Развитие способностей учащихся к техническому, дизайнерскому, архитектурному творчеству путем решения нестандартных графических задач Сахарова Т.Л., учитель ИЗО и черчения МОУ «СОШ 14», г.Салават, РБ

Графическая задача Это задача, разрешение проблемы которой связано с необходимостью оперирования графическими изображениями.

Творческая задача Творческая задача Это задача с вариативным результатом решения, алгоритм которого неизвестен исполнителю.

Разновидности творческих графических задач Творческая задача Задачи на преобразование изображений Задачи-головоломки Задачи с элементами конструирования Задачи с заданными ориентирами преобразований Задачи с заданными метаориентирами. Эвристические

Функции занимательных задач Функции занимательных задач Занимательная задача является: толчком к познавательному интересу; средством запоминания особенно трудных разделов и тем учебных курсов; разрядкой напряженной обстановки в классе, средством переключения эмоций, внимания, мыслей; средством повышения эмоционального тонуса учебной деятельности для учащихся с недостаточной работоспособностью, мобилизации их внимания и волевых усилий.

Требования к разработке творческих задач учет возможности ее локального использования для обучения черчению; задача должна создавать проблемную ситуацию, сущность которой понятна школьникам и вызывает их интерес; учет требований к формулировке условия творческой задачи, выбору объекта и графическому материалу.

Примеры творческих графических задач Задача 1. Перекомбинировать конструктивные элементы детали так, чтобы она имела две плоскости симметрии. 2. Построить чертеж новой детали.

Задача Измените размеры детали так, чтобы при штамповке данной детали из заготовки максимально сэкономить материал, установив их плотно одну над другой. Изобразите таким образом две детали.

Задача Перед вами малонагруженная деталь. Введите в её конструкцию новые элементы так, чтобы максимально снизить её массу и расход материала. Выполните чертеж детали, применив необходимые разрезы.

Задача Дан чертеж ручки. 1. Усовершенствуйте конструкцию ручки или предложите новую, предусмотрев: а) современную форму, отвечающую требованиям эстетики и эргономики; б) возможность крепления. 2. Выполните чертеж в необходимом количестве изображений.