Могилёва Татьяна Васильевна, учитель русского языка и литературы НОУ «Школа- интернат 20 среднего (полного) общего образования открытого акционерного общества «РЖД» Я исхожу из меры, в какой знания нужны и полезны для добра…

В далёком 1982 году я была увлечена лишь литературой, погружена в огромный и чудесный мир книг, совершенно не понимая, кем я хочу быть… Поступила на филологический факультет Омского государственного университета им. Ф.М.Достоевского, который стал для меня самым дорогим и любимым местом на Земле. Именно здесь началось моё становление и как будущего учителя, и как личности.

вспоминаю я талантливейших педагогов университета- Мирошникову Ольгу Васильевну, Степанову Ксению Петровну, Мордвинова Александра Борисовича и многих других - «научивших меня понимать красоту, отучивших меня от тоски и от лени», приучивших любить науку, творчество, бескомпромиссный труд. Они воспитывали нас любовью, добротой, великодушием и терпением. Именно благодаря им, я поняла, каким должен быть учитель, чтобы заслужить любовь и уважение учеников… Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. А. Дистервег

Но не всё получилось сразу… Придя в школу после университета в 1987 году, я получила два 5-х класса, в каждом из которых было по 44 человека. Дети закармливали меня конфетами, прибегали в гости, ходили со мной в походы, но признавать во мне учителя и слушать урок напрочь отказывались… Я старалась… Но увы, мало что у меня получалось. Тогда мне казалось, что на свете нет труда тяжелее, чем учительский. И…спустя 2 года, обвинив себя в педагогической бездарности, я решила сменить работу… Для воспитания ребенка требуется более проникновенное мышление, более глубокая мудрость, чем для управления государством. Уильям Чэннинг

Когда подала заявление на увольнение, завуч сказала: «Ну что вы. Татьяна Васильевна, дети вас так любят». Тогда её слова меня не остановили, но в душу запали. Ушла в тихое и прекрасное место – Литературный музей им.Ф.М. Достоевского. Изучала интерес- нейший материал, готовила лекции и … отправлялась читать их в школу. А после лекций не хотелось расставаться с детьми, ощущая их искренний интерес и трогательную доброту… Мы не должны превозноситься над детьми, мы их хуже. И если мы их учим чему-нибудь, чтоб сделать их лучше, то и они нас делают лучше нашим соприкосновением с ними. Федор Достоевский

Однажды, после лекции получила записку: «Татьяна Васильевна, влюблена в вас. Очень интересно, хотя мало что поняла». Эти наивные слова неизвестной девочки принесли мне необыкновенную радость и острую уверенность, что я буду работать в школе и у меня все получится! И у меня действительно всё получилась! Вернулась я в школу совсем другим человеком – уверенным в себе, точно зная, как управлять и классом, и уроком. И вдруг поняла, если бы не мой первый пятый класс, класс шумных и задиристых, неугомонных и трудных, то не получилось бы из меня хорошего учителя. Это они научили меня стойкости и мудрости, заставляя снова и снова анализировать каждый урок, каждую неудачу.

Это стало непременным условием моей работы. Учиться умению любить жизнь, умению прощать, умению удивляться и радоваться. Я смотрюсь в них как в зеркало. Сегодня мне ребёнок сказал грубость – так это моё вчерашнее раздражение или бестактность вернулись ко мне. Благодаря детям, я всегда могу видеть свои достоинства и недостатки и «работать над ошибками». Они дарят нам энергию юности, смеха, энергию жизни. Многому я научился у своих наставников, еще большему у своих товарищей, но больше всего у своих учеников. Талмуд

III место в телекоммуникационном проекте «Талант красивый, как матовое серебро…» I место в телекоммуникационном проекте «Русское литературное зарубежье» I место в телекоммуникационном проекте «Культура речи и письма»

- слайд 3 _слайд 2 n.ru/communities.aspx?cat_no=2168&d_no=197155&ext=Attachment.aspx?Id=828 67http:// n.ru/communities.aspx?cat_no=2168&d_no=197155&ext=Attachment.aspx?Id= – Эмблема Фестиваля, слайд 1 В презентации использованы фотографии из личного архива (Слайд 1 – фотография МОУ»СОШ2» г.Омска, слайд 4 – фотография моего первого 5 класса, слайд 5 – 6 класс, слайд 6 - фото выпускников 2010г. и моих коллег, слайд 7 – мои коллеги и я (день самоуправления в школе). Фотографии детей представлены с разрешения родителей, фотографии коллег – с их разрешения.