П РЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ ВИХОВАТЕЛЯ КДНЗ 5 « Г ОРОБИНКА » Бекмухамедової Віри Михайлівни

Педагогічний паспорт вихователя П.І.Б. : Бекмухамедова Віра Михайлівна Дата народження: року Освіта : середньо - спеціальна Навчальний заклад, рік закінчення: Дніпропетровьке педагогічне училище 1989 рік (вихователь дітей дошкільного віку); Посада: вихователь Стаж роботи: 23 роки Попередня атестація: 2008 рік, встановлення педагогічного звання «Вихователь-методист»

П РОБЛЕМА, НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮ : Ейдетика як розвиток пам'яті та мислення у дошкільників на основі асоціацій

Завдання ейдетики Розвиток уяви та образного мислення Навчання мнемотехнічних прийомів Навчання елементів саморегуляції Психокорекційна робота Розвиток усіх видів пам'яті Асоціативне мислення Розвиток дрібної моторики рук Навчання ейдетичних прийомів запам'ятовування

Навчання, засноване на використанні ейдетичних дидактичних іграх, дозволяє дошкільникам засвоювати без жодних проблем необхідну інформацію. Основні завдання ейдетичних дидактичних ігор Ознайомлення із сенсорним еталонами Формування реалістичних уявлень про навколишній світ Розвиток усіх аналізаторів Розвиток ейдетичних почуттів Розвиток пізнавальних здібностей дитини

В ИКОРИСТАННЯ АСОЦІАЦІЇ Звукові Друдли Нюхові Смакові Кольорові Піктограми Фонетичні Графічні Тактильні та предметні Зорові

В ИКОРИСТАННЯ РІЗНИХ ВИДІВ АСОЦІАЦІЙ В РОБОТІ З ДІТЬМИ У ПОВСЯКДЕННОМУ ЖИТТІ

П ОКАЗНИКИ РІВНЯ РОЗВИТКУ ДІТЕЙ СТАРШОЇ ГРУПИ ЗА НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Основні напрями роботи

Ф ОРМИ РОБОТИ З ДІТЬМИ : Заняття Дидактичні ігри Бесіди Робота з картками, символами Робота з друдлами Піктограмами Моделювання казок Розглядання ілюстрацій Діагностування асоціативного мислення

В ЗАЄМОДІЯ З РОДИНАМИ, ЯК ЗАПОРУКА ПРОГРЕСУ РОЗВИТКУ ЕЙДЕТЧНИХ ЗДІБНОСТЕЙ МАЛЮКІВ. Робота з батьками Поради і рекомендації Ейдетичний розвиток удома Педагогічний практикум Лекції Семінари Спільні виховні заходи Анкетування батьків

РОБОТА З ПЕДАГОГІЧНИМИ КАДРАМИ Майстер-клас, круглий стіл Майстер-клас, круглий стіл Консультації, педагогічний всеобуч Консультації, педагогічний всеобуч

П ОСІБНИКИ ДЛЯ РОЗВИТКУ АСОЦІАТИВНОГО МИСЛЕННЯ У ДОШКІЛЬНИКІВ. В ИГОТОВЛЕНІ ВЛАСНОРУЧ.

В ЛАСНІ РОЗРОБКИ

o Конкурс на кращій осередок (2010 р ) - номінація ВІП–група Благоустрій ігрового майданчика (2011 р.) - 1 місто Снігові фантазії (2012 р) – 1 місто Літературний конкурс Мій любий край (2012 р) - 4 місто Ярмарок української страви (2013 р) – номінація Оригінальність Літературний вернісаж Що я роблю для того, щоб дитина в моєму садочку була щасливою (2013 р) - номінація Інноваційний підхід У 2012 році отримала перемогу у міському конкурсі майстерності дошкільних навчальних закладів Джерело Творчості за номінацією Вихователь ДНЗ , матеріали портфоліо направлені на обласний конкурс Участь у професійних конкурсах Мої досягнення

Першокласники, які прийшли до мене у цьому році, вже добре володіють навичками образного сприйняття і запам'ятовування інформації, легко керують власною увагою. В них гарно розвинута швидкість запам'ятовування. Ейдетизм, як різновид образної пам'яті, дозволяє першокласнику легко працювати з будь-яким обсягом матеріалу. Я дуже задоволена підготовкою дошкільників до навчання у школі. Мені з ними легко та зручно працювати. Вислови вчительки 1-В класу Раззамазової Олени Юріївни

М ОЄ КРЕДО : Ніколи ні зупинятися на досягнутому,а завжди йти уперед.