Социологический мониторинг в системе постдипломного педагогического образования (промежуточный отчет) © Юдина Н.А., старший научный сотрудник лаборатории социологии и экономики ЧИПКРО
Замысел проекта: создание целостной системы мониторинга в межрегиональной сети учреждений постдипломного образования и повышения квалификации учителей. Цель проекта – системный контроль образовательной и социально- педагогической ситуации, выявление социального запроса и оценка удовлетворенности процессом обучения в системе постдипломного педагогического образования.
Какой статус имеет Ваше образовательное учреждение?
Сколько времени прошло после Вашего предыдущего повышения квалификации в организованной форме обучения?
Изменения возрастного состава респондентов
Оригинальность и новизна учебного материала
Объем теоретического материала
Направленность обучения
Отношение преподавателей к слушателям
Расписание занятий
Применение новых методов обучения
Доступность учебного материала
Наличие необходимых дидактических материалов
Интенсивность учебного процесса
Предпочтительные формы повышения квалификации (по месту прохождения курсов)
Предпочтительные формы повышения квалификации (по видам и формам прохождения курсов)
Какие причины побудили Вас к повышению квалификации в нашем учреждении?
Какие формы повышения квалификации предпочтительны для Вас? Гума нитар ии Естест венны е науки Дошко льник и и логопе ды Начал ьные классы Физку льтура и технол огия Управ ленцы Общее Посещение лекций17,5341,8240,2633,8236,7332,2632,70 Стажировка у опытных, интересных педагогов 47,4070,9155,8466,1877,5558,0661,22 Посещение научно-практических семинаров, конференций 23,3845,4518,1820,5932,6529,0330,09 Обмен опытом19,4827,2738,9623,5334,6916,1325,74 Обучение на курсах в научно- методических центрах 16,8837,5814,2927,9422,4520,9724,70 Обучение на курсах в региональном ИПК (ИПКРО) 42,2165,4520,7838,2428,5758,0646,09 Обучение в аспирантуре (соискательство) 1,950,611,300,00 6,451,57 Посещение творческих мастерских 38,3153,9445,4555,8851,0248,3948,00 Обучение на курсах повышения квалификации при других вузах 5,849,0911,697,3518,3714,529,74 Обучение на хозрасчетных негосударственных курсах 0,001,823,901,474,081,611,74 Дистанционное обучение9,0912,733,908,8214,2911,2910,09
Какие формы учебной работы в ходе повышения квалификации Вы считаете наиболее продуктивными? Ваша квалификационная категория? высшаяперваявтораяне имеюитого 1 Теоретические занятия55,7156,2251,1859,7251,13 2 Практические занятия84,2987,5786,2687,581,04 3 Самостоятельная работа под руководством преподавателя34,2931,8925,1218,0625,91 4 Деловые игры и тренинги45,7154,5950,2461,1149,22 5 Научно- экспериментальна я работа30,0021,6211,3716,6716,87 6 Обмен опытом работы60,0066,4961,6172,2260,35