Директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 13» Чистопольского муниципального района Вильданова Светлана Викторовна

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 13» открыта в 1992 году как основная школа

I здание построено в 1912 году деревянной постройки II здание введено в действие в 2000 году кирпичное, двухэтажное

Ученический коллектив в 2011/12 учебном году составил 9 классов - комплектов дневной формы обучения 2 группы вечерней формы обучения 3 группы обучаются в следственном изоляторе.

Проектная наполняемость школы чел., фактическая наполняемость чел. Общая площадь здания – 1417 кв.м, площадь на каждого человека – 6,9 кв.м. Во вторую смену осуществляется учебный процесс для 2, 3 классов и 10, 12 группы вечерней формы обучения.

Структура образовательного учреждения и система управления

Контингент образовательного учреждения

Учащиеся 2-11 классов обучаются в режиме 6-дневной учебной недели первые классы – в режиме 5- дневной учебной недели занятия ведутся в две смены

,,..... Продолжительность уроков 45 минут Продолжительность перемен между уроками составляет 10 минут, большая перемена после 3 урока – 30 минутВо вторую смену занятия для 2 и 3 классов начинаются в часов и заканчиваются в Занятия начинаются в часов и заканчиваются в 13 часов 40 минутзанятия ведутся в две смены Во вторую смену занятия для 2 и 3 классов начинаются в часов и заканчиваются в

Анализ трудоустройства выпускников, из них,.

Содержание образовательной деятельности Программа развития на годы Тема «Роль творческой инициативы учителя как необходимый компонент повышения качества образования, совершенствование учебно- воспитательного процесса» Цель программы: создание воспитательно- образовательной среды, способствующей воспитанию и образованию всесторонне развитой личности, способной реализовать свои возможности в условиях современного демократического общества.

Перспективы и ожидаемые результаты: III ступень – средняя школа: реализация обучения от изучения предметов по выбору к предпрофильному обучению, закрепление системы довузовской подготовки учащихся. II ступень – основная школа: расширение спектра образовательных услуг за счет вариативной части. Введение спецкурсов, элективных курсов, индивидуальных консультаций по предметам, групповых занятий с одаренными детьми. I ступень – начальная школа: переход от традиционных программ обучения к программе развивающего обучения.

Закона РФ «Об образовании» (в действующей редакции); Закона РФ«О языках народов РФ» 126-ФЗ от г. (в действующей редакции); Закона РТ«Об образовании» (в действующей редакции); Закона РТ«О государственных языках РТ и других языках в РТ» 443РТ от г.; Типового положения об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. 196); базисного и примерных учебных планов на учебный год для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального и основного общего образования, утвержденный приказом МО и Н РТ от /11 «Об утверждении базисного и примерных учебных планов на учебный год для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального и основного общего образования»; базисного учебного плана для классов образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом МО и Н РТ от /11 «Об утверждении базисного учебного плана на учебный год для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы среднего (полного) общего образования»; Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785)

Элективные курсы Класс Кол-во час в год Название элективного курса Автор 917«Строение вещества»Волостнова Т.А. 17«Язык твой – друг твой»Гаранина А.Н. 17«Решение текстовых задач»Волостнова Т.А. 17«Человек и профессия»Гаранина А.Н.

Элективные курсы « Беседы о русской стилистике и культуре речи», Гаранина А.А., - 1ч; «Речеведение», Гаранина А.А., - 1ч; «История реформ в России», Фахрутдинов Р.С., - 1ч; «Культура – духовная основа общества», Фахрутдинов Р.С., - 1ч; «Растения раскрывают свои тайны», Федосеева А.А, - 1ч; «Основы химических методов исследования вещества», Федосеева А.А, - 1ч; «Решение нестандартных задач по физике», Волостнова Т.А., - 1ч; «Задания с параметрами в школьном курсе математики», Волостнова Т.А., - 1ч.

Состояние воспитательной работы и дополнительного образования

Медицинское обслуживание

За последние 3 года по данным профилактических осмотров продолжается сокращаться группа практически здоровых детей в 2009 году – 8,9%, в 2011 году – 6,9%. Наблюдается II группа здоровья в 2009 году – 71,1%, в 2011 году – 72,9%. Показатель III – IV группы здоровья имеют тенденцию оставаться на том же уровне – 20,2%.

