Кожен може аж за милю Бачити риску дробову. Над рискою, знайте, – , Під рискою – . Дріб такий неодмінно Треба звати . Число, яке показує, на.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Кожен може аж за милю Бачити риску дробову. Над рискою, знайте, – , Під рискою – . Дріб такий неодмінно Треба звати . Число, яке показує, на скільки.
Advertisements

Звичайний дріб – це запис виду де - натуральні числа. У такому дробі число називається чисельником, а - знаменником.
Девіз уроку Повторення: дробові числа Коли один предмет або одиницю ділять на рівні частини, отримуємо...
Звичайні дроби. Дайте відповіді на питання: З яких компонентів складається звичайний дріб? Де записується чисельник, знаменник? Дайте означення неправильного.
« Не махай на все рукою, не лінуйся, а учись, Бо, чого навчишся в школі, знадобиться ще колись !»
Урок клас. Арифметика це лічильна мудрість. Без цієї мудрості ні філософа, ні лікаря не може бути. Л. П. Магницький.
Розминка: 1 Розвязати рівняння: а) (9 х – 2 х) : 9 = 14; б) 9 (152 – 7 у) = 927; в) 13 х + 57 = 330.
Презентація вчителя математики Шмир Г.С. МОУ ліцея 23 м. Калінінград. Переклад на українську Гури О.Ф.
« Не махай на все рукою, не лінуйся, а учись, Бо, чого навчишся в школі, знадобиться ще колись !»
Усні вправи 3·18 25·5 0,3·9 0,4·0,3 Виконайте множення.
ЗВИЧАЙНІ ДРОБИ Чисельник менший від знаменника Чисельник більший за знаменник Чисельник дорівнює знаменнику Правильні дроби Неправильні дроби.
Урок-подорож по океану Дробів учнів 5-г класу гімназії 2.
узагальнити і систематизувати знання про звичайних дробах, закріпити і вдосконалити навики роботи з звичайними дробами; виховувати уважність, активність,
Мама купила 2,4 кг груш, яблук у 1,2 рази менше, ніж груш, а слив у 0,5 рази більше, ніж яблук. Скільки мама купила винограду, якщо вага покупки 10 кг?
– маємо навчитися додавати і віднімати мішані числа – ефективно використовувати урок – творчо підходити до роботи – активно співпрацювати – маємо навчитися.
Розділимо кавун на 6 рівних частин, тоді одна частина – одна шоста кавуна.
Клацніть мишкою на екрані один раз. Який дріб називається нескоротним? В якого знаменник більший від чисельника. В якого знаменник менший від чисельника.
Тема : Додавання та віднімання десяткових дробів. Мета: узагальнити та поглибити знання з теми, розвивати логічне мислення.
Аналіз контрольної роботи. Систематизація знань про звичайні дроби Тема уроку:
Транксрипт:

Кожен може аж за милю Бачити риску дробову. Над рискою, знайте, – _________, Під рискою – __________. Дріб такий неодмінно Треба звати ____________. Число, яке показує, на скільки рівних частин розділили ціле, називається ________. Число, яке показує, скільки рівних частин взято, називається _________. чисельник знаменник звичайним знаменник чисельник

1)Які дроби називаються правильними, а які неправильними? 2)Які із даних дробів є правильними? Які неправильними? 3)Розмістіть дроби в порядку зростання:

4) Сформулюйте правило додавання дробів з однаковими знаменниками. 5) Сформулюйте правило віднімання дробів з однаковими знаменниками.

а b a+b82125 a-b

Розвязування вправ на додавання та віднімання звичайних дробів з однаковими знаменниками

2

4

5

1 ряд 2 ряд 3 ряд 6

1 ряд

2 ряд 3 ряд

1 ряд 2 ряд 3 ряд

Повторити § 32. Письмово 1076, 1080, 1084, 1089(додатково). Творче завдання: І ряд. Скласти кросворд по матеріалу, який було вивчено протягом теми «Звичайні дроби». ІІ ряд. Виписати загади про звичайні дроби. ІІІ ряд. Виписати прислівя та приказки про звичайні дроби. Домашнє завдання