Группа 3

Классно –урочная система: гарантирует ли развитие ведущих видов деятельности? Как научить детей работать в электронной среде? Как обеспечить безопасность информации (интернет в школе и дома)

Введение в неструктурированную среду ( выйти за рамки, заданные предметом, преодолеть шаблон урока) Возможность индивидуального самовыражения

Освоение и активность педагога в электронной среде Активность и заинтересованность ученика

Конструирование пространства Работа с электронным журналом ( не дублируя!) Работа с разновозрастными группами и др.

Селекция Консервация Трансляция

Клавиатурная грамотность Наличие и использование собственных электронных устройств Электронные учебники нового поколения

Дети и компьютер Как проходят занятия в школе? Какой компьютер дома? Норма: на уроке ученик должен быть в электронной среде

Работа с материалом лекций Активность участия Возможность задать вопрос и получить ответ Ознакомиться с материалом заранее Комментировать

Квалификационные испытания Академический характер заданий Предмет владения оценочной компетентностью ( выбрать рабочую программу) Возможность поработать с фрагментом рабочей программы Испытание на ИКТ - компетентность

Электронная среда как основная (оснащение школы оборудованием, наличие электронных устройств у детей) Умение жить в информационном обществе