робота з дітьми групи ризику Соціальний педагог Адміністрація ПсихологДіти Вчителі Батьки, опікуни Класні керівники Медична сестра

Служби та установи, з якими взаємодії соціальний педагог закладу освіти Служба у справах дітей Кримінальна міліція по справам дітей Прокуратура Суди Департамент відбування покарань Виправні заклади Податкова інспекція та інші заклади Управління труда та соціального захисту Лікарні РАГС Пенсійний фонд Архіви Паспортні столи Підприємства та організації Навчальні заклади Фонди ВНЗ Воєнкомати Міліція Бюро технічної інвентаризації ЖКП Селищна рада та інші установи

Основні проблеми: -Захист і представництво прав учнів на всіх рівнях -Реалізація правового статусу учня -Розвиток соціально-рольових функцій тапідготовка до входження в доросле життя -Первинна соціалізація -Профорієнтаційна робота -Залучення до суспільно корисної та трудової діяльності -Вирішення проблем формування колективу класу -Включення батьків до соціально-педагогічного процесу -Вирішення адаптації дітей позбавлених батьківського піклування

-Соціально-педагоічна паспортизація школи -Вивчення особливості соціалізації дітей під час перехідних періодів розвитку -Формування структури соціальних цінностей -Соціально-педагічнапідтримка дітей з обмеженими можливостями -Проблеми профілактики соціально-негативних явищ (наркоманія, алкоголізм, правопорушення тощо) -Активізація ролі сімї в процесі навчання та виховання учнів -Наданнянеобхідної підтримки учням з неповних, неблагополучних сімей тощо.

Схема деятельности соц.педагога Организация горячего питания для детей из семей соц.риска. Организация помощи детям из семей соц. риска (фонды,УТСЗН спонсоры) Консультация с роди- телями, уч-ся, кл. ру- ководителями, учите- лями - предметниками Работа с детьми-сиро- тами,опекаемыми, детьми-инвалидами, детьми группы риска, одаренными Социальный педагог Р а б о т а в с о ц и у м е Взаимодействие с другими учреждения- ми и службами Работа по акциям Помощь в преодолении негативных явлений в семьях Посещение на дому неблагополучных семей Привлечение детей- инвалидов, детей гру- ппы соц.риска в кружки Работа с докумен- тацией, изучение законодательных актов Совместные рейды с ССД. ОКМДН, в семьи соц. риска Организация летней занятости детей из группы соц.риска

Безпосередня робота соціального педагога у закладі Соціальний педагог ЦПО з учнями школи Соціальний педагог ЦПО із студентами-волонтерами Соціальний педагог ЗОШ – інтернату 4 з вихователями Соціальний педагог НВК для дітей з вадами зору з учителями

Методичне обєднання соціальних педагогів міста Професіонал школа соціального педагога Творча група Ш кола роботи з документацією Соціальний захист міжвідомче обєднання ПОРТФОЛІО Методична робота соціальних педагогів міста Міське методичне обєднання фахівців психологічної служби Горлівський міський навчально- методичний центр психологічної служби