«Новое в содержании, формах и методах организации совместной воспитательной деятельности педагогов, родителей, учащихся». «Новое в содержании, формах и.

Работа с родителями Классный руководитель 5 класса 2013 – 2014г Токарева Н. В.
Взаимодействие школы и семьи – залог успешности ребенка. Подготовила: Тухватуллина Н. М., учитель начальных классов МБОУ «Лицей 8» городского округа город.
Формы взаимодействия школы и семьи, их роль в воспитании ребёнка Подготовила: Васильева Л.В., зам. директора по НМР МОУ «СОШ 2»
Как привлечь родителей к созданию условий для творческого развития детей группы раннего возраста путём обыгрывания элементов русских сказок?
«Педагогика должна стать наукой для всех – и для учителей, и для родителей». В.А.Сухомлинский.
СОТРУДНИЧЕСТВО Взаимопонимание Взаимодействие Взаимоуважение.
"Сотрудничество семьи и школы – залог успешной воспитательной деятельности"
Педсовет в Старосокулакской СОШ «Совершенствование работы с родителями в условиях модернизации образования»
Особенности работы с родителями младших школьников Cоставитель: учитель начальных классов Маколкина М. В.
Родительское собрание 5 сентября в 18.00Родительское собрание 5 сентября в 18.00Родительское собрание 5 сентября в
1) Диагностико-консультативная деятельность 2) Психологическое консультирование: - индивидуальные и групповые консультации; - консультации с сиротами,
Формы взаимодействия школы с родителями. Объект исследования – процесс взаимодействия школы с родителями. Предмет исследования – форма и методы взаимодействия.
Изучение личностных особенностей педагогов Изучение особенностей преподавательской деятельности, его контактов, отношений с детьми Регулирование отношений.
Новые формы воспитательной работы, направленной на взаимодействие семьи и школы в условиях реализации ФГОС.
Автор работы: Иноземцева Е.А. учитель географии и классный руководитель МОАУ «Лицей 6» имени З.Г. Серазетдиновой г. Оренбург.
создание педагогической системы, основанной на взаимодействии педагогического, ученического и родительского коллективов как равноправных партнеров ОДНА.
«Семья и школа: пути эффективного взаимодействия».
Педсовет 1.Формирование мотивационно- ценностной сферы ребенка (отношение к людям, к делу, к себе и т.д.) 2.Формирование способностей, знаний ребенка…
формирование ученического коллектива привлечение родителей к активному участию в жизни класса.