Адасқан өсімдіктер 1.Жемтамырлар 2.Емізік тамырлар 3.Тіреу тамырлар 4.Түйнекті тамырлар 5.Тыныс алу қызметін атқаратын тамырлар Ү нді фикусы Мангр а ғ.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Үй тапсырмасын сұрау 1-сурет 2-сурет Қиылысатын екі түзудің ортақ бір ғана нүктесі болады a b O a b
Advertisements

Сабақтың тақырыбы: Жылу сүйгіш және суыққа төзімді өсімдіктер.
© Вилкова Марина Васильевна Нақыл сөз © Вилкова Марина Васильевна Күлім қағып қолымды, 1, 2, 3 деп соғайын. Қарап тұрған көршіме, Қолымды мен бұлғайын.
Өздік жұмыс Өрнектің мәнін тап:
Менің көңіл-күйім жақсы. Мен сабақты жылдам орындаймын. Мен сабақты жақсы оқимын. Менің тәртібім жақсы.
Үй тапсырмасын тексеру Сыни тұрғыдан ойлау стратегиясы «Миға шабул», өткен тақырыпты сұрақ- жауап арқылы сұрау (оқушылар бір – бірінің сұрақтарына жауап.
Сабақтың тақырыбы: Баяндауыш. Сыныбы: 8 а Пән мұғалімі: Асилова А.Т.
Тақырыбы: Әміре Қашаубаев. Төл сөз.. Мақсаты: 1.Білімділік: Әлемге белгілі болған әнші Әміре Қашаубаев шығармашылығымен танысу,Төл сөз,оның жасалу жолдары.
Т у ғ а н к ү н Саба қ ты ң та қ ырыбы:. Ж ұ ппен ж ұ мыс.
Тік төртбұрыштың ауданы. Б І Л І М Д І Л І К М А Қ С А Т Ы: Оқушылардың тік төртбұрыштың ауданын есептер шығаруда қолдана білу деңгейлерін арттыру. Д.
Тақырыбы: Дауыссыз п мен б Білімділік мақсаты: Сөз соңында б дыбысы естілгенімен, жазу кезінде п дыбысы жазылатынын ұғындыру; Дамытушылық мақсаты: Сөздік.
Шығармашылық жұмыстың тақырыбы: Математика сабағында оқушының логикалық ойлау дағдысын қалай дамыту? Мақсаты: Баланың оқыл ойын дамыту, ойлау қабілетін.
Батыс Қазақстан облысы Қаратөбе ауданы Мұхит атындағы орта жалпы білім беретін мектебінің биология пәнінің мұғалімі.
Үй тапсырмасы Сен білесің бе? СұрақЖауап 1 Бірмүшелердің коэффициенттері қандай? -5 ав 2 с 2 ; ху 2 ; 3 ау 3 2 Бірмүшелердің дәреже көрсеткіштері қандай?
Сабақтың тақырыбы:Қосымшалы сөз жаттығулар.
Тақырыбы: Өсімдіктердің көптүрлілігі Пәні: Дүниетану 3- сынып оқу жылы.
7 сынып геометрия Үшбұрыштар теңдігінің белгілері.
Сабақтың тақырыбы: Өнерлі бала сүйкімді Тұран мектеп-гимназия коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
«Білімді мыңды жығар, білекті бірді жығар» мақал.
Пәні:Жаратылыстану Сыныбы 5 ә ОқулықАлматы Атамұра баспасы 2010 ж беттер АвторыБ.Ш.Әбдіманапов, А.В.Прищепина, Л.М.Фокина, А.У. Әбілғазиев ТақырыбыГидросфера.
Транксрипт:

Адасқан өсімдіктер 1.Жемтамырлар 2.Емізік тамырлар 3.Тіреу тамырлар 4.Түйнекті тамырлар 5.Тыныс алу қызметін атқаратын тамырлар Ү нді фикусы Мангр а ғ ашы, орхидея С ә біз, қ ызылша С ұңғ ыла, арамсояу Батат,картоп

Елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың «Қазақстан – 2030» жолдауынан: «Біздің болашағымыздың сара бағыты, яғни болашақ біздікі. Болашақ ғасыр иелері – дені сау, терең білімді, жат қылықтардан аулақ болуы біз үшін үлкен бақыт. Өркениетті елдер қатарына Қазақстан мемлекетінің қосылуына біз де үлес қосып, аянбай еңбектенеміз»

Қазақ хандығының құрылғанына 550 жыл

Тақырыбы: Өркендер мен бүршіктер Ма қ саты : Бүршіктің, өркеннің түзілуін оның ішкі құрылысын, түрлерінің айырмашылығын айқындау, cыни тұрғыдa ойлaу қaбiлeттeрiн ұштaу, зерттеу және диaлогтiк оқыту бaрыcындa тақырыптың мазмұнын тереңірек талдату

БҮРШІК Өсу бүршігіГүл бүршігі Бастама сабақ Бастама жапырақ Бастама сабақ Гүлшанақ

1-тапсырма: 1) Өркен, 2) бүршік түрлері 3) бүршіктің құрылысы 4) гүл бүршігі Кластер әдісі Кір жаю әдісі 2-тапсырма: Бүршік пен өркенді тап

«БІЛГІШ ӨРКЕНДЕР» Бүршік неліктен бастапқы өркен деп аталады? Буын, буынаралық дегенді қалай түсінесің? Ұзарған өркен мен қысқарған өркеннің айырмашылығы. Өсу бүршігі мен гүл бүршігінің айырмашылығы.. Қосалқы бршіктер қайдан дамиды? Бүршіктер нешеге бөлінеді?

Үй тапсырмасы § 15 оқу, 55-бет біліміңді тексер, сөзжұмбақ шешу

С Ө ЗЖ Ұ МБА Қ Өнрек 1.Ұзарып өсуге қатысатын бүршік. 2.Жер асты мүшесі 3.Ұлпаның бірі 4.Түрі өзгерген тамыр 5.Сабақтың жапырақ өсетін жуандау жері

Назарларыңызға рахмет !