10-қыркүйек. Сабақ мазмұны 1. Информатика, ақпарат ұғымы 2. Ақпараттың қолданылуы 3.Ақпарат түрлері.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Жарма технология колледжі КММ Аты-жөні: Туған жылы: Бітірген оқу орны: Мамандығы: Жалпы еңбек стажы: Санаты: Қызметі: Топ жетекшісінің мақсаты: Мекен-жайы:
Advertisements

2008 жыл-12 жылдық білімге нық қадам Қызылорда облыстық білім беру қызметкерлерінің біліктілігін арттыру және қайта даярлау институты.
Тасөткел орта мектебінің Математика пәнінің мұғалімі Молдрахметова С.А.
1. Кіріспе Қ азіргі заман м ұғ алімі тек ө з п ә ніні ң тере ң білгірі болу емес,тарихи-танымды қ,педагогикалы қ - психологиялы қ сауатты, саяси-эконмикалы.
Қазақ тілінен панорамлық сабақ: « Қазақстан Республикасы – тәуелсіз ел » Ақсай қаласының ЖББ 3 мектебінің қазақ тілі мұғалімі Жумаева А. С.
10-қыркүйек. Сабақ мазмұны 1. Информатика, ақпарат ұғымы 2. Ақпараттың қолданылуы 3.Ақпарат түрлері.
«Ұлағат» шығармашыл ұстаздар тобының жылдық жұмыс жоспары Әдістемелік тақырып: «Жаңа технологияны жетік меңгеру негізінде шәкірттің білімі мен шығармашылық.
Саба қ ты ң ма қ саты: Н ө лдермен ая қ талатын сандарды жазбаша к ө бейтуге ү йренеді. О қ ушылар жазбаша есептеу да ғ дыларын жетілдіреді. Ұ йымшылды.
5 Қараша-желтоқсан, 2012 жыл «Жүрген жанның артында ізі қалар, Жүйрік өлсе, артында сөзі қалар» М.ЖҰМАБАЕВ бірінші желто қ сан Т ұңғ ыш Президент к ү ні.
1 орта мектебі КММ Бекітемін Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары « » 2013 ж оқу жылына арналған ТӘРБИЕ ЖОСПАРЫ Сынып жетекшісі:. Өскемен,
Аты жөні: Мешітбаева Фарида Махмутқызы Туған жылы: 11 тамыз 1985 жыл Білімі: жоғары Бітірген оқу орны: Болашақ Сағат жүктемесі: 13 Курстан өткен жылы:
Транксрипт:

10-қыркүйек

Сабақ мазмұны 1. Информатика, ақпарат ұғымы 2. Ақпараттың қолданылуы 3.Ақпарат түрлері

А қ парат – А қ парат – қоршаған орта мен онда болып жатқан әр түрлі құбылыстар туралы мәліметтердіңжиынтығы Латынны ң «Informatio» (lat.) с ө зінен аудар ғ анда – т ү сіндіру, баяндау, м ә лімет деген ма ғ ынаны білдіреді. Информатика - компьютер ж ә не одан бас қ а да техникалы қ құ рыл ғ ылар к ө мегімен а қ параттарды алу, са қ тау, т ү рлендіру, жеткізу ж ә не оны пайдалану зандылы қ тарын, т ә сілдерін, жолдарын зерттейтін ғ ылым саласы.

Т ұ рмыста Техникада Ғ ылымда Кибернетикада Семантикалы қ теория Құ жаттану

А қ парат т ү рлері Қабылдау тәсілі бойынша Бейнелеу тәсілдері бойынша Қоғамдық мәні бойынша Көрінетін Естілетін Сезу Иіс сезу Дәм сезу Мәтіндік Сандық Графиктік Дыбыстық Видеоақпарат Қоғамдық(саясаттық- әлеуметтік) Арнайы(ғылыми, техникалық) Физиологиялық (білім, Икемдідік, интуиция) Эстетикалық Күнделікті

Тапсырма 1: Сені ойы ң ша берілген а қ паратты қ процестерді ң қ айсысы басым екенін кестеде ө зі ң белгіле. Ә р процесте а қ паратты жеткізу, са қ тау ж ә не өң деу ә р т ү рлі м ө лшерде болады. М ұ ны ң ішінде басым т ү сетінін белгілеу керек. Жауап ә р т ү рлі болуы м ү мкін.

ПроцесссЖеткізуСақтауӨңдеу 1.Кітап оқу 2.Күнделікке баға қою 3. Математикадан есеп шығару 4. Есікке қоңырау соғу. 5. Компьютерде ойнау 6. Диктант жазу 7. Тақпақ жаттау 8. Суретке түсу.

АқпаратАқпарат көзі 1. Internet бүкіл әлемнен байланысты. Апаңның ескертуі 2. Қосындылардың орнын ауыстырғанмен олардың суммасы өзгермейді Қоңырау сағат 3. Амеба бір клеткадан тұрады Математика сабағы 4. Токқа қосылған үтікке қол тигізу қауіпті Информатика сабағы 5. Тұратын уақыт болды Биология оқулығы Тапсырма 2. Кестеге өзің ақпарат алған мысалдары мен олар алынған ақпарат көздерін сызық арқылы көрсет.