«Шығыс Қазақстан облысы Семей қаласының білім бөлімі» ММ « 25 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ КГУ «Средняя общеобразовательная школа 25» ГУ «Отдел образования города Семей» Восточно Казахстанской области

Цель Программы Способствовать повышению качества подготовки учащихся к итоговой аттестации в формате ЕНТ и обеспечению условий для совершенствования уровня профессиональной компетентности учителей предметников посредством создания условий, направленных на качественное методическое обеспечение учебного процесса. Ожидаемые результаты Реализация мер, предусмотренных Программой позволит: - повышение качества управленческой деятельности; - повышение профессионального уровня учителей- предметников в подготовке к ЕНТ ; - укрепление взаимосвязи с родительской общественностью; - эффективность психологического сопровождения выпускников; - повышение среднего балла ЕНТ (65-68 баллов); - увеличение числа обладателей образовательного гранта (до 6 учащихся); - повышение качества знаний выпускников (30 %) Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындық сапасын арттыру Повышение качества подготовки к Единому национальному тестированию

Динамика среднего балла ЕНТ за три года

Динамика среднего балла ЕНТ по предметам учебный год Всего учащихся Сдавали ЕНТ Средний балл по предметам Казахский язык Русский язык История Казахстана Математика ФизикаГеография Биология Англ. язык Средний балл учебный год Всего учащихся Сдавали ЕНТ Средний балл по предметам Казахский язык Русский язык История Казахстана Математика ФизикаГеография Биология Англ. язык Средний балл , учебный год Всего учащихся Сдавали ЕНТ Средний балл по предметам Казахский язык Русский язык История Казахстана Математика ФизикаГеография Биология Каз. лит. Средний балл ,19,18, ,8

Результаты пробных тестов по подготовке к ЕНТ в учебном году Дата пробных тестов Всего уч-ся в школе Кол-во участников пробного теста 100 и более баллов Более 80 баллов менее 60 баллов Средний балл Самый высокий балл Самый низкий балл г , г , г , г , г , г г г , г , г , г , г , г г , г г г г , г г Система пробного тестирования

Организация АКР за 1 полугодие по предметам: математика, казахский язык, русский язык, физика, химия, биология география, информатика, история, познание мира, естествознание. Проведение пробного тестирования по подготовке к ЕНТ в 11-х классах и к международному тестированию по программе PISA, TIMSS, PIRLS учащимися школы. Анализ результатов тематического контроля по технологии БиС педагогический подход Lesson Study Совещание при директоре 1 Мониторинг применяемых технологий обучения и их элементов на уроках учителей школы Организация подготовки к ЕНТ в 11-х классах. Контроль за состоянием внутришкольной документации Проведение пробного тестирования по подготовке к ЕНТ в 11-х классах. НОУ «Альтаир»: Установочная конференция по формированию научно- исследовательской деятельности учащихся в школе Система внутришкольного контроля

.«Организация коллаборативной среды обучения» «Оценивание – неотъемлемая часть процесса обучения». «Формативное оценивание учебной деятельности учащихся.«Критериальное оценивание » Учитель лидер и коуч Наблюдение урока Проведение урока Разработка урока Учитель А и менты Перепланирование Методическое сопровождение учителей- предметников

Психологиялық сүйеніш Психологическая поддержка Учащихся: Развитие познавательных способностей Упражнения и тренинги на развитие саморегуляции, снятие тревожности. Учителям: проблема и «пед выгорания» анкеты, тесты, тренинги упражнения на снятие тревожности, раздражительности Родителям: рекомендация по составлению режима дня, питания приемы владение собой в проблемной жизненной ситуации

Пропедевтика подготовки к ЕНТ 5-7 классы 8-9 классы классы классы -пробные тестирования на бланках, используемых на ЕНТ -стартовые, промежуточные и итоговые работы в формате ЕНТ -выработка индивидуальной траектории обучения -репетиционные экзамены в формате ЕНТ в реальном режиме и в режиме он-лайн -составление тестовых заданий учащимися -экзамены по предметам ЕНТ за прошедшие курсы, начиная с 5 класса -психологические тренинги, подготавливающие к итоговой аттестации -введение зачетной системы -рабочие встречи учителей, родителей и учащихся для обсуждения проблем, связанных с подготовкой к ЕНТ -использование открытых и закрытых тестовых работ по основным предметным курса с оформлением решений по оценочным листам -контроль качества обучения с использованием разноуровневых заданий (НПС, ППС, ВПС) -проведение тренировок по скорости, логике, словарному запасу

Учет индивидуальных достижений уч-ся по предметам ЕНТ Учет индивидуальных достижений уч-ся по всем учебным предметам Проведение пробных тестов Проведение срезовых работ Сравнительная характеристика успеваемости Необходимость использования «Системы отслеживания знаний» Концентрация усилий на главном (учитель определяет первоочередные задачи, порядок и перспективы работ) Создание эталонов результатов обучения (через результаты – четко формулируются цели, следовательно, оценка более надежно и объективная. Ясность и гласность в совместной работе учителя и учеников (возможность разъяснить учащимся и родителям ориентиры в их общей учебной работе) Білім қадағалау жүйесі Система отслеживания знаний

Привлечение интернет-ресурсов Организация дистанционного обучения Школьный сайт Использование ИКТ-технологий Медиа ресурсы Ознакомление с нормативной базой Білім беру үрдісіне қатысушыларына ақпараттық қолдау Информационная поддержка участников образовательного процесса

- учителя школы ведут мониторинг и анализ успешности обучающихся по результатам контрольных срезов; - все учителя работающие в 11-х классах, прошли курсовую переподготовку; - с первого месяца учебного года учащиеся 11 классов сдают экзамены за курс основной школы по предметам ЕНТ; - каждое пробное тестирование сопровождается поэлементным анализом; - учителя-предметники ежедневно проводят индивидуальные консультации, работает каникулярная школа по подготовке к ЕНТ; - выпускники 11-х классов обязательно участвуют в анкетировании на предмет выявления западающих тем по предметам ЕНТ, образовательных запросов, посещают факультативные занятия, - создана тематическая база предметных тестов не только для 11 классов, но и для 5-10 классов, проанализированы тесты прошлых лет выявлены темы из программы 5-10 классов требующие особого внимания; - со второй половины 3 четверти начинается повторение разделов 11 класса; - большая работа с учащимися и родителями начинается с 10 класса после пробных тестирований. Каждый учитель имеет план и программу Ведет тщательный диагностический контроль Пән мұғалімдерінің жұмыс жүйесі Система работы учителей-предметников

Связь с ВУЗами Технология БиС Экзамены за курс основной школы Интернет – ресурсы Зачетная система ҰБТ-ға дайындау нысандарының түрлері Разнообразие форм подготовки к ЕНТ

PEST – анализ (анализ внешней среды) + факторы, имеющие место- факторы, имеющие место Экономические С 2012 года – изучение английского языка с первого класса Утверждение ставки заместителя директора по экспериментальной работе Укрепление материальной базы школы. Модифицированные кабинеты по информатике, химии. Система электронного обучения Увеличение нагрузок учителей Отсутствие возможности материального стимулирования педагогов, участвующих в реализации эксперимента Отсутствие ставок куратора и тьютеров Социум Сотрудничество педагогов, родителей, учащихся. Родители желают оказывать влияние на учебно-воспитательный процесс школы; Взаимодействие с субъектами социума; Детско-юношеская спортивная секция; Удаленость территории шк от культурных досуговых центров Неблагополч ситуации в социуме относительно вредных привычек Низкий культурный уровень социума Недостаточный набор учащихся 1-10 классы - проживают в основном люди старшего поколения Технологии Проектно- исследовательская работа; ИКТ – технология; Критическое мышление через чтение и письмо; Здоровьесберегающая технология и др. Исследование практики в действии; Система критериального оценивания; Педагогический подход Lesson Study. Технология БиС Традиции Школьный фестиваль интеллектуального кино Ежегодные городские спортивные туры по волейболу

SWOT- анализ системы подготовки к ЕНТ Сильные стороны возможности Достаточно хорошая материальная-техническая база школы Разнообразие вариативной части Использование педагогических технологий, способствующих интеллектуальному развитию школьников; Планомерное повышение квалификации учителей на внутренних и внешних курсах; Система воспитательной работы. В результатах образовательного процесса заинтересованы родители и органы местного самоуправления Слабые стороны угрозы Преобладание в коллективе традиционных устаревших подходов к образовательному процессу; Недостаточное внедрение ИКТ – технологий в процессе преподавания; Работа с одаренными детьми и учащимися с низкими стартовыми возможностями; Низкая мотивация школьников к учебному труду; Приоритет у большей части учащихся, отдельных педагогов отметки, а не знаний За последние года произошло полное изменение руководящего и педагогического состава. Это отражается на слаженность и работоспособность. Школа находится в стадии формирования административного аппарата и основного педагогического коллектива