Методический совет сентябрь

1.Формирование познавательного интереса у учащихся к изу­чению предметов. 2. Ориентация всего учебно- воспитательного процесса на раз­витие зоны ближайшего развития каждого школьника. 3. Активный поиск новых путей индивидуализации обучения. 4. Совершенствование аналитической деятельности педагогов и воспитанников.

Деятельность социокультурного комплекса в рамках этнопедагогического пространства в условиях модернизации системы общего образования

«Совершенствование этнопедагогической системы воспитания и обучения через погружение всех участников образовательного процесса и эффективное использование в педагогической практике информационно-коммуникационных и других новых технологий»

Активное внедрение в образовательный процесс информационно- коммуникационных и здоровьесберегающих технологий, способствующих повышению показателей обучения школьников, а также этнической идентичности. Проведение мониторинговых исследований, анализ и коррекция результатов.

Обеспечение благоприятной обстановки как условие перехода на новый этап реализации целей развития личности учащих­ся, совершенствования учебно- воспитательного процесса.

1. Создание благоприятной обстановки педагогам, учащимся и родителям для активного внедрения ИК и здоровьесберегающих технологий, обеспечивающих повышение качества обучения и сбережения здоровья учащихся. 2. Оптимизировать, индивидуализировать процесс обучения и воспитания. 3. Продолжить работу по образовательной подготовке учащихся: формировать прочные, устойчивые, глубокие знания основ наук; повышать мотивацию обучения, через новые прогрессивные технологии обучения; формировать навыки культуры умственного труда; формировать систему общих и специальных умений и навыков; формировать коммуникативные и рефлексивные навыки. 4. Обеспечить развитие учащихся через систему элективных курсов 5. Продолжить мониторинговые исследования с последующим анализом. 6. Повышать педагогическую квалификацию и профессиональное мастерство учителя.

Рост профессионального мастерства педагогов. Повышение % успеваемости, качества знаний учащихся. Повышение этнокультурной компетенции и аналитической культуры педагогов. Сохранение контингента учащихся.

Педсовет Методический совет Школа педагогич еского мастерства Школа молодого учителя Творческие методические объединения Временные проблемные группы МО филологии «Язык есть исповедь народа» Ажар И. Н. МО ФМЦ Атхон С. А. МО художестве нно- эстетическ ого цикла «Айсима китан» (Серова Н. С.) МО «Преемстве нность» (начальная школа - МДОУ) Богоутдино ва В. О. МО «ЕГЦ и физкультур а» Панькина Т. Е. Рабочие группы КЭП, ФГОС

МероприятияСроки Методический совет 1 раз в 2 месяца (2-я среда) Школа повышения педагогического мастерства (ШПМ) 2 раз в полугодие Совещания с руководителями предметных методических объединений 1 раз в месяц (1-я или 3- я среда) Заседания предметных методических объединений, временных творческих объединений 1 раз в месяц (по плану ТО) или по необходимости

МО учителей филологии Ф.И.О. руководителя МО Квалификационная категория МО «Язык есть исповедь народа» (русский язык, литература, родной и иностранный язык) Ажар И. Н. высшая квалификационная категория МО ФМЦ (учителей физико- математического цикла- математики, физики, информатики) Атхон С. А. 2 квалификационная категория МО художественно-эстетического цикла «Айсима китан» (ИЗО, ДПИ, кружок «Айсима китан») Серова Н. С. Высшая квалификационная категория МО учителей естественно- географического цикла и физкультуры Панькина Т. Е. Учителя, творчески работающие на доверии Дигор И. Е.Первая квалификационная категория

СрокТема ШППМЦель Ответственн ые Участники Октябрь Роль информационно- коммуникационных и здоровьесберегающих технологий при объяснении нового материала (калейдоскоп педагогических идей) Повышение эффективности применения ИК и здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе Зам.директора по УМР Все педагоги Декабрь Роль знаний каждого учителя традиций, культуры и истории нанайского народа в формировании этнической идентичности Повышение этнокультурных знаний Зам.директора по УМР Все педагоги Январь Методика применения ИК и здоровьесберегающих технологий при организации практических занятий с выходом в Интернет (практический семинар) Повышение профессионализма педагогов Зам.директора по УМР Все педагоги АпрельОрганизация учебно-воспитательного процесса через применение ИК и здоровьесберегающих технологий Анализ применения ИК и здоровьесберегающих технологий в учебно- воспитательном процессе Зам.директора по УМР и ВР Все педагоги

Содержание работысрокиответственныеОжидаемый результат Обсуждение и утверждение плана методической работы школы на учебный год АвгустДигор И. Е. Определение целей и перспектив работы на новый учебный год. Обсуждение и утверждение планов работы МО учителей школы Август – сентябрь Дигор И. Е. Координация деятельности предметных МО. Изучение приказов, положений, методических и инструктивных писем, рекомендаций и других нормативных документов Минобразования РФ и Министерства образования ХК В течение года Зам. директора по УМР, рук. МО Обзор новинок методической педагогической литературы, предметных журналов. Август – майРук.МО Повышение профессионального уровня педагогов. Организация взаимопосещения уроков. В течение годаЧлены МСПовышение профессионального уровня.

Разработка и обсуждение тематики общешкольных предметных недель. В течение года Члены МС Развитие интереса учащихся к учебно- познавательной деятельн. Обсуждение и утверждение текстов контрольных работ, материала для олимпиад, конкурсов. Сентябрь – май Руководители МО Повышение качества образовательного процесса. Посещение занятий районных МО в других ОУ. В течение года Руководители МО Распространение передового педагогического опыта. Организация своевременной курсовой переподготовки учителей. В течение года Дигор И. Е. Рост профессионального уровня учителя. Оказание помощи учителям по внедрению современных технологий обучения, в тои числе информационных и развивающих. В течение года Зам. директора по УМР Повышение результативности обучения и сохранение здоровья учащихся. Отчет о работе методсовета за учебный год и обсуждение плана работы на новый учебный год. МайДигор И. Е.Корректировка плана работы, определение задач методической службы в новом учебном году.