Виет теоремасы Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Өткен материал дан алған білімдерін оқушы сана сына бэкіту. Өткен тақырыптар бойынша әртүрлі есептерді шығара білу, ойын элементтерін пайдаланып, оқушылардың білімін жүйелеу, жалпылау Дамытушылығы: Іскерліктерін, ойлау қабілеттерін арттыру, өз бетімен жұмыс істеуге дағдыландыру Тәрбиелігі: Оқушыларды есеп шығаруда шыдамдылыққа, пәнге денег қызығушылығын арттыру

Сабақтың түрі: Ойын сабақ Сабақтың әдісі: Кесте, сұрақ-жауап, деңгейлік тапсырма Көрнэкілігі: Қазынаға саяхат,ия немесе жоқ

Барысы: 3. Қазынаға саяхат ойыны; 1.Ұйымдастыру; а) амандасу б) түгендеу 5. Үйге тапсырма; 4. Қорытынды; 2. Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау;

Ойын шорты: Бұл сабағымыз «Қазынаға саяхат» деп аталлоды. Ертеде бір бай балансына мұра қалдырғанын және оны тауып алу үшін карта керэк кендігін, картаның үйдің шатырында жатқанын өсиет етіп кеткен кен. Енді біз балансына картаны тауып беруіміз үшін мы на сұрақ- жауапты шешуіміз керэк кен:

Квадраттық теңдеу анықтамасы? Келтірілген квадраттық теңдеу анықтамасы? Толымсыз квадрат теңдеу? Дискриминант қай формуламан есептеледі? Дискриминанттың 3 жағдайын сайт?

Сонымен балансы картаны тауып алып кем имен көрсетілген бағыт бойынша саяхатқа шығады. Саяхатта ол бір аралға тап болады. Сол жердь ол ағаштан «Қозғал» денег жазуды көреді. Оның қандай бағытта жүру керэктігін анықтау үшін кестені толтыру керэк.

Яғни балансы шығысқа қарай бет аллоды.Ол сол қалпы кале жатып үңгірге тап болады. Оның кіре берісінде алып тесты көреді. Сол теста былой жазылған кен: «Осы тесты қозғасаң шұңқырдан қазынасы бар жәшікті табасың»- денег кен. Баласы жәшікті алиса, ол жабық кен. Жәшіктің қақпағында: «Ең басты қазына - ол....» денег сөз жазылған кен. Көп жылдар бойы жатып қалған жазудың жартысы өшіп қалған кен. Осы сөзді табуға сіздердің көмэктеріңіз қажет. Ата- бабаларымыз қандай доу, сұрақ бокса да оны мақал- мәтелдер, даналық сөздер арқылы шешкен кен. Ендеше, бізде осы жауапты тауып көрелік. Мен сіздерге мақал сайтамын. Оның ішіндегі экі сан есім квадраттық теңдеудің түбірлері, яғни түбірлер арқылы квадраттық теңдеу құру және дана сөзді табу керэк?

Алтау ала бокса ауыздағы кетеді, төртеу түгел бокса төбедегі жетеді. (Б) Жеті жұрттың тілін біл, жеті түрлі білім ал. (І) Білімді мыңды жығады, білэкті бірді жығады. (Л) Ұлға отиз үйден, қызға қырық үйден тыю. (І) Бір тал кессең, он тал эк (М)

Яғни, балансы әкесінің мұра еткен қазынасына қол жеткізіп, бейбіт өмір сүріпті. Сіздер бүгінгі сабақ арқылы «Ең басты қазына – ол білім» кеніне көз жеткіздіңіздер. Әрқашанда ең бастысы- байлық іздемей, білім қазынасын іздеңіздер.Сонда көптеген нәрселерге қол жеткізесіздер дегім каледі.

«Иә» немесе «Жоқ». «Кім дұрыс жауабын тамады?» ТеңдеуТүбірлерінің қосындысыТүбірлерінің көбейтіндісі X 2 -37x+27= Y 2 +41y-371= x 2 -9x-10=04,55 3x 2 +12x+7=04-7/3 3x 2 -10=0-100

есептер