Докладчик: Водолазская Л. В., к.э.н., доцент кафедры информационных технологий и моделирования ФГОУ ВПО ОмГАУ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА В ОЦЕНКЕ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

ФГОУ ВПО «Волгоградская академия государственной службы» Волгоградский государственн ый технический университет;

ГОУ ВПО «Орловский государственный университет» ГОУ ВПО «Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

Московская Государственная текстильная академия им. А.Н.Косыгина ГОУ ВПО «Курский государственный технический университет»

Государственный университет «Семей» Республики Казахстан Восточно-Казахстанский государственный технический университет и др.

Вопрос студенческой анкеты в Курганском государственном университете : «Что Вас привлекает в рейтинговой системе?» Ответы большинства студентов:

отсутствие претензий на необоснованную оценку ответов высокая объективность контроля снятие психологической нагрузки перед экзаменом

Дисциплина «Моделирование социально-экономических процессов», изучаемая в ОмГАУ на кафедре «Информационных технологий и моделирования» студентами по специальности – Экономика и управление на предприятии АПК на 4 курсе по циклу ОПД.

Были подготовлены и изданы: - учебное пособие (1 часть)- 2007г.; - методические указания к выполнению курсового проекта г.; - методические указания по изучению дисциплины-2010 г. В 2010 г будет опубликовано: - учебное пособие (2 часть);

баллов - «отлично»; балла – «хорошо»; балла – «удовлетворительно» и менее 60 баллов – «неудовлетворительно».

Дополнительные баллы: - за участие в конференции, научном кружке и проведении лекции – по 5 баллов; -за заданный по существу вопрос на лекции -1 балл; - оформление работы на конкурс- 6 баллов

Бальная оценка видов работ п/п Вид работыБаллы 1Входной контроль6 2Контрольная работа (две)10 3Рубежный контроль (два)25 4Практическая работа на занятиях (14 занятий): 1 в т.ч. работа у доски 0,25 решение задачи самостоятельно 0,3 выполнение домашнего задания 0,25 ответ на поставленный вопрос 0,2

Шкала штрафных баллов п/п Вид деятельностиБалл 1 Пропуск занятия без уважительной причины -2,0 2Небрежное выполнение контрольной работы -0,5 3Отказ от работы у доски или неверный ответ на поставленный вопрос -0,2

Шкала штрафных баллов по КП раз дел а Вид работШтрафные баллысанкции 1Подбор экономичес кой литературы, составление плана Неполный список литературы; план, не отражающий содержание проекта

1Утвержде ние темы, согласно графика -0,1За каждый просроченный день при утверждении темы курсового проекта 2Подготовк а и обработка исходной информац ии -1,5Не отражена актуальность темы, нет четкой формулировки целей и задач. За каждую ошибку при подготовке исходной информации.

Максимальное количество баллов за выполнение курсового проекта Если студент набирает менее 50 баллов, то к защите он не допускается (по решению кафедры).

Распределение рейтинговых баллов за КП Наименование этапаТрудоем кость, час. Рейтинго вый балл 1.Подготовительный 3,57,0 2. Разработка темы проекта 26,553,0 3. Заключительный 1020 Итого на выполнение КП 4080 Защита20 Всего40100

Применение рейтинга оживило учебный процесс и значительно улучшило основные показатели:

1) повысилась посещаемость лекций и практических занятий; 2) возросла доля студентов, работающих в семестре активно и ритмично; 3) возросла успеваемость, при этом качественные показатели значительно улучшились; 4) увеличилось число членов кафедрального научного кружка.

Фрагмент электронного журнала 41 группы- практические занятия п/п Ф.И.О.Практика 1 / г. Посе щени е Рабо та у доск и Решени е задач самосто ятельно Отве т на вопр ос Дома шнее задан ие 1Блинова О.А. -20,250,20,25 2Герасим енко Г.А. 00,30,25

Фрагмент электронного журнала 41 группы- практические занятия Ф.И.О.Вход ной конт роль Конт роль ная 1 Конт роль ная 2 Рубе жны й конт роль 1 Рубе жны й конт роль 2 Итог 1Блино ва О.А. 5109, ,1 2Гераси менко Г.А. 4,2108, ,2

Фрагмент электронного журнала 41 группы –итоговая таблица Ф.И.О.Прак тика Ле кци и Всег о Оценк а за практ ику Курсов ой проект (оценк а) Ав то ма т 1Блинова О.А. 75, Герасим енко Г.А. 71,21687,2555

Успех рейтинговой системы обучения зависит от преподавателя: от его готовности организовать учебный процесс и управлять им; вести дополнительную работу по учету баллов, проверке домашних заданий или контрольных работ; быть требовательным и соблюдать правила оценки

Спасибо за внимание!