Карманова Юлия Валерьевна. Байшева Надежда Геннадьевна.

Группа – совокупность людей, выделенная на основе какого-либо одного или нескольких, общих для них признаков. В наши дни существует понятие малая группа – небольшая по численности совокупность людей, включающая от 2-3 до человек, занятых общим делом и имеющих прямые личные контакты друг с другом.

Давно замечено, что группа оказывает существенное влияние на психологию и поведение индивида. Часть изменений, порождаемых психологическим влиянием группы, исчезает, как только человек выходит из сферы воздействия группы, другие продолжают существовать, оставляя заметный след в личности и при определенных условиях превращаясь в личностные черты.

Одной из главных малых социальных групп для школьников является класс. Класс становится неотъемлемой частью его жизни. В этой малой социальной группе ребенок получает важные коммуникативные навыки, определенный опыт взаимодействия со своими ровесниками.

Проблема отношений личности в группе является актуальной в наше время. Этой теме был посвящен учебный проект «Личность в группе», позволяющий школьникам разобраться в данном вопросе.

Как стать лидером?

1.Положительное воздействие или отрицательное влияние оказывает группа на личность? 2. Как людям научиться понимать и воспринимать друг друга? 3.Какое самочувствие бывает у личности в группе?

Ознакомить учащихся с понятием группа. Научить школьников правильному взаимодействию в группе. Научить правильно воспринимать и понимать людей, находящихся в одной группе. Развитие критического мышления. Обобщить полученную информацию.

Для решения проблемных вопросов все ученики, принимающие участие в проекте, делятся на три исследовательские группы.

Проблемный вопрос, решением которого займется эта группа звучит так: «Положительное воздействие или отрицательное влияние оказывает группа на личность?»

Каждая значимая (референтная) социальная группа вносит свой вклад в психологию и поведение личности, и этот вклад не является однозначно положительным или отрицательным. Он различен, и об этом свидетельствует наличие у людей множества достоинств и недостатков, большую часть которых они приобрели, находясь в группах.

Положительное влияние группы на формирование и развитие личности состоит в следующем: в группе индивид встречается с людьми, которые являются для него основным источником духовной культуры. отношения между людьми, складывающиеся в группах, несут в себе позитивные социальные нормы и ценностные ориентации. группа является таким местом, где индивид отрабатывает свои коммуникативные умения и навыки. от участников группы индивид получает информацию, позволяющую ему правильно воспринимать и оценивать себя. группа снабжает индивида системой положительных эмоциональных подкреплений, необходимых для его развития

Отрицательное влияние группы: явления деиндивидуализации и обезличивания. поведение человека под давлением социальных норм и условностей. отрицательное влияние группы на индивидуальное творчество. явление конформизма. унификация индивидуальных мнений под влиянием общегруппового мнения.

«Как людям научиться понимать и воспринимать друг друга?» - вопрос поставленный для исследований этой группы.

Факты, определяющие влияние на правильность восприятия и понимания людьми друг друга: имплицитная теория личности. эффект первичности. эффект ореола. эффект новизны.

Типичные формы восприятия и понимания человека человеком: Аналитический Эмоциональный Перцептивно-ассоциативный Социально-ассоциативный

«Какое самочувствие бывает у личности в группе?» - данный проблемный вопрос был поставлен перед юными исследователями третей группы.

Для того чтобы точнее определить самочувствие большинства индивидов в группе, в психологии пользуются понятием «психологический климат». С его помощью обозначаются моральная и эмоциональная стороны системы человеческих отношений, сложившихся в группе.

Немов Р.С. психология: Учебник для студентов высш. Пед. Учеб заведений: В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психолгии. – 3-е изд. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, – 688с.. психологический словарь / Р.С Немов. – М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, – 560 с.:ил.