Механизм распределения стимулирующей части фонда оплаты труда учителей в МОУ «Центр образования г. Сосновоборска»

Варианты распределения над тарифной части заработной платы стимулирующего характера

Вариант 1 Распределение стимулирующей части по итогам рейтинговой оценки деятельности учителя. Распределение стимулирующей части по итогам рейтинговой оценки деятельности учителя.Недостаток Малое количество % надбавок по причине: --уменьшение фонда стимулирующих надбавок вследствии сокращения количества учащихся в учреждении; - низкая средняя наполняемость классов; - низкая средняя наполняемость классов; Отсутствие стимулирования достижения целей(стимулирование результатов работы). Отсутствие стимулирования достижения целей(стимулирование результатов работы).

Вариант 2 Премирование по квартально всех педагогов. Премирование по квартально всех педагогов.Недостаток: - Отсутствие принципа стимулирования

Вариант 3 Поквартальное премирование учителей по итогам рейтинговой оценки, набравших определенное количество балов. Поквартальное премирование учителей по итогам рейтинговой оценки, набравших определенное количество балов.недостаток: - Стимулирующими надбавками будет охвачена часть педагогов.

Вариант 4 Поквартальное премирование учителей работающих в инновационном режиме. Поквартальное премирование учителей работающих в инновационном режиме.Недостаток: - Отсутствие инструментария для отслеживание результатов работы; - Отсутствие условий для работы в инновационном режиме для всего педагогического коллектива;

Преимущества рейтинговой оценки Наглядность достижений Наглядность достижений Формирование навыков самоанализа Формирование навыков самоанализа Объективность оценки Объективность оценки

Методика расчета рейтинга учителя Рейтинг учителя = Административный рейтинг учителя + Рейтинг учителя у учеников + Самооценка

Административный рейтинг учителя Rа=Rпр+ Rм + Rд + Rк Rпр – результативность по предмету Rм – результативность методической работы Rд – трудовая дисциплина Rк – результативность работы классного руководителя

Источники информации Документация Фактический материал Успеваемость учащихся Анализ уроков Самоанализ Анализ деятельности Анкетирование Собеседование Наблюдение

Результативностьработыпо предмету Результативность работы по предмету Rпр = Rср + Ксл -0,2N Rcр - средний балл по предмету по всем классам учителя Ксл - коэффициент Ксл - коэффициент сложности по сложности по предметам предметам N – количество N – количество итоговых двоек итоговых двоек Коэффициент сложности по предметам: Начальные классы – 0,7 Математика -1,1 Иностранный язык, ИКТ – 1 Физика, химия – 0,9 Рус. язык, литература – 0,8 История – 0,7 География, биология – 0,6 Физкультура, ОБЖ – 0,5 Технология – 0,4 Обществознание– 0,3 Ритмика, ИЗО – 0,2 Музыка, театр - 0,1

Результативность методической деятельности Rм = Р1+Р2+Р3+Р4+Р5+Р6 Rм = Р1+Р2+Р3+Р4+Р5+Р6 Р1 –качество преподавания Р1 –качество преподавания Р2 –внеурочная деятельность по предмету Р2 –внеурочная деятельность по предмету Р3 –использование современных образовательных технологий Р3 –использование современных образовательных технологий Р4 – обобщение и распространение собственного педагогического опыта Р4 – обобщение и распространение собственного педагогического опыта Р5 – повышение квалификации Р5 – повышение квалификации Р6 - участие в конкурсах профессионального мастерства Р6 - участие в конкурсах профессионального мастерства

Р1 – Качество преподавания Коммуникативная функция Коммуникативная функция Организационная функция Организационная функция Обучающая функция Обучающая функция Развивающая функция Развивающая функция Воспитывающая функция Воспитывающая функция

Р2 – внеурочная деятельность по предмету Р2=Д1+Д2+Д3+Д4+Д5 Д1 –реализация проектов (по степени соц.значимости 1-5 баллов) Д1 –реализация проектов (по степени соц.значимости 1-5 баллов) Д2 –ведение кружка, секции, факультатива (2 балла) Д2 –ведение кружка, секции, факультатива (2 балла) Д3 –призовые места в олимпиадах, конкурсах и т.д. (1-3 балла) Д3 –призовые места в олимпиадах, конкурсах и т.д. (1-3 балла) Д4 – проведение предметных мероприятий в классе (1 балл) Д4 – проведение предметных мероприятий в классе (1 балл) Д5– проведение предметных мероприятий в школе (3 балл) Д5– проведение предметных мероприятий в школе (3 балл)

Р3 – Использование современных образовательных технологий Р3=Т1+Т2+Т3+Т4+Т5+Т6+Т7 Т1 – использование элементов технологий 2 балла Т2 –применение технологии в системе 5 баллов Т3 - применение технологий из краевого информационного каталога 10 баллов Т4 –применение ИКТ (1-5 баллов) Т4 –применение ИКТ (1-5 баллов) Т5 –разработка(4б.) и оформление (2б.) дидак. материалов Т6 – разработка авторских курсов (элективных, предметных, факультативных) 10 баллов Т7 – преподавание предмета в сети ОУ 5 баллов

Р4 –обобщение и распространение собственного опыта Р4 =О1+О2+О3+О4 О1- открытые уроки (2,4,6 баллов) О1- открытые уроки (2,4,6 баллов) О2 –мастер-классы, педмастерские и т.д. (4,6,10 баллов) О2 –мастер-классы, педмастерские и т.д. (4,6,10 баллов) О3 –публикации (1-5 баллов) О3 –публикации (1-5 баллов) О4 –работа в МО (2,4 баллов) О4 –работа в МО (2,4 баллов)

Р5 –повышение квалификации Р5=К1+К2+К3+К4 К1 –курсы повышения квалификации (документ) 1 балл К2 –изменение педпрактики после курсов 2 балла К3 –наличие индивидуальной программы профессионального саморазвития 10 баллов К4 – участие в методической работе (семинары, конференции, педсоветы, НПК, и т.д.) (1 балл –школа, 2 балла- город)

Р6 – Участие в конкурсах профессионального мастерства Участие в группе поддержки участника конкурса-1 балл Участие в группе поддержки участника конкурса-1 балл Участие без призового места -4 балла Участие без призового места -4 балла 3 призовое место-6 баллов 3 призовое место-6 баллов 2 призовое место-8 баллов 2 призовое место-8 баллов 1 призовое место-10 баллов 1 призовое место-10 баллов

Кл. руководитель Rв=В Ш +В Д +В Пи +В ДЖ +В Р +В ОБ +В КЛ +В с/у +В ДО +В и +В Г +В гр +В п + Во - Кл. руководитель Rв=В Ш +В Д +В Пи +В ДЖ +В Р +В ОБ +В КЛ +В с/у +В ДО +В и +В Г +В гр +В п + Во - Кол-во, поставленных на учёт за прошедший период В Ш -участие в школьных мероприятиях В Ш -участие в школьных мероприятиях Вд - ведение документация Вд - ведение документация Впи - организация горячего питания Впи - организация горячего питания Вдж - организация дежурства Вдж - организация дежурства Вр - работа с родителями Вр - работа с родителямиВр - работа с родителямиВр - работа с родителями Воб - реализация проекта ВС класса Воб - реализация проекта ВС класса Вкл - классные мероприятия Вкл - классные мероприятия Вг - победа в конкурсе «Класс года» Вг - победа в конкурсе «Класс года»

Ви - инициатива взаимодействия с психологом, соцпедагогом, администрацией Вдо - включение в ОДО, курсы, факультативы Вс/у- организация работы органов самоуправления в классе Вгр -работа с учащимися «группы риска» Вп –система портфолио у учащихся Во -распространение собственного педопыта (открытые кл.часы, мероприятия, мастер-классы и т.д.) Ви - инициатива взаимодействия с психологом, соцпедагогом, администрацией Вдо - включение в ОДО, курсы, факультативы Вс/у- организация работы органов самоуправления в классе Вгр -работа с учащимися «группы риска» Вп –система портфолио у учащихся Во -распространение собственного педопыта (открытые кл.часы, мероприятия, мастер-классы и т.д.) Вс/у- организация работы органов самоуправления в классе Вгр -работа с учащимися «группы риска» Вс/у- организация работы органов самоуправления в классе Вгр -работа с учащимися «группы риска»

Трудовая дисциплина Rд = А1+А2-А3-А4+А5 А1 – документация согласно разработанной номенклатуре (учитель-предметник) 1-3 балла А2 – оценка за санитарное состояние, охрана труда, пожарная безопасность, сохранность кабинета 1-3 балла А3 – нарушение трудовой дисциплины («-» по кол-ву) А4 –– обоснованные жалобы со стороны родителей и учащихся («-» по кол-ву) А5– благодарности (по количеству)

Формула перевода баллов в проценты Пк = (Фсх : Об)* К Пк - % каждого учителя Фсх- сумма процентов фонда стимулирующего характера (количество ставок*25:75) Об - общее количество распределенных балов К - количество баллов каждого педагога