Из опыта работы учителя начальных классов МОУ Ермоловской СОШ имени П.Д.Дорогойченко Рязанцевой Людмилы Алексеевны по теме: « Дидактическая игра, как средство.

Дидактические основы урока в специальной (коррекционной) школе.
1 Анализ урока. 2 Традиционный урокЛичностно-ориентированный урок Материал однотипныйМатериал разного типа, вида и формы Преобладают задачи упражнения,
Урок в соответствии с требованиями ФГОС. Каждый урок должен быть для наставника задачей, которую он должен выполнять, обдумывая это заранее: на каждом.
Педагогический проект Роль дидактической игры в формировании в формировании учебно-познавательной учебно-познавательной компетенции компетенции младших.
Доклад на педагогическом совете заместителя директора по УВР Волчанской В.В.
Специфика содержания и используемых технологий обучения по направлению «РКИ: профессиональная сфера владения» (на примере инженерно-технической коммуникации)
…Школа без игры – казенщина В. А. Сухомлинский Доклад на тему: «Игровая технология как средство формирования общих коммуникативных компетенций » (Из опыта.
Логико-дидактический анализ темы школьного курса математики.
Рабочая программа - документ, созданный учителем на основе примерной или авторской программы Структура рабочей программы учебного предмета определяется.
1 Анализ урока. 2 Традиционный урокЛичностно-ориентированный урок Материал однотипныйМатериал разного типа, вида и формы Преобладают задачи упражнения,
Дидактические игры и упражнения на уроках математики как средство развития мышления младших школьников с недостатком интеллекта.
Системно - деятельностный подход к обучению. Инновационность стандартов Общественный договор Системно- деятельностный подход Ориентация на результат.
Коррекция нарушения словообразования у дошкольников со стертой дизартрией посредством дидактической игры педагогический проект Автор: Тришина Елена Валентиновна,
Экзаменационный проект «Авторская образовательная технология» На пути к свершениям… Автор: Собянина Кристина Андреевна Новосибирск-
Десять страниц понятной математики лучше ста страниц, заученных на память, но не понятных. В.А.Сухомлинский.
1 Рабочая программа учебная программа, разработанная педагогом на основе Примерной ( или авторской ) для конкретного образовательного учреждения и определённого.
Приложение 3 Перспективное планирование воспитателя детского сада на основе комплексно-тематического планирования ОУ. Составлено с учетом возраста воспитанников,
Выполнила: Зотова Светлана Валерьевна 1. 1.Введение. 2.Роль дидактической игры на занятиях по математике в ДОУ. 3.Классификация дидактических игр. 4.Место.
Дидактические и методические функции электронных средств обучения 1.