Первый преподаватель - Лебедев Сергей Фёдорович Первый преподаватель Лебедев Сергей Фёдорович

Первый мастер Кирин Василий Трофимович

Работники училища, 1937 год Первый директор Максимов Михаил Яковлевич

Базой училища стало здание Платовской машинно-тракторной станции

Всё строили только сами. Клуб

Столовая

Учебный корпус

Гордость нашего училища – наши выпускники Герои Советского Союза: Андрусенко Валентин Кузьмич Крашенинников Иван Фёдорович Дважды Герой Социалистического Труда: Чердинцев Василий Макарович Герои Социалистического труда: Михеев Виктор Ефимович Незнаев Виктор Иванович

Орденом Ленина награждены 5 выпускников, среди них Кемаев А.С. - комбайнер Платовской МТС Тавлименов М.П. – к/з «Богатырь» Новосергиевского района Щетинин П.С. – к/з «Жданова» Переволоцкого района. Орденом Красного Знамени награждены 27 выпускников. Гордость нашего училища – наши выпускники

Дважды Герой Социалистического труда Чердинцев Василий Макарович

На этом комбайне обучался Чердинцев Василий Макарович

Группа, в которой учился Чердинцев Василий Макарович

Девиз, принятый училищем в 1941 году, накануне Великой Отечественной войны: «Береги честь своего училища»

Сотрудники училища – участники Великой Отечественной войны: Юртаев Пётр Алексеевич Сгибнев Гаврила Денисович Желновач Михаил Иванович Крузин Иван Андрианович Марченко Егор Кондратьевич Лысенко Николай Яковлевич Болычевский Александр Михайлович Терехов Павел Дмитриевич

Сотрудники училища – участники Великой Отечественной войны: Путинцев Михаил Иванович Беков Григорий Иванович Титов Михаил Егорович Лебедев Фёдор Сергеевич Гордеев Сергей Егорович Каратаев Иван Егорович Лысенко Иван Васильевич Проскурин Дмитрий Никитович Гринцов Иван Семёнович Черников Василий Дмитриевич

Профессиональное училище 55 видит свою миссию в получении и распространении передовых знаний, технологий, информации в сферах сельскохозяйственного и обслуживающего сельское хозяйство производства, в опережающей подготовке рабочих кадров на основе интеграции учебного процесса в учебном заведении и учебно-производственного процесса на предприятиях -партнерах, внедряющих высокотехнологичное производство

Качество подготовки высококвалифицированных рабочих, как результат: Социального партнёрства с предприятиями АПК (внешний ресурс) Внедрения эффективных образовательных технологий (внутренний ресурс)

Ресурсы для внедрения инновационной образовательной программы 1.Высокий интеллектуальный и технологичный уровень инженерно-педагогических кадров; 2. Надлежащая материально-техническая база теоретической подготовки, в том числе по специальным и общеобразовательным предметам; 3. Овладение многими педагогами эффективных педагогических технологий обучения; 4. Возросший авторитет образовательного учреждения среди социальных партнеров, в том числе работодателей и родителей выпускников.

Целью реализации настоящего направления инновационной программы является качественная подготовка высококвалифицированных рабочих для сельского хозяйства с полной адаптацией выпускников к реальным условиям производства путём внедрения эффективных образовательных технологий и социального партнёрства с предприятиями агропромышленного комплекса

Внедрение эффективных педагогических технологий Внедрение в образовательный процесс современной техники и производственных технологий Обеспечение высокого уровня воспитательной работы Выработка механизма взаимодействия с предприятиями АПК ПРОЕКТЫ Дерево целей

Проект первый Внедрение эффективных педагогических технологий Цель. Достижение качественных и устойчивых результатов в профессиональной и общеобразовательной подготовке за счёт внедрения эффективных, здоровье сберегающих и личностно- ориентированных педагогических технологий Задачи 1.Широкое освоение и внедрение педагогами эффективных педагогических технологий. 2.Внедрение новых форм профессиональной подготовки учащихся. 3.Создание учебно-методических комплексов по предметам и профессиям. 4.Изменение структуры управления качеством образования. 5. Разработка и внедрение чётких критериальных показателей качества профессиональной подготовки

Проект первый Внедрение эффективных педагогических технологий базируется на информационных технологиях Основные направления внедрения информационных технологий: 1.Создание электронных средств обучения: учебников, средств контроля и оценки знаний учащихся, учебных фильмов и т.д. 2. Создание единого информационного пространства учебного заведения. 3. Активное освоение и внедрение ресурсов ИНТЕРНЕТ в учебном процессе. 4. Применение информационных технологий в управленческой деятельности учебного заведения: база данных учебного заведения, портфолио педагогов и учащихся и т.д. ПУ-55

Проект второй Внедрение в образовательный процесс современной техники и производственных технологий Цель. Формирование профессиональных знаний и умений, соответствующих современному уровню развития техники и технологий. Задачи 1.Приобретение новой техники. 2.Внедрение интенсивной технологии в учебное хозяйство училища. 3.Изменение в содержании обучения в соответствии с новой техникой и технологиями. ПУ-55

Проект третий Обеспечение высокого уровня воспитательной работы Цель. Формирование воспитанного и социально активного работника соответствующего современному уровню общественных социальных и экономических условий развития общества. Задачи 1.Достижение высокого уровня социальной, общественной, производственной адаптации выпускника. 2.Надлежащий уровень здоровья, позволяющий эффективно и производительно работать на сельскохозяйственной технике. 3.Широкий политический кругозор, высокий уровень культуры и гражданственности выпускника. ПУ-55

Проект четвёртый Создание механизма взаимодействия с предприятиями агропромышленного комплекса Цель. Вовлечение предприятий АПК в процесс подготовки кадров. Задачи 1.Создание координационного Совета при администрации района по подготовке рабочих кадров. 2.Софинансирование заинтересованных предприятий в реализацию ИОП ПУ-55