Методичне обєднання вчителів математики, інформатики, фізики, економіки Запорізького навчально – виховного комплексу Вибір 2011 р. - презентация

1 Методичне обєднання вчителів математики, інформатики, фізики, економіки Запорізького навчально – виховного комплексу Вибір 2011 р.

2 Планування роботи МО Склад МО Діагностична карта професійної підготовки вчителя Методичні теми Характерис- тика кадрів тика кадрів Аналіз роботи Науково-методична проблема Завдання МО План роботи Планування роботи МО Планування роботи МО Навчальні програми Календарне планування Програмно – методичне забезпечення Програмно – методичне забезпечення

3 Місто Взаємодія методичних служб міста, району і освітнього закладу у здійснені компетентністного підходу до навчання як основи для забезпечення якості освіти Взаємодія методичних служб міста, району і освітнього закладу у здійснені компетентністного підходу до навчання як основи для забезпечення якості освіти РМО Здійснення компетентністного підходу до навчання як основа для забезпечення якості освіти при викладанні математики Здійснення компетентністного підходу до навчання як основа для забезпечення якості освіти при викладанні математики ЗНВК ВИБІР Формування інформаційно – комунікативного простору як засіб реалізації компетентністного підходу до забезпечення якості освіти Формування інформаційно – комунікативного простору як засіб реалізації компетентністного підходу до забезпечення якості освіти Шкільне МО Забезпечення умов для розвитку компетентностей за показниками навчальних паспортів Забезпечення умов для розвитку компетентностей за показниками навчальних паспортів Науково – методичні проблеми

4 Підвищення якості освіти Підвищення якості викладання Удосконалення виховного процесу, позакласної роботи Створення умов для досягнення математичних компетентностей Розширення дидактичного забезпечення варіативної складової Забезпечення розвитку змісту допрофільного та профільного навчання Удосконалення педагогічної майстерності Створення умов для реалізації особистісно- зорієнтованого підходу до навчання Використання інноваційних форм та методів роботи Впровадження ППД Активізація діяльності зі збагачення змісту, форм і методів позакласної роботи Розширення співпраці вчителів та учнів Завдання МО

5 1.Науково – методична діяльність.Науково – методична діяльність. 2.Програма ОбдарованістьПрограма Обдарованість 3.Результативність діяльності МОРезультативність діяльності МО 4.Позакласна робота.Позакласна робота. 5.Профільність навчання.Профільність навчання. 6.Портфоліо вчителів МОПортфоліо вчителів МО 7.Портфоліо учнівПортфоліо учнів 1.Науково – методична діяльність.Науково – методична діяльність. 2.Програма ОбдарованістьПрограма Обдарованість 3.Результативність діяльності МОРезультативність діяльності МО 4.Позакласна робота.Позакласна робота. 5.Профільність навчання.Профільність навчання. 6.Портфоліо вчителів МОПортфоліо вчителів МО 7.Портфоліо учнівПортфоліо учнів Зміст роботи МО

6 Науково-методична діяльність МО 1.Узагальнення перспективного досвіду.Узагальнення перспективного досвіду. 2.Участь у професійних конкурсах.Участь у професійних конкурсах. 3.Участь у методичній роботі району, міста.Участь у методичній роботі району, міста. 4.Робота динамічних груп.Робота динамічних груп. 5.Виступи на педраді та МОВиступи на педраді та МО 6.Навчальна практикаНавчальна практика 7.Методична скринькаМетодична скринька

7 Результативність педагогічної діяльності Моніторинг Олімпіади Конкурси Моніторинг Олімпіади Конкурси

8 Програма Обдарованість Списки дітей, які готуються до інтелектуальних змагань з предметів шкільного курсу Педагогічний супровід Матеріали до занять Списки дітей, які готуються до інтелектуальних змагань з предметів шкільного курсу Педагогічний супровід Матеріали до занять

9 Позакласна робота Предметні тижні Інтелектуальні конкурси: - Кенгуру; - Левеня; - Бобер; - Колосок Учнівські конференції Участь в олімпіадах Малая академія наук (МАН) Предметні тижні Інтелектуальні конкурси: - Кенгуру; - Левеня; - Бобер; - Колосок Учнівські конференції Участь в олімпіадах Малая академія наук (МАН)

10 Профільне навчання 1.Концепція профільного навчання 2.Профілі в ЗНВК Вибір 3. Навчальні програми профільного навчання

11 Робота динамічних груп п/ п РікКерівник групиТемаСклад групи Зубко І.В. Прикладні задачі шкільного курсу математики КовальоваО.П. Титова І.А. Назаренко Т.І Розум Л.М. Створення тестового моніторингу основних ЗУН Шпинова І.О. Булищенко І.І. КравченкоО.В.

12 Методична скринька Розробки уроків; Технології, методики, форми та прийоми навчання;Технології, методики, форми та прийоми навчання; Корисні посилання (адреси сайтів). Розробки уроків; Технології, методики, форми та прийоми навчання;Технології, методики, форми та прийоми навчання; Корисні посилання (адреси сайтів).

13 Узагальнення перспективного досвіду Тема: Блочно-модульне викладання математики (Титова І.А.) Тема: «Розвиток творчої компетентності обдарованих учнів в урочній та позаурочній діяльності з використанням методик особистісного навчання» ( Розум Л.М.)