Для создание условий развития и поддержки учеников спортсменов, имеющих учебно-тренировочные выезды на всероссийские соревнованиячении, были составлены планы обучающих семинаров для педагогов, привлеченных к проекту.

План Проведения обучающих семинаров на 2009 – 2010 уч. год. п. п. Сроки проведенияТема семинарапримечание 1Сентябрь Оцениваем свои возможности выполнено 2Октябрь Электронные классные журналы выполнено 3Декабрь Технологии дистанционного обучения выполнено 4Февраль Электронное общение с внешним миром выполнено 5апрель Технологии дистанционного обучения выполнено 6майИтоговый семинарвыполнено

План Проведения обучающих семинаров на 2010 – 2011 уч. год. п. п.Сроки проведенияТема семинараПримечание 1Сентябрь Оцениваем свои возможности Выполнено 2Октябрь Электронные классные журналы выполнено 3Декабрь Технологии дистанционного обучения выполнено 4Февраль Электронное общение с внешним миром выполнено 5апрель Технологии дистанционного обучения выполнено 6майИтоговый семинарвыполнено

План Проведения обучающих семинаров на 2011 – 2012 уч. год. п. п.Сроки проведенияТема семинарапримечание 1Сентябрь Электронное планирование уч. материала выполнено 2Октябрь Электронные обучающие программы выполнено 3Декабрь Возможности интернета в обучении выполнено 4Февраль Технологии дистанционного обучения выполнено 5апрельТехнологии оценки знаний 6майИтоговый семинар

Приступая к работе по педагогической поддержки учащимся спортсменов, были определены группа, с которыми будет реализовываться программа «Тьюторство» и педагоги, привлеченные к реализации проекта.

Формы и методы работы Тьюторский час Маршрутные листы Решение проблемных задач; Общение через социальную сеть, Работа в малых группах Консультации с учащимися Творческие работы

Результаты реализации программы По итогам уч. г., ученики 11х, участвующие в проекта, при 96 дневном отсутствии на занятиях в классе, успешно окончили среднюю школу (результаты ЕГЭ (выше среднего по СПб и России – 71,61- русския язык, 50,52 – математика, 64,68 биология) были зачислены студентами в РГПУ им. А.И. Герцена.

Динамика развития тьюторства среди лыжников гонщиков в школе Учебный год Кол-во учеников В группе Кол-во учителей Участв. В проекте Средний бал учащихся

Динамика роста спортивной квалификации Учебный год Спортивная квалификация разряды Средний бал учащихся – 1 р кмс; р; р кмс; 8- 1 р.4.4

Выводы 1. Достижения спортсменов это социо-культурная, интеллектуальная, технологическая характеристика общества. 2. Организация образовательного процесса, очень тонкая материя. Хороший руководитель это тот, кто не заметен, а дело спорится.

выводы 3.Ответственность индивида важная характеристика стабильности. Творческие профессии держаться на ответственности автора 4.Занятия спортом могут воспитывать как личность духовную, стремящуюся к самореализации, так и машину добывающею медали, выбор за потребителем.

5. Спортсменам необходимо предоставить равные возможности в получении качества образования.

Спасибо за внимание!

Спорт учебе не помеха!