Мойынқұм ауданы. N 2 орта мектебі. Тарих пәні мұғалімі: Бидасбай Сағадат Бөгенбайқызы.

Оқу мақсаты: Ұлы Жібек жолының қала мәдениетінің дамуына әсерін анықтау – көшпелілер мен отырықшылар арасындағы өзара экономикалық байланыстарын анықтау. Сабақтың мақсаты :Оқушылардың барлығы : Қимақтарда қалалық мәдениетінің дамуын қандай директор дәлелдейтінін біледі, түсінеді. (білу, түсіну) Оқушылардың босым бөлігі: Оғыздардаң мәдениетімен байланыс орнату арқылы қимақтардың қалалық мәдениетінің дамуын салыстыра аллоды. (қолдану,талдау) Оқушылардың кейбіреуі: Қимақтардың қала мәдениетінің дамуын анықтап, сипаттайды. (түсіну, қолдану) Сабақтың тақырыбы: Қимақтарда қалалық мәдениетінің дамуын қандай директор дәлелдейді?

Белсенді оқу әдістер. 1. Сократ шеңберін қолдандым. Сыртқы шеңбер сұрақ қояды,ішкі шеңбердегі оқушы жауап береді. 2 «Сандар» арқылы топқа бөлу. 3 «Ақиқат» не «Жалған» әдісі. 4«Кубизм » әдісі 5«Білім қоржыны» кері байланыс.

Саралау әдістері. Оқушылардың барлығы: Қимақтарда қалалық мәдениетінің дамуын қандай директор дәлелдейтінін оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындау арқылы түсінді. Оқушылардың босым бөлігі: «Ақиқат» не «Жалған» әдісі арқылы оғыздардың мәдениетімен байланыс орнату арқылы қимақтардың қалалық мәдениетінің дамуын салыстырды, дәлелдеді. Оқушылардың кейбіреуі.: Қимақтардың қала мәдениетінің «Ақиқат» не «Жалған» әдісі арқылы, «Кубизм » әдісі арқылы дамуын анықтап, сипаттады. Оқулықтан тыс берілген директор арқылы қосымша мәліметтер жинақтап, дәлелдер келтірді.

Критериалды бағалау: Қалыптастырушы бағалау мадақтау. Жарайсың,өте тамаша,кермет.т.б. Білім қоржыны әдісі. 1. Қоржында бүгінгі тақырыпты өте жақсы түсінгенің 2.Қоржында сабақты жақсы түсінгенің, 3 қоржында әлі де ізденуді қажет ететінің жазады