Тема проекта: « Аспекты перехода муниципального дошкольного образовательного учреждения (МДОУ) в статус автономного (МАДОУ) путем изменения типа существующего учреждения» Цели проекта: 1) Создание алгоритма перехода муниципального дошкольного образовательного учреждения в статус автономного. 2) Выделение основных путей перевода бюджетного дошкольного образовательного учреждения в автономное.

Показатели готовности ДОУ к переходу в новую организационно- правовую форму Объём внебюджетных поступлений не менее 15% от общего объёма финансирования ДОУ. ДОУ имеет позитивный имидж у представителей местного сообщества. Готовность руководителя. ДОУ имеет опыт работы по вовлечению граждан в управление учреждением. Учредитель образовательного учреждения позитивно настроен на организацию перехода. ДОУ имеет опыт предоставления дополнительных образовательных услуг, а также опыт организации иной деятельности, приносящей доход.

Маркетинго- вые исследовани я спроса на образова- тельные услуги в социуме. Создание перечня образова- тельных услуг Поиск дополни- тельных источников финанси- рования Использова- ние опробирован- ного опыта по смене статуса учреждения. Планирование финансовых расходов на улучшение материально- технического состояния ДОУ. Разработка необходи- мых образова- тельных программ Повышение профессион ализма кадров, переквали- фикация, оптимизаци я Изучение опыта автоном- ных ОУ в России и зарубежом Анализ источнико в финанси- рования Анализ состояния матери- ально- техничес- кой базы Изучение действую щих образоват ельных программ Анализ кадрового ресурса Аналитические шаги Практические шаги Стратегические шаги Внедрение новых форм стимулиро- вания кадров, работающих с иннова- циями Внедрение программ для платных образова- тельных услуг Укреплени е материаль но- техническ ой базы Привлечение внебюджетных средств (привлечение специалистов из других учреждений, дополнитель- ные платные услуги) -Постановление главы администрации городского округа -Приказ учредителя МДОУ -Предложение о создании МАДОУ - Устав МАДОУ (изменения в устав). -Свидетельство об внесение в единый государственный реестр юридического лица -Свидетельство о постановке на учет в налоговый орган - План финансово- хозяйственной деятельности МАДОУ. Продвижение учреждения (выход в СМИ, выпуск рекламных роликов, проспектов, статей)

Пути организации работы современного МАДОУ Дополнительные платные услуги (которые могут быть разделены на 5 пакетов – по основным возрастным группам ДОУ): -музыкальное развитие для детей раннего возраста; -обучение детей раннему чтению; -логопедия; -ритмика; -музыкальная риторика; -фольклор; -изостудия; -развивающие игры Марии Монтессори; -развивающие игры на компьютере; -развитие творческого воображения; -развитие логики; -спортивные секции (аэробика, айкидо, гимнастика, баскетбол, бассейн, плава- ние для грудничков и др.); -ЛФК; -ансамбль народного творчества; -театр народного творчества; -театр-студия; -батик; -мягкая игрушка; -керамика; -бисероплетение; -макраме; -ателье для кукол; -ткачество; -любознайка; -веселый счет; -в гостях у Буквоежки; -здоровый малыш; -музыкальная гостиница; -азбука вежливости; -юный пожарный; -юный пешеход; -экономика для малышей; -эко-ленд (экология).

Пути организации работы МАДОУ Мероприятия по организации деятельности учреждения Клуб выходного дня Сокращение времени работы ОУ Консуль- тационный центр Услуги гувернанток Семейная медиатека Мероприятия по запросам населения

Пути организации работы современного МАДОУ Для детей, посещающих ДОУ Для детей, не посещающих ДОУ Альтернативные формы организации образовательного процесса в МАДОУ: Группы по изучению иностранного языка, иностранного языка с музыкой; Группы выходных, праздничных дней и ночного пребывания; Адаптационные группы; Группы по укреплению здоровья; Группы семейного воспитания Медико-оздоровительные услуги Работа с детьми-инвалидами и детьми, требующими коррекционной помощи. Группы оптимального раннего развития и образования ребенка; Группы дополнительного пребывания; Школа будущего первоклассника; Группы кратковременного пребывания; Медико-оздоровительные услуги Работа с детьми-инвалидами и детьми, требующими коррекционной помощи.

Источники финансирования автономного дошкольного образовательного учреждения Доходы от использования недвижимого и особо ценного движимого имущества Доходы, полученные от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности Родительская плата Добровольные пожертвования и целевые взносы Другие незапрещенные законом поступления Бюджетные поступления (задание учредителя)

Структура управления Педагогический совет Попечительский совет Научно-методический совет Общее собрание трудового коллектива Родительский комитет Методическое объединение МАДОУ Учредитель МДОУ Учредитель Наблюдательный совет Руководитель Педагогический совет Попечительский совет Научно-методический совет Общее собрание трудового коллектива Родительский комитет Методическое объединение

Риски и пути их минимизации. Неготовность учредителя или учреждения Нестабильность доходов Неготовность руководителя Риск утраты гарантированного финансирования Риск «новизны» Перестройка системы управления ДОУ Предварительное углубленное исследование готовности учреждения и возможностей учредителя. Консультативная юридическая поддержка и сопровождение. Проведение четких и динамичных маркетинговых исследований. Профессиональная переподготовка, непрерывность в образовании руководителя, самообразование. Доработка законодательства (по примеру закона о федеральном АУ). Предъявление обязательных требований к членам наблюдательного совета.

Расширение спектра образовательных услуг Применение развивающих программ и технологий, укрепление здоровья и повышение уровня готовности к школе Результат перехода в автономию Финансовая самостоятельность Повышения доступности и качества дошкольного образования Планирование финансово- хозяйственной деятельности Определение видов и объемов платных услуг Формирование штатного расписания Открытие расчетного счета в кредитных организациях