МОУ «Васильевская основная общеобразовательная школа»

Всё начинается с любви : И озаренье, и работа, Глаза цветов, глаза ребёнка – Всё начинается с любви … Роберт Рождественский

2. Обеспечение развития способностей учащихся в области гуманитарных знаний. Цели работы: 1.Создание благоприятных условий для выявления, развития и поддержки гуманитарно одарённых детей. 3. Воспитание личности активной, творческой, гармонично развитой.

сейчас необходимы люди, мыслящие не шаблонно, умеющие искать новые пути решения предложенных задач, находить выход из проблемной ситуации. Первое условие развития творческих способностей – раннее начало.

Разработка методических рекомендаций по работе с одаренными. Обобщение и систематизация результатов деятельности учителей, организующих работу с одаренными детьми. Обобщение результатов научной, исследовательской, творческой деятельности одаренных детей за период 2011 – 2012 г. Создание банка данных об одаренных детях. Задачи:

Одаренность это системное, развивающееся качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности.

Виды гуманитарной одаренности научная литературно- творческая мотивационная литературно- эстетическая научно- исследовательская предметная

обогащают учебные программы, т. е. обновляют и расширяют содержание образования ; стимулируют познавательные способности учащихся ; работают дифференцированно, осуществляют индивидуальный подход и консультирование учащихся ; анализируют свою учебно - воспитательную деятельность и деятельность классов, в которых они преподают ; отбирают и готовят материалы для выявления и развития одаренности у учащихся.

Методы : - исследовательский ; - частично - поисковый ; - проблемный ; - проективный ; - анализа и синтеза ; - творческий. Формы : - работа в парах, в малых группах ; - разноуровневые творческие задания ; - индивидуальное консультирование ; - факультативы, кружки ; - игры, конкурсы, викторины ; - профильные группы.

проблемно - развивающее обучение, проектно - исследовательские технологии, игровые технологии ( деловые игры и путешествия ), информационно - коммуникативные технологии для удовлетворения познавательной мотивации развития способностей ( разноуровневые тесты, презентации, тренажёры ), творческие и нестандартные задания.

факультативы ( курсы ), предметные недели, театрализованные праздники, олимпиады, игры, викторины, конкурсы по предметам.

выявление ребёнка в классном коллективе ( наблюдение, опросники, мотивация участия и активности и др.); составление примерного плана работы с одарённым ребёнком ; согласование действий с учеником, администрацией школы, родителями ученика ; подведение итогов работы, внесение в план работы соответствующих изменений.

вида одарённости ; возраста ребёнка ; уровня одарённости ; активности самого ребёнка ; профессиональной подготовки педагога.

непременно талантливым, способным к научной и творческой деятельности ; профессионально грамотным ; интеллигентным, нравственным и эрудированным ; владеть современными педагогическими технологиями ; психологом, воспитателем и умелым организатором учебно - воспитательного процесса ; иметь позитивную Я - концепцию, быть целеустремленным, настойчивым, эмоционально стабильным.

Результативность: п/пМероприятие, конкурсуровеньрезультат 1 «Моя Семья» - конкурс творческих работ. районный 1 место Дороговцева Полина 5 кл. 2 место Арсений Владислав 5кл. Прохина Светлана 3кл. 2«Юные герои нашего времени» - конкурс сочинений районныйПобедитель Дороговцева Полина 5 кл.

3 Конкурс творческих работ «Права человека – глазами ребенка» номинация «Рисунок» районный Призер Маркина Екатерина 6 кл. 4Научно –практическая конференция для детей, проявляющих выдающиеся способности в различных областях знаний (секция «Народное творчество и декоративно-прикладное искусство» районныйСертификат участника Лазарева Э. 1кл Волкова П. 1 кл. Маркина А. 3кл. Лазарева Е. 4 кл. Станкевич В.4 кл. Фролова В. 4кл. Новов А. 4кл.

5 Фотоконкурс «Новогодняя сказка» младшая возрастная группа номинация «фоторепортаж» районный Победитель Лазарева Элина 1класс 6 Районнаяконкурс творческих работ по ПДД, конкурс плакатов «За безопасную дорогу». районный 3 место Станкевич Влад 4 класс 7 Районный смотр конкурс отрядов ЮИД среди учащихся школ Серпуховского муниципального района районный3 место 8Конкурс английской песнирайонный3 место Прилуцкая Диана 7 класс

Выводы: Согласно обобщённому опыту работы учителей школы необходимо : продолжать работу по поддержке гуманитарно одарённых учащихся, планировать внеклассную работу по предметам гуманитарных дисциплин, реализовывать профильные программы, подготовку к олимпиадам, конференциям вести в системе индивидуальной и групповой подготовки.

Творческих всем успехов!