« Розвязування задач. Густина речовини» Тема уроку.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Пригадаємо попередній матеріал 1. Сформулюйте основні положення атомно- молекулярного вчення про будову речовини. 2. Яке явище підтверджує те, що атоми.
Advertisements

Відчуття таємниці - найбільш прекрасне з доступних нам переживань. Саме це почуття стоїть біля колиски справжньої науки. Альберт Ейнштейн.
Густина речовини. Розвязування задач. Повторення вивченого матеріалу 1. Які агрегатні стани речовини вам відомі? 2. Дайте коротку характеристику твердого,
Інтеграл та його застосування. 1. Поняття криволінійної трапеції. 2. Площа криволінійної трапеції. Формула Ньютона- Лейбніца. 3. Визначений інтеграл.
Фізичне тіло і речовина. Маса тіла. Одиниці маси. Вимірювання маси тіл Лабораторна робота 6. Вимірювання маси тіл Презентацію створено за допомогою компютерної.
Густина речовини 7 клас. ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ: дізнатися, що таке густина речовини та одиниці вимірювання густини речовини; навчитися розраховувати густину.
Потужність 8 клас. Тема: Сформувати в учнів поняття потужності як фізичної величини, що характеризує швидкість виконання роботи Розвивати логічне та просторове.
навчальна: закріпити в учнів знання теоритичного метеріалу по циліндру, конусу, кулі; показати можливість його застосування в практичній діяльності людини;
Крім розглянутих раніше абсолютної та відносної маси атомів і молекул, у хімії велике значення має особлива величина кількість речовини. Кількість речовини.
Геометрія 8 Кириченко Г. В.. Епіграф уроку Думати колективно, Працювати оперативно, Сперечатись доказово, Це для всіх обов 'язково!
1 Міри виміруМіри виміру 2 Найдавніші народні виміри 3 Геометрія навколо нас 4 Десяткові дроби навколо нас 5 Математика потрібна всім.
Повітря – це велике ніщо Арістотель.. Фізичний ДИКТАНТ 1. Якою літерою позначається тиск? 2. Назвіть основну одиницю вимірювання тиску. 3. Запишіть формулу.
Тема: ККД. Розвязування задач. Мета: Зясувати рівень засвоєння учнями вивченого матеріалу; перевірити отриманні знання до розвязання задач. Зясувати рівень.
ЕнергіяЕнергія 8 клас. Мета: Дати поняття енергії. Вивчити, які два види енергії існують та від яких величин вони залежать. Розвивати просторове мислення.
Тема. Кількість теплоти. Питома теплоємність Урок з фізики у 8 класі. Учитель: Вакарова Т.В.
ПЕРЕВІР СЕБЕ Задача 32 1) 57 – 42 = 15 (г.) - віддала 2) 42 – 15 = 27 (г.) Відповідь: на 27 горіхів менше дівчинка віддала, ніж залишилося.
Розвязування задач Лабораторна робота 8. Дослідження явища дифузії в рідинах і газах Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа»
Обчислення за хімічними рівняннями маси, кількості речовини, обємів газів (н.у.) за відомою масою, кількостю речовини, обємом реагентів чи продуктів реакції.
Перевір себе 200 7*6= –54:6=45 3*8:6= :6=30 48:6+42:6=15 18:6*8= :6=20.
Молярна маса. Розвязання задач Задача 1 Задача 2.
Транксрипт:

« Розвязування задач. Густина речовини» Тема уроку

Розгадай ребус

Символ фізичної величин и Одиниця вимірюва ння в СІ Формула Порівняння фізичних величин VлV = m /ρ30 мл=3 см 3 mкгm =V/ρ500 мг = 0,5кг ρ г/см 3 ρ = mV0,9 г/см 3 = 900кг/м 3 «Знайди помилку»

Символ фізичної величини Одиниця вимірюва ння в СІ Формул а Порівняння фізичних величин V м3м3 V = m /ρ30 мл=30 см 3 m кгm =Vρ 500 мг = 0,5г= 0,0005кг ρ кг/м 3 ρ = m/ V0,9 г/см 3 = 900кг/м 3 «Знайди помилку»

Вам потрібно купити 2 кг меду, а ви маєте банку місткістю 2 літри. Чи вміститься в неї необхідна кількість меду? Розвязування розрахункових задач

1.З якого матеріалу виготовлений суцільний кубик із ребром 10см, якщо він має масу 900 г 2.Яка маса віконного скла розмірами 50х100х0,4 см? Густина скла 2500 кг/м 3. Задача 3. Каністра, наповнена бензином, має масу 7,1 кг. Визначте місткість (обєм) каністри. Р Розвязування розрахункових задач

- Якщо від кавуна відкусити шматочок, то його густина зменшиться. - Густина льоду менша ніж густина води. - Густина 1 м 3 ртуті – кг/м 3, а густина 2 м 3 ртуті кг/м 3. - Автомобіль вигідніше заправляти взимку ніж влітку. Задачі на логічне мислення гра «Вірю, не вірю»

На одній шальці терезів стоїть брусок із свинцю, на другій – з олова. На якій шальці стоїть брусок із свинцю ? Розвязування якісних задач

Чи однакову масу мають відро з питною водою і таке саме відро, заповнене морською водою? Розвязування якісних задач

Розміри деревяної, алюмінієвою та стальної кульок однакові. Яка з них має найбільшу масу, а яка – найменшу? Розвязування якісних задач

Два однакових баки заповнені пальним: один бензином, другий гасом. Маса якого пального більша? Р Розвязування якісних задач

Залізний і алюмінієвий стержні мають однакові перерізи і масу. Який із стержнів має більшу довжину? Розвязування якісних задач

Дві кулі однакової маси виготовлені з акації та чавуну. У якої кулі більший радіус? Розвязування якісних задач

«Як перевірити свіжість курячого яйця?» Експериментальна задача

Опрацювати параграф 17 Виконати вправу 17(4) Знайти обєм свого тіла, якщо середня густина тіла людини становить 1050 кг/м 3 Експериментальне завдання Домашнє завдання