Мысль и образ Для любознательных ребят и взрослых, интересующихся проблемами развития пространственного воображения и мышления Проверьте себя: сразу ли Вы видите на этом рисунке молодую и пожилую женщин? Э. Боринг. Леди и старуха Если не получилось, не огорчайтесь. Мы пред- лагаем Вам потрени- роваться.

Задание 1 СКОЛЬКО КУБИКОВ? Морти и Ферди спорят о том, сколько здесь кубиков – три или пять?

Задание 2 РЫЦАРСКИЙ ЩИТ Дональд-рыцарь обнаружил дыру в своем щите. Какой из осколков подошел бы к щиту Дональда?

Задание 3 РАСКОПКИ Наши друзья-археологи думают, что уже накопали достаточно черепков и осколков, чтобы сложить из них множество старинных ваз. Но на самом деле они могут сложить только один сосуд. Где же эти две половинки, из которых можно составить одну вазу?

Задание 4 ПОДЗАТЫЛЬНИКИ Если старшая сестра взялась за вязание, то младший брат непременно запутает все нитки, гоняя мячик или машинку. А если учесть, что у сестры ажурная работа, которая не терпит узелков, то несложно представить, что будет с братом. Помогите все-таки сосчитать, сколько подзатыльников он получит, если известно, что их количество равно числу узелков на нити.

Задание 5 СЕМЬ КАРАНДАШЕЙ Мисс Копирка не может вспомнить в каком порядке она сложили карандаши. С какого она начала? И какой был следующим?

Задание 6 СПЕЦДОСТАВКА Дональд взялся доста- вить покупателю тарелки, но по дороге они разбились. Он надеется их склеить. Помогите ему.

Задание 7 К О Н В Е Р Т Ы Кому из девушек адресовано письмо?

Задание 8 ДОМИКИ Прежде чем вырезать и склеить домик, Дональд сделал чертеж. Попробуйте опреде- лить, какой именно чертеж он использовал?

Задание 9 ЗАГОТОВКИ Можете ли Вы сказать, из каких развернутых заготовок Винт сложил эти фигурки?

Задание 10 КУБИКИКУБИКИ Какие из 20 кубиков соответствуют развертке А, а какие – развертке В?

Задание 11 САЛФЕТКАСАЛФЕТКА В правом верхнем углу нарисована салфетка, свернутая вчетверо. После того как салфетку свернули, в ней сделали фигурный вырез. Определите, как будет выглядеть салфетка, если ее развернуть.

Задание 12 ЦЕРКОВЬ Определите, откуда надо посмотреть на церковь, чтобы увидеть такие изображения?

Задание 13 ЗАМОК Найдите ошибки, которые допустил художник при изображении видов замка?

Задание 14 СЛОЖНАЯ ДЕТАЛЬСЛОЖНАЯ ДЕТАЛЬ Если по порядку брать цифры с прямоугольных проекций и заменять их буквами с соответст- вующих мест изображения, можно прочесть изречение. Какое?

Задание 15 ПИРАМИДА Постройте три проек- ции изображенной на рисунке пирамидки из кубиков. Затем при- двиньте эти проекции одна к другой вплотную, не изменяя при этом их взаимного положения и не поворачивая. Какая фраза у Вас получилась?

Дошедшим до конца Спасибо за терпение и волю к победе! Если Вас заинтересовала наша работа, Вы можете узнать о ней подробнее, обратившись в издательский отдел Института образовательного маркетинга и кадровых ресурсов, где изданы: «Развитие пространственного мышления учащихся при обучении различным учебным дисциплинам в школе»; «Проблемные лаборатории. Выпуск 1»; «Геометрия в современной школе». Если Вы вошли во вкус и хотите сами разрабатывать такие задания или технологию их применения, приходите на занятия межпредметной проблемной лаборатории «Современные педагогические системы и технологии».

О нас Екатерина Сергеевна Копылова – дизайн, техническое исполнение Марта Петровна Эндзинь – разработка идеи, содержания Мы согласны с изречением древних мореплавателей: «Плыву не так, как ветер дует, а как парус поставлю». Вы можете пообщаться с нами по телефонам: ,