Сложносочиненные предложения с соединительными союзами 1.Солнце скрылось за горизонтом, и западная сторона простора и неба сумрачно потемнели. 2.Местами на бескрайнем болоте зеленели небольшие кустики, да белели уродливые стволы карельских берез. 3.В небе первые звезды повисли, в окнах тоже горят огоньки. 4.Ни березы не росли в этом сыром месте, ни дубы не шелестели могучей листвой. 5.После длительного перехода люди очень устали, лошади также нуждались в отдыхе.

Сложносочиненные предложения с разделительными союзами 1.То ли врачи ошиблись, то ли рана сама собой заросла. 2.Не то дым шел от костра, не то туман поднимался над болотом. 3.То наползает туман, то снова светит солнце, то налетает холодный резкий ветер. 4.Либо я все устрою по-прежнему, либо я его на дуэль вызову. 5.Ни о чем не хочется думать, или (иль) бродят мысли и воспоминания смутные, неясные, как сон.

Сложносочиненные предложения с противительными союзами 1.Прошло несколько дней, но вражда между соседями не унималась. 2.Хотел приехать еще вчера, да дела задержали. 3.Бабочки крыльями хлопали очень тихо, а стрекозы крыльями пели звонко. 4.Песня над домом смолкла, зато над прудом соловей заводил свою. 5.Ураган прошел, однако связи с городом еще не было. 6.Не только дети любят компьютерные игры, но и взрослые часто увлекаются ими. 7.Березы распустились, дубы же стояли обнаженными.

Различайте сложносочиненные предложения и простые предложения с однородными членами. 1.Человек давно мечтал о полете в космос и осуществил свою вековую мечту. Человек давно мечтал о полете в космос, и вековая мечта его осуществилась. 2.Побывали мы во многих странах, но лучше нашей Родины не нашли. Путями океанских прошли мы целый свет, но краше нашей Родины нигде на свете нет. 3.Ребята поедут на экскурсию в Уфу или Москву. Ребята поедут на экскурсию в Уфу, или будет организована поездка в Москву. 4.Совесть без зубов, а загрызает. А.С.Пушкин написал роман в стихах «Евгений Онегин», а композитор П.И.Чайковский сочинил к нему музыку.

Сложносочиненные предложения с общим второстепенным членом Между частями ссп, соединенными одиночным союзом И, запятая не ставится, если имеется общий элемент: А).Вдалеке над городом прогремел гром и блеснула яркая молния. Б).В нижнем этаже под балконом заиграла скрипка и запели два нежных женских голоса. В).Дождь перестал и ветер начал заметно стихать, когда мы подъехали к дому. Г).Кажется опасность миновала и больной поправился. Если соединены два вопросительных, два побудительных, два восклицательных предложения, два назывных предложения А).Это кто так громко разговаривает и почему им так весело? Б).Как красиво в этих местах и как хорошо мы отдохнем здесь! В).Пусть вечно славится Гагарин и вечно славится Титов! Г).Чтение классиков и обучение грамоте.

Задание ЕГЭ Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении. Дрожащими от волнения руками расстегнул он ворот рубашки ( ) и дышать сразу стало легче. 1.Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая. 2.Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. 3.Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна. 4.Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.

Образец выполнения задания В7 ГИА 1.В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. Вода на мелководье была прозрачной,(1) и каждый камушек радостно сиял,(2) отбрасывая на песчаное дно дрожащую тень. Обоснование ответа (1)-запятая разделяет две части сложносочиненного предложения (связь сочинительная) (2)-запятая отделяет обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом во второй части ССП

Образец выполнения задания В7 ГИА 1.В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. В эту минуту луна вышла из-за облаков,(1) и сторож,(2) ходивший на том берегу вокруг кожевенного склада,(3) стал виден,(4) большой,(5) грозный,(6)с винтовкой,(7)торчавшей за спиной. Обоснование ответа (1)-запятая разделяет две части сложносочиненного предложения (связь сочинительная) (2),(3)-выделяют обособленное определение, выраженное причастным оборотом. (4),(5),(6)-выделяют обособленные одиночные определения. (7)- выделяет обособленное определение, выраженное причастным оборотом.