В группе мы создавали развивающую среду с учетом следующих принципов: - принцип дистанции, позиции при взаимодействии

Исходя из этого, планировка помещений должна быть такова, чтобы каждый мог найти место удобное для занятий и комфортное для его эмоционального состояния.

- принцип активности ребенок и взрослый в детском саду должны стать творцами своего предметного окружения

- принцип стабильности, динамичности развивающей среды. В проекте развивающей среды должна быть заложена возможность ее изменения

- принцип комплексирования и гибкого зонирования. Жизненное пространство в детском саду должно быть таким, чтобы оно давало возможность построения непересекающихся сфер активности

- принцип эмоциогенности среды, индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка

- принцип сочетания привычки и неординарных элементов в эстетической организации среды

- принцип открытости-закрытости 1. открытость природе, создание комнат природы из зеленых зон в группах

2. открытость культуре

3. открытость обществу, особым правом участия в жизни дошкольного учреждения пользуются родители

- принцип учета половых и возрастных различий детей