«Путешествие в страну Имени Прилагательного». (Урок – игра для учащихся 5-ого класса). Составитель: Савенко Н.В., учитель русского языка и литературы

Эпиграф Определяю я предметы, Они со мной всегда приметны. Я украшаю Вашу речь, Меня Вам нужно знать, беречь!

Цели и задачи урока 1. Повторить и закрепить знания об имени прилагательном. 2. Способствовать выработке умения находить ошибки в употреблении имён прилагательных в предложении, выполнять морфологический разбор. 3. Закрепить орфографические правила, связанные с написанием данной части речи. 4.Формировать чувство любви к русскому языку.

Станция «Теоретическая» 1.Имя прилагательное это часть слова.

Станция «Теоретическая»

2. Имя прилагательное это часть речи.

Станция «Теоретическая»

3. Имена прилагательные обозначают признак предмета

Станция «Теоретическая»

4.Имена прилагательные всегда изменяются по родам.

Станция «Теоретическая»

5.Имя прилагательное связано с именем существительным.

Станция «Теоретическая»

6.Род имён прилагательных зависит от глагола.

Станция «Теоретическая»

7. Род имён прилагательных зависит от существительного.

Станция «Теоретическая»

8.Имена прилагательные по родам во множественном числе не изменяются.

Станция «Теоретическая»

9.Краткие прилагательные изменяются по падежам.

Станция «Теоретическая»

Станция «Подумай-ка» Вдруг из (соседний) комнаты вылетел сыч. Какая это была (чудесный) птичка: на вид вся (мягкий), (пушистый), будто комок (серый) ваты. А глазищи (огромный), как два (желтый) цветка. Пролетел сычик бесшумно, только в воздухе почувствовалось (легкий) колебание от его (мягкий) крыльев.

Станция «Подумай-ка» Вдруг из соседней комнаты вылетел сыч. Какая это была чудесная птичка: на вид вся мягкая, пушистая, будто комок серой ваты. А глазищи огромные, как два желтых цветка. Пролетел сычик бесшумно, только в воздухе почувствовалось легкое колебание от его мягких крыльев.

Станция «Сообразительная» 1.Нам дали чёткие рекомендации. 2.Ребята посмотрели интересную фильм. 3.Там небеса и воды ясен! 4.Перед нами был длинный овраг. 5.Мальчик прочитал интересные книгу. 6.Наши спортсмены сильные и ловки.

Станция «Сообразительная» 2. Ребята посмотрели интересный фильм. 3. Там небеса и воды ясны! 5. Мальчик прочитал интересную книгу. 6. Наши спортсмены сильные и ловкие. (или Наши спортсмены сильны и ловки).

Станция «Практическая» Красив лес зимой!

Станция «Практическая» I.Красив – прил. Лес (каков?) красив. II.Н.ф. красивый. В краткой форме, в ед. ч., в м. р. III.Лес (каков?) красив.

УДАЧИ! ДОЛГОЛЕТИЯ! УСПЕХОВ В УЧЁБЕ! ЧИТАЙТЕ БОЛЬШЕ! УЗНАВАЙТЕ БОЛЬШЕ! ПУСТЬ ВАШЕ СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО НЕ ОМРАЧАЕТСЯ БЕДАМИ ! НЕ ТОРОПИТЕСЬ ВЗРОСЛЕТЬ!!!