Питание Охват горячим питанием школьников составляет – 64%. 130 учащихся из малообеспеченных семей пользуются льготным горячим питанием. Деятельность школьной столовой осуществляется самостоятельно.

Индивидуальные и коллективные занятия с элементами тренинга по профилактике поведенческих рисков, опасных для здоровья «Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам», акция «Не трать деньги на алкоголь и табак», акция, приуроченная к всемирному дню борьбы со СПИДом «Мы вместе!», конкурс «Я голосую за здоровую жизнь!», школьный конкурс по ПДД «По страницам дорожной азбуки»

Гражданско–патриотическое воспитание учащихся

спортивные секции театральная студия «Игра масок» творческие объединения «Цветовод - дизайнер» театра татарской песни «С ә яр»пресс-клуб «Летопись времен»объединение «Юный эколог» объединение первоклассников «Родник моей души»

Профилактика правонарушений учащихся дети из малообеспеченных – 46 детей неполных – 42 человека многодетных семей – 24 неблагополучных семей – 13 семей «группы риска» - в них 6 детей

Профилактика правонарушений учащихся семей, находящихся в социально- опасном положении – 7 детей семей, находящихся в тяжелой жизненной ситуации – 5 детей опекаемые дети – 7 человек дети – инвалиды - 5 человек.

На учете в ПДН в учебном году состояло человек 14 детей (5,6%) в учебном году - 4 чел. (1,9%), в период с января по март 2012 года сняты с учёта 6 учащихся (2,9%)

На учете в КДН в учебном году состояло 4 человека - (1,6%) учебном году – 1 человек (0,4%)

Учебно-методический фонд составляет 5694 экз. – учебники (Федерального перечня 4870 экз., регионального 824 экз.).

на 1 января 2012 года составляет 6993 экз. В том числе художественной литературы 4451 экз. ( 4403 экз. на русском языке, 48 экз. на татарском языке), и справочной 234 экз. (на русском языке 178 экз., на татарском 56 экз.). Отраслевая литература 2542 экз. (на русском языке 1741 экз., на татарском языке 801 экз.).

Результативность образовательной деятельности В учебном году 15 обучающиеся 4 класса в полном объеме выполнили требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу. Из них 8 человек закончили начальную школу на «4» и «5» (53%). Успеваемость обучающихся составила 100%.

В учебном году выпуск основной средней школы составил 42 учащихся. Учащиеся 9 классов сдавали государственную (итоговую) аттестацию по новой форме по русскому языку (успеваемость 45%, качество 12%) и математике (успеваемость 63%, качество 10%).

В учебном году 8 человек выпускных классов был допущен к итоговой аттестации. Это учащиеся 12 класса (вечернее форма обучения). Все учащиеся сдали ЕГЭ и получили аттестаты. В этом учебном году выпускаются 15 учащихся 11 класса (дневное обучение) и 8 учащихся 12 класса (вечерняя форма обучения).

В конкурсном движении разного уровня принимало участие 103 учащихся, что составляет 50% от общего количества обучающихся. Из них 65 стали победителями и призерами. В учебном году собственные проекты, исследовательские работы и презентации учащиеся школы представили на муниципальной научно- практической конференции, из 6 работ 3 стали победителями и призерами.

Кадровое обеспечение На начало учебного года в школе работает 22 педагога. Школа укомплектована педагогами на 100 %, уроки английского языка ведёт совместитель. 91% педагогов имеют высшее профессиональное образование, 100% педагогов - базовое образование, соответствующее преподаваемым дисциплинам.

Возрастной состав педагогов:

Педагогический стаж педагогов составляет:

Квалификационные категории

Результативность деятельности образовательного учреждения школа в 2012 году подтвердила статус «Школа содействующая здоровью» серебряного уровня; 100% педагогов в 2010 году прошли курсовую подготовку по здоровьесберегающим технологиям; увеличение количества педагогов, имеющих первую квалификационную категорию; постоянно идёт пополнение материально- технической базы школы.