Примірне оформлення методичного кабінету З досвіду роботи Кирилюк Л.О., методиста лабораторії передового педагогічного досвіду Житомирського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти

Передня стінка Стенд 1 Стенд 2 Стенд 3 Стенд 4

Стенд 1 Удосконалення навчально- виховного процесу як один із пріоритетних напрямків реалізації Національної доктрини розвитку освіти Проблемна тема:

Стенд 3

2:92:10 2:7 2:5 2:8 2:6 Стенд 2 2:1 2:4 2:2 2:3 МАЙСТЕРНІСТЬ – ВИМОГА СУЧАСНОСТІ

Текст на стенді 2 2:1 Фундамент, на якому стоїть школа, і відбувається все, що робиться в школі, - це різносторонні знання, багате розумове життя, широта кругозору, постійне інтелектуальне зростання кожного вчителя. В.О.Сухомлинський 2:2 Проблемні теми вчителів школи Список педагогічних інструктажів на р. 2:3 Вчитель живе, поки вчиться, як тільки він перестає вчитись, в ньому вмирає вчитель. К.Ушинський 2:4 Засідання 2:5 Курсова перепідготовка 2:6 (окремі слайди) 2:7 Реалізація Національної програми Освіта 2:8 (окремий слайд) 2:9 Методичні папки: 1.Вивчення системи в роботі вчителів школи. 2. Результати діагностики вчителів. 3. Навчальний план школи. 4. Методичні листи. 2:10 Методичні папки: 1. Програма Творча обдарованість. 2. Журнал реєстрації інструктажу з техніки безпеки педагогічних працівників на робочих місцях. 3. Вивчення учнів (памятки).

Стенд 2:6 (варіант 1) Інноваційні форми дослідницько- експеримен- тальна робота вирішення педагогічних ситуативних задач ділові і рольові ігри тиждень майстерності проф. предметні і проблемні теми творчі звіти методичні наради Мала Академія наук інф.- рекламні вісники конкурс Учитель року методичні бюлетені педагогічні консиліуми спільні засідання кафедр п/інст. та шк. обєднань методичні фестивалі робота круглого столу

Форми методичної роботи Проблемна тема: Впровадження інноваційних технологій у формування та розвиток життєвої компетентності учнів в умовах 12 – річної середньої школи педагогічна рада методичні оперативки метод. обєднання школа передового досвіду проблемні семінари відкриті уроки динамічна група самоосвіта педагогічні читання школа молодого вчителя робота з батьками Науково- практична конференція постійно- діючі виставки предметні тижні позакласна робота

Стенд 2:8 Здібний учень Обдарований учень Шкільні факультативи, консультації Конкурси, змагання Олімпіади (шкільні, міські) Виперед- жаюче навчання Урок Гурткова робота Розвиваюче навчання Диференц. навчання, індивід. робота Міжкласні конкурси Розвиваюче навчання МАН Випереджаюче навчання Предметні олімпіади (шкільні, міські, обласні, всеукр) Шкільні факультативи Програма Обдарована особистість Гурткова робота

4:54:6 4:4 4:3 Єдині вимоги до усного і писемного мовлення учнів Розклад уроків Стенд 4 Учитель для школи – це те саме, що Сонце для Всесвіта А.Дістервег 4:2 4:1 Посада вчителя набагато вагоміша за найвищі посади в державі Платон ВЧИТЕЛЬ – ДОВІРЕНА ОСОБА СУСПІЛЬСТВА

Текст на стенді 4 4:1 Шляхи удосконалення уроку, як основної форми навчально- виховного процесу 4:2 Диференційований підхід у навчанні (рекомендації вчителям) 4:3 Нормативні документи про школу 4:4 Адреса передового досвіду 4:5 Методичні папки: 1.Атестація. 2.Стажування. 3.Проблемні теми. 4.Матеріали діагностики. 4:6 Методичні папки: 1.Нестандартний урок. 2.Відкриті уроки. 3.Уроки народознавства.

Стенд 5 Держава про школу

Методична робота Школа передового педагогічного досвіду Науково-практичні конференції Методичні оперативки Семінари-практикуми Відкриті уроки Підвищення майстерності вчителя Підвищення ефективності уроку Науковість уроку Розвиток розумових здібностей і практичних навичок Розвиваючий потенціал уроку Підвищення навчально- виховного процесу Виховання позитивно моральних якостей дітей Виховний потенціал Озброєння учнів міцними знаннями Система методичної роботи Йосипівської ЗОШ І – ІІ ст.

Продовження (стенд 6) Система навчальної роботи в школі Програмова освіта Урок і його різновиди Позаурочна роботаВ школі Поза школою Позапрограмова освіта УрокиЛекціїСемінариЕкскурсіїПрактикумиРобота з книгою Співбесіди ЕкзамениЗалікиКонсультаціїДодаткові завданняДомашні завданняКіноПеріодична преса Гуртки при позашкільних закладах Телебачення Радіо ДиспутиЕкскурсії Шкільні лекторіїГурткиЗустрічі з вченимиНаукові товариства Факультативи

Стенд 7 УРОК – ОСНОВНА ФОРМА НАВЧАННЯ НОВЕ ПРО УРОК

Стенд 8 На допомогу вчителям-предметникам Новинки методичної літератури

Стенд 9 Кращий досвід в практику роботи Адреса передового досвіду

Стенд 10 ЗАСТОВУВАННЯ НА УРОЦІ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ Класифікація методів По джерелах знань Методи первинного оволодіння навчальним матеріалом СловесніНаочніПрактичні Інформаційно-розвиваючі Пошукові РозповідьПоясненняНавчальна лекціяБесідаРобота з книгоюДемонстраціяСпостереженняІлюстраціяЕкскурсіяВправаТворчі роботиЛабораторіні роботиГрафічні роботи Практичні заняття, практикуми БесідаРобота з книгоюУсний виклад вчителя Еврістична бесіда ДиспутПошуково-лаб. роботаДослідницький метод

Стенд 10 (продовження) Методи закріплення і вдосконалення одержаних знань, умінь і навичок Використання можливостей програмового матеріалу для виховання учнів Актуалізація знань, умінь і навичок учнів Репродуктивні Відтворуючо- творчі Використання допоміжної літератури Усне опитування учнів біля дошки Усне фронт. опитув. учнів Дисциплінованості і культури поведінки Поваги і любові до праціЕстетичних смаківПрацьовитості, скромностіНаполегливості, памятіІнтересу до знань Здійснення Міжпредметних звязків Здійснення проф. роботиСамостійна фронт. робота Диференційована самостійна робота Робота з підручником Робота з іншими джерелами РозповідьВправи по зразку Лабораторні роботи по інструкції Варіантні вправиПрактичні творчі роботи Радимо прочитати