ИННОВАЦИИ И ПОКОЛЕНИЕ ХХI века Оксана Владимировна Гредина, ректор ГБОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», к.п.н.

2 Если думаешь о завтрашнем дне – сей зерно, если на 10 лет вперед – сажай лес, если же на 100 лет вперед – воспитывай детей. (Народная мудрость)

3 Характеристики инновационной экономики: максимальная гибкость и нелинейность организационных форм производства и социальной сферы; включение процессов получения и обновления знания во все производственные и общественные процессы; опора на талант, креативность и инициативность человека как на важнейший ресурс экономического и социального развития; многократные, зачастую непредсказуемые изменения технологий (в том числе и социальных) за короткие промежутки времени; смена основ социального позиционирования: от материального капитала и однократно освоенной профессии к социальному капиталу и способности к адаптации; наличие двух инновационных контуров. Первый связан с порождением и продвижением инноваций, второй с их отбором и освоением.

4 Запросы инновационной экономики к результатам образования: массовость креативных компетентностей; массовая готовность к переобучению в течение всей жизни; образование должно пониматься как ядро карьеры в течение всей жизни;

5 резкое увеличение доли выбора, формирование открытого рынка образовательных программ; необходимость прозрачной и понятной для всех системы признания результатов образования; новое регулирование образовательного рынка (фокус регулирования перемещается к обеспечению полноты и достоверности информации, предоставляемой участниками рынка).

6 «Поколение-1» «Поколение-2» …

7 Поколение Условия: большой выбор новых технологий; интенсификация коммуникаций; резкий переход от одного типа развития к другому (подъем – кризис); активные изменения образовательной системы; конкуренция.

8 Поколение Характеристики: готовность к изменениям; самостоятельность; коммуникабельность; способность к инновациям; независимость.

9 Поколение Условия: кризис; социально-психологическое напряжение; жесткая конкуренция; маргинализация; борьба за лидерство; формирование солидарностей разного типа; консервация коммуникаций.

10 Поколение Характеристики: способность к мобилизации; неспособность к принятию самостоятельных решений; «герой – толпа»; компелятивная инновационность; «гениальность»; корпоративность; нелояльность.

11 Новый образ педагога - это: исследователь; воспитатель; консультант; руководитель проектов;

12 - это : человек с развитым культурным воображением; человек, имеющий мотивацию к инновационной деятельности; человек, открытый к взаимодействию; человек, включенный в систему других институтов (гражданское общество, политические институты, культура, спорт и т.д.);

13 - это: общественный деятель; участник общественной экспертизы развития всей системы социальных институтов; лидер общественного мнения; организатор солидарностей нового типа.

Формирование новой модели образования и современного учителя можно обеспечить, только используя новые методы, главный из них – ПРОЕКТНЫЙ 14

Наши проекты: «Наша новая школа» «Дорожная карта» современного образования «Институт успешного учителя» (обучение успеху на успехе) 15

Фестиваль педагогических идей Всероссийские конкурсы: Региональный этап Всероссийского конкурса работ в области педагогики, работы с детьми и молодёжью «За нравственный подвиг учителя» Региональный этап Всероссийского конкурса воспитательных систем образовательных учреждений Региональный этап Всероссийского конкурса организаторов воспитательного процесса «Воспитать человека» Региональный этап Всероссийского конкурса методических пособий «Растим патриотов России» (среди педагогов) Конкурсы, проводимые на муниципальном уровне: Конкурс классных руководителей «Самый классный классный» 16

Интернет-пространство и социальные сервисы в работе классного руководителя Интернет-ресурсы и сетевые сервисы «Виртуальный Литературный Школьный Музей» Автор: Климова Марина Станиславовна, учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ 77, г. Екатеринбург «Информационный центр "Новый взгляд"» Автор: Куровская Мария Анатольевна, учитель русского языка и литературы, МКОУ гимназия «Еврогимназия», г. Ревда 17

Сетевые дневники классного руководителя: Блог 3-в класса автор: Софронова Антонина Александровна, МКОУ СОШ 8, г. Ирбит Блог 9-а класса автор: Позныш Татьяна Валентиновна, МКОУ СОШ 8, г.Ирбит Блог учителя начальных классов автор: Вараксина Алла Анатольевна, МБОУ СОШ 40, г. Каменск-Уральский 18

Социально-педагогические проекты и конкурсы на основе сетевых сервисов: «Недаром помнит вся Россия про день Бородина!» Недаром_помнит_вся_Россия_про_день_Бородина. МБОУ СОШ 1, г. Арамиль «День матери» матери Гимназия 210 «Корифей», г. Екатеринбург «Региональный проект Отечество нам Царское Село» проект Отечество нам Царское Село Гимназия 210 «Корифей», г. Екатеринбург Конкурс «Информационный марафон» Лицей 110, г. Екатеринбург 19

Интернет-пространство в работе с родителями: Блог 5-а класса автор: Братухина Ольга Ивановна, МКОУ СОШ 3, г. Заречный Сетевые проекты для учителей, детей и их родителей автор: Елкина Наталья Николаевна, МБОУ СОШ 4, г. Заречный 20

Новое понимание качества образования (отчет ЮНЕСКО): Учиться знать Учиться делать Учиться жить Учиться быть 21

Портрет будущего выпускника – гражданина России Патриот, носитель ценностей гражданского общества, осознающий свою сопричастность к судьбам Родины Уважающий ценности иных культур, конфессий и мировозренний, осознающий глобальные проблемы современности, свою роль в их решении Креативный, мотивированный к познанию и творчеству, обучению и самообучению на протяжении всей жизни Уважающий других людей, готовый сотрудничать с ними для достижения совместного результата Осознающий себя личностью, способный принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность 22

23 Если думаешь о завтрашнем дне – сей зерно, если на 10 лет вперед – сажай лес, если же на 100 лет вперед – воспитывай детей. (Народная мудрость)