МБОУ ДОД Дом детского творчества МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ И СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ ПОДГОТОВИЛА: ДОЛГУШЕВА Н. А., педагог дополнительного образования Новый Уренгой 2013 год

ПРОБЛЕМЫ: модальные глаголы can, must, may слишком многозначны; слишком прямолинейны; Не могут выразить тонких оттенков отношения к событию или к собеседнику. На помощь приходит группа глаголов сослагательного наклонения: Could (от can), should (от shall), would (от will), might (от may)

СПРАШИВАЕМ У КОГО-ТО РАЗРЕШЕНИЯ ЧТО-ТО СДЕЛАТЬ CAN I (Можно? Ты можешь? Вы можете?) – в повседневном общении COULD I (Ты мог бы? Ты не мог бы? Вы могли бы? Вы не могли бы?) - вежливо MAY I (Разрешите?) – официально ПЕРЕВЕДИТЕ: Can I borrow your bike? Can I ask you a question? Can I try it on? May I come in? Could I borrow your pen?

ОБРАЩАЕМСЯ С ПРОСЬБОЙ ПРОИЗВЕСТИ КАКОЕ-ТО ДЕЙСТВИЕ CAN YOU – в обычной речи (ты можешь?) COULD YOU WILL YOU WOULD YOU очень вежливо (Ты не могла бы? Вы не могли бы?) ПЕРЕВЕДИТЕ: Can you help me? Can you come earlier? Could you help me?

ВЫСКАЗЫВАЕМ КОМУ-ТО СВОЁ МНЕНИЕ, ДАЁМ РЕКОМЕНДАЦИИ, СОВЕТЫ CAN (можно, можешь, можете) SHOULD (надо, можно, стоит, следует, лучше) COULD (могл(а) бы, …бы) OUGHT TO (SHOULD) (стоит, следует, обязательно) SHOULD NOT (не надо, не следует, не стоит, не…) ПЕРЕВЕДИТЕ: You can talk to your teacher. You should talk to your teacher. You could ask Natasha to help you. You could take a bus or you could take a taxi. I think, you should take a bus, its much cheaper. You ought to see The Titanic. Drivers should obey the speed limit. You shouldnt leave your suitcase in the car.

ОБСУЖДАЕМ ВОЗМОЖНОСТЬ, ВЕРОЯТНОСТЬ, ДЕЛАЕМ ПРЕДПОЛОЖЕНИЯ 95% уверенности – употребляем must % уверенности – употребляем should 50% уверенности – употребляем may = might = could ПЕРЕВЕДИТЕ: Natasha isnt answering the phone. She must be out. My father should be here soon he left home an hour ago. I cant find the pen. It must be here somewhere. Where is Natasha? She may be at home. (She might be at home. She could be at home.) There are lots of clouds. It may rain, you know.

РАССУЖДАЕМ О НЕОБХОДИМОСТИ САМОМУ/САМОЙ ЧТО-ЛИБО СДЕЛАТЬ, КУДА-ЛИБО ПОЙТИ MUST – должен, надо, нужно, необходимо SHOULD – надо бы, следовало бы ПЕРЕВЕДИТЕ: Я должен идти завтра в школу, у меня последний экзамен. Мне надо бы сходить на это собрание. Можно будет узнать что-то новое об экзамене.

СПРАШИВАЕМ ЧЬЕГО-ЛИБО СОВЕТА, КАК ДЕЙСТВОВАТЬ SHALL SHOULD СРАВНИТЕ И ЗАПОМНИТЕ: What shall I do? - Что же мне делать? Как мне поступить? Should I go and see police, do you think? Как ты думаешь (вы думаете), мне следует обратиться в полицию? ПРИДУМАЙТЕ СВОИ ПРИМЕРЫ.

ПРЕДЛАГАЕМ СВОЮ ПОМОЩЬ I can Shall I – самые распространенные фразы May I - сверхвежливо I could – я мог/ла бы ПЕРЕВЕДИТЕ: Я могу помочь тебе донести сумку. Как я могу вам помочь? Тебе помочь донести сумку? Открыть окно? Разрешите взять ваше пальто? Я могла бы помочь тебе с английским.

ПРЕДЛАГАЕМ ЕДУ, НАПИТКИ Have (молодежная среда, повседневные ситуации) Will you have (ты будешь, вы будете) Would you like (в гостях, в ресторане, если есть меню или выбор) ПЕРЕВЕДИТЕ: Сядь и выпей кофе. Ты будешь бутерброд? Ты будешь чай? Вы не хотите мороженого? Вы не хотите попробовать цыпленка?

ВЫРАЖАЕМ СВОЁ ЖЕЛАНИЕ (ЕДА, НАПИТКИ) Can I have… (повседневные ситуации) I would like… (подчеркнуто вежливо) ПЕРЕВЕДИТЕ: Can I have a pizza? I would like some mineral water. I would like to try some cake. Составьте микродиалоги.

ВЫЯСНЯЕМ ПЛАНЫ, ЖЕЛАНИЯ, НАМЕРЕНИЯ СОБЕСЕДНИКА Will you – обычная форма Would you – вежливая форма Wont you – вежливая форма СРАВНИТЕ: Will you come for a walk? Wont you come for a walk? Would you come for a walk? ТИПИЧНЫЕ ОТВЕТЫ: (Yes) Id like to (No) Id prefer not, thanks. Предложите свои варианты микродиалога.

ПРЕДЛАГАЕМ СОВМЕСТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ОБСУЖДАЕМ ВАРИАНТЫ ИЛИ ДЕТАЛИ СОВМЕСТНЫХ ДЕЙСТВИЙ Let us Shall we We can We could Lets do it together. Lets go, OK? BUT: Let him sleep. Let her… Let them… Shall we go for a swim? We can go for a swim. We could go for a swim. Yes, lets. Id rather not. What shall we do? What can/shall/could we do this afternoon? ЗАПИШИТЕ ТРИ ПРИМЕРА.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА 1.Работа в парах. По очереди объясните друг другу правила употребления модальных глаголов в зависимости от основного смысла высказывания. 2.Групповая работа. Определите к какой группе высказываний относятся предложения, записанные на доске. Докажите правильность своего выбора. 3.Индивидуальная работа. Запишите в тетради свои примеры на каждую группу высказываний в зависимости от основного смысла. Задайте интересующие вас вопросы учителю или одноклассникам. 4.Рефлексия.

ИСТОЧНИКИ : 1. Левенталь В. Английский язык: просто о сложном. Москва – Нью-Йорк, Некрасова Е. Популярная грамматика английского языка. М., ЗАО «Славянский дом книги», Oxford Practice Grammar by J. Eastwood, Oxford, Longman English Grammar by L. G. Alexander, Longman, London and New York, 1997.