Поступление в первый класс

Социально-психологическая служба МОУ «Гимназия 1»: Анастасия Александровна Голдовская Психолог начальной школы – Анастасия Александровна Голдовская Наталия Олеговна Позднякова Социальный работник начальной школы– Наталия Олеговна Позднякова Ирина Германовна Ротко Психологи средней и старшей школы– Ирина Германовна Ротко Жанна Александровна Максименко Социальный работник средней и старшей школы– Наталья Борисовна Литвинова Наталья Борисовна Литвинова

Что необходимо знать первокласснику? Собственное Ф.И.О. Дату своего рождения Ф.И.О. родителей Ф.И.О. братьев и сестёр Ф.И.О. бабушек и дедушек Домашний адрес Профессии родителей (название должности и объяснение собственными словами рода деятельности родителя)

Что необходимо уметь первокласснику? Писать своё имя Иметь связь с родителями (сотовый телефон или знать номер телефона для связи с родителями) Завязывать шнурки Самостоятельно одеваться/раздеваться

Что желательно знать первокласснику? Какое животное больше лошадь или собака? Утром мы завтракаем, а в полдень… Какие ты знаешь полевые цветы? Небо голубое, а трава… Яблоки, груши, сливы, виноград – это… Почему раньше, чем проедет поезд, на переезде опускают шлагбаум? Что такое Москва, Одесса, Киев? Маленькая корова – это телёнок, а маленькая собачка? Маленькая овечка? Что такое спорт? Для чего нужны книги? Что общего у самолёта и поезда?

Что желательно уметь первокласснику? Знать алфавит Знать цифры Читать по слогам Считать в пределах 20 Перерисовывать рисунок

Наибольше затруднения у детей вызывают: Владение рукой (не все ребята могут похоже перерисовать картинку, предлагаемый образец) Неправильно держат шариковую ручку, карандаш Крутят лист бумаги и тетрадь для наибольше удобства, игнорируя правила наклона Не перепроверяют себя прежде чем заявить об окончании работы, спешат

Наиболее легко у детей даются: Выполнение логических заданий Работа на листе в клетку Счёт Письмо печатными буквами Чтение Владение компьютером Рассуждения на тему «Школа и школьная жизнь»

Общие рекомендации родителям на лето: Развитие тонкой моторики руки (раскрашивание раскрасок с обилием мелких деталей с соблюдением правил штриховки и границ контура) Лепка Рисование Игра «Морской бой» (развитие навыков работы в тетради в клетку, счёта, мышления, памяти) Использование «Волшебного экрана» или обведение рисунков через полупрозрачные страницы (тренировка координации руки) Посещение психолога МОУ «Гимназия1»

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Желаем Вам и вашим детям удачи в обучении!