Мастер-класс «Создание условий для сенсорного развития, через сенсорные эталоны, с помощью дидактических пособий» Печникова Т.Ю. МБДОУ ЦРР детский сад «Ромашка»

Мир входит в сознание человека лишь, через дверь органов внешних чувств. Если она закрыта, то он не может войти в него, не может вступить с ним в связь. Мир тогда не существует для сознания. Б.Прейер

Сенсорное воспитание это целенаправленное развитие ощущений и восприятий. Слово «сенсорный» происходит от латинского слова «senstis» - «чувство», «ощущение», «восприятие», «способность ощущения».

Сенсорное развитие дошкольника - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.п.

Сенсорные эталоны общепринятые образцы внешних свойств предметов.

Большое значение в формировании у детей представлений о сенсорных эталонах играет предметно-развивающая среда.

Разнообразные дидактические игры

Любим мы играть

Тактильная игрушка- «Паровозик»

Дидактические пособия «Полянка» и «Дракоша» Коврики для игр с пуговицами

Коврик «Времена года» Коврик чудесный шили мы сами Деток знакомим мы с чудесами Много полезного мы узнаем Сенсорику детям мы развиваем